i
KATA PENGANTAR
Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat memainkan peranan penting dalam perkembangan dan kemajuan Indonesia, terlebih lagi dalam menyongsong kebutuhan dan tuntutan masyarakat yang selalu berubah cepat. Sebagai ujung tombak, Guru dan Tenaga Kependidikan pada jenjang ini perlu terus berkembang dan menguasai pengetahuan dan teknologi terkini. Untuk itu, inovasi dan pengembangan dalam pengajaran dan pelaksanaan tugas guru dan tenaga kependidikan perlu senantiasa dilakukan. Pengembangan dan inovasi yang telah dilakukan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidiakn Masyarakat (GTK PAUD dan Dikmas) perlu diapresiasi agar semakin banyak masyarakat yang bisa mengetahuinya.
Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (Direktorat PGTK PAUD dan Dikmas) menyelenggarakan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas secara rutin setiap tahunnya sebagai wadah apresiasi berbagai inovasi yang dilakukan oleh GTK PAUD dan Dikmas. Berbagai lomba diselenggarakan untuk menjaring terobosan dan karya terbaik GTK PAUD dan Dikmas. Apresiasi dilakukan secara professional dan sistematis dengan tujuan memberikan penghargaan kepada para GTK PAUD dan Dikmas atas prestasi mereka. Proses seleksi dilakukan dari tingkat Kabupaten/Kota hingga Provinsi, dan seleksi akhir pada tingkat nasional.
ii Petunjuk Teknis ini diharapkan dapat menjadi acuan penyelenggaraan seleksi Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi Tahun 2019, sehingga dapat terlaksana secara obyektif, transparan, efektif dan efisien,serta dapat menjadi ajang saling membelajarkan diantara seluruh pihak terkait. Selamat berlomba dan berprestasi.
Jakarta, 28 Januari 2019
Direktur PGTK PAUD dan Dikmas,
Dr. Abdoellah, M.Pd.
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... iv
A. Pendahuluan ... 1
B. Dasar hukum ... 2
C. Tujuan ... 3
D. Lingkup Pelaksanaan ... 3
E. Tema dan Topik ... 3
F. Pengertian ... 3
G. Persyaratan Peserta ... 4
H. Persyaratan Tim Juri ... 4
I. Penilaian ... 4
1. Komponen dan Ketentuan Penilaian ... 4
2. Aspek Penilaian ... 6
3. Penentuan Pemenang ... 10
Lampiran 1 Penilaian Apresiasi Senam Kreasi “Meraih Bintang” ... 11
Lampiran 2 Rekapitulasi Nilai Akhir Kategori Senam Kreasi “Meraih Bintang’ .. 12
iv
DAFTAR TABEL
1
A. PENDAHULUAN
Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (Dit. PGTK PAUD dan Dikmas), Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen. GTK) berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bertugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang guru, pendidik lainnya dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat. Selain tugas di atas, Dit. PGTK PAUD dan Dikmas juga menjalankan fungsi pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan GTK PAUD dan Dikmas.
Pada tahun 2007 sampai dengan tahun 2010, Dit. PTK PNF telah menyelenggarakan kegiatan pemberian penghargaan kepada PTK PNF berprestasi dalam bentuk kegiatan Jambore 1000 PTK PNF. Seiring dengan perubahan struktur organisasi maka pada tahun 2011 nomenklatur kegiatan Jambore diubah namanya menjadi “Apresiasi PTK PAUDNI Berprestasi”. Dengan terbitnya Permendikbud Nomor 11 Tahun 2015 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, maka kegiatan Apresiasi pada tahun 2018 namanya menjadi “Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi”.
Sesuai dengan kebijakan pemerintah dalam memberikan penghargaan, kegiatan apresiasi ini diarahkan untuk mewujudkan Revolusi Mental yang mencakup aspek integritas, etos kerja dan gotong royong bagi GTK PAUD dan Dikmas dalam pelaksanaan tugasnya. Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi Tahun 2019 diikuti oleh 17 (tujuh belas) kategori lomba perseorangan. Selain apresiasi kategori perorangan juga diadakan
2 Sejalan dengan tugas dan fungsi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai perumus kebijakan, maka disusun petunjuk teknis penilaian Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi tingkat Kabupaten/Kota, Provinsi dan Nasional. Petunjuk teknis penilaian diharapkan menjadi acuan bagi Tim Juri dan pihak terkait dalam pelaksanaan kegiatan.
B.
DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-undang Nomor 17 tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005-2025.
3. Undang-undang Nomor 23 tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah. 4. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
6. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara.
7. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang penguatan pendidikan karakter
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015-2019.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2018 tentang penguatan pendidikan karakter pada satuan pendidikan formal 10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 tahun 2018
tentang Organisasi dan Tata Kerja di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
3
C.
TUJUAN
1. Menjadi rambu-rambu bagi tim juri dan pihak terkait dalam melaksanakan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi Kategori Senam Kreasi Daerah dengan musik ”Meraih Bintang” .
2. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi di tingkat Nasional.
D.
RUANG LINGKUP
Petunjuk teknis ini dipergunakan pada Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi untuk kategori Senam Kreasi Daerah dengan musik ”Meraih Bintang” dilaksanakan di Tingkat Nasional.
E.
TEMA DAN TOPIK
1. Tema:
“Penguatan Karakter GTK PAUD dan Dikmas Melalui Karya Nyata”
2. Topik:
“Membangun Karakter Kebersamaan dalam Keberagaman melalui Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih Bintang”
F.
PENGERTIAN
Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih Bintang” adalah penampilan olah raga senam secara berkelompok yang dikreasikan sesuai dengan ciri khas musik Meraih Bintang versi Via Valen. Senam ini dilakukan dengan tetap menampilkan ciri khas daerah masing-masing peserta. Tampilan rangkaian gerak (koreo) senam diiringi dengan musik Meraih Bintang. Apresiasi Senam Kreasi ”Meraih Bintang” hanya dilaksanakan pada tingkat Nasional.
G.
PERSYARATAN PESERTA
4 2. Dapat menunjukkan ciri khas/atribut daerah masing-masing dalam unjuk
prestasi.
H.
PERSYARATAN JURI
Juri bersikap dan bertindak profesional (objektif) atau tidak berpihak secara subjektif dalam memberikan penilaian dengan persyaratan :
1. Memiliki keahlian akademik bidang olah raga dan rekreasi (senam kreasi) dan atau keahlian yang relevan, atau
2. Memiliki pengalaman dalam melakukan penjurian pada ajang kompetisi dalam bidang olah raga dan rekreasi.
3. Membuat pernyataan pakta integritas bermaterai 6000.
I.
PENILAIAN
1. Komponen dan Ketentuan Penilaian
Penilaian Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih Bintang” dari setiap provinsi mengacu pada aspek penilaian sebagai berikut:
Tabel 1: Aspek Penilaian
No KOMPONEN KETENTUAN
1 Peserta Anggota kelompok Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih Bintang” adalah seluruh finalis Kategori perorangan dari masing-masing provinsi berjumlah 17 orang. Peserta senam tidak dapat diganti oleh peserta lain. Apabila jumlah anggota kelompok berkurang, maka akan dilakukan pengurangan nilai sebagai berikut:
a. 1 orang dikurangi nilai sebesar 2 poin.
b. 2 orang dikurangi nilai sebesar 4 poin, dan seterusnya.
5
No KOMPONEN KETENTUAN
b. Peserta dapat melakukan gerakan keluar dan masuk area lomba hanya dengan 2x8 hitungan, tetapi tidak diberikan skor.
c. Penampilan diiringi musik dalam bentuk flashdisk yang disediakan oleh masing-masing kontingen sebanyak 2 (dua) buah, yaitu 1 buah flashdisk utama, dan 1 buah flashdisk cadangan, serta diberi label kontingen daerah masing-masing.
3 Materi yang diapresiasikan
a. Formasi/pose awal.
b. Pada satu tampilan terdapat unsur gerakan pemanasan, gerakan inti, dan gerakan pendinginan. Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih Bintang” yang dikembangkan dengan koreografi oleh masing-masing kelompok.
c. Formasi/pose akhir. 4 Proses
Penilaian
a. Dilakukan oleh tim juri.
b. Dilakukan pada saat peserta tampil.
c. Langsung mengambil 3 besar sebagai pemenang.
5 Pakaian Berpakaian olahraga, sopan dan rapi, boleh menggunakan atribut daerah tetapi tidak berlebihan, serta menggunakan sepatu olahraga. 6 Lain-lain a. Panitia menyediakan soundsystem untuk
keperluan Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih Bintang”.
6
2. Aspek Penilaian
Tabel 2 : Aspek dan Indikator Penilaian
NO ASPEK INDIKATOR PENILAIAN BOBOT (%)
1 Kualitas Kebugaran
a. Stamina
b. Kekuatan/ Pengerahan Tenaga c. Kelincahan
d. Koordinasi e. Kelenturan
25
2 Teknik Gerak a. Sistematika Gerak
b. Koordinasi Tangan dan Kaki c. KetegapanTubuh
d. Sinkronisasi
e. Perpaduan Irama dan Gerak
40
4 Kreativitas a. Tingkat Kesulitan b. Transisi
Tabel 3: Deskripsi Indikator Aspek Penilaian
No Aspek IndikatorPenilaian Deskripsi Indikator
1 Kualitas Kebugaran
Stamina
Kemampuan peserta dalam
melakukan gerakan dengan tenaga yang cukup
secara konsisten tanpa mengalami kelelahan yang berarti
Kekuatan/
PengerahanTenaga
Kemampuan peserta dalam
7
No Aspek IndikatorPenilaian Deskripsi Indikator
kecepatan yang cukup secara terkendali sehingga tidak mengubah teknik dan tujuan gerak
Kelincahan
Kemampuan peserta mengubah arah gerak dan memindah tubuh secara lancar tanpa mengalami hambatan yang berarti
Koordinasi
Kemampuan peserta dalam memadukan gerak dari dua atau lebih persendian untuk menghasilkan satu keterampilan gerak
Kelenturan
Kemampuan peserta dalam
melakukan gerakan dengan sendi yang luas sehingga gerakan yang dilakukan menjadi indah 2 Teknik Gerak Sistematika Gerak Rangkaian gerak (koreo)
berupa susunan gerak pembukaan yang mewakili gerak untuk latihan pemanasan, gerak dengan intensitas yang lebih tinggi untuk mewakili latihan inti, dan gerak penutup untuk mewakili gerak pendinginan
Koordinasi Tangan dan Kaki
Kemampuan peserta melakukan langkah dasar
(basicsteps) yang dipadukan dengan gerak
lengan dan tangan (armmovement) secara serasi
8
No Aspek IndikatorPenilaian Deskripsi Indikator
tubuh selama melaksanakan rangkaian
gerak senam kreasi daerah
Sinkronisasi Kemampuan peserta
bergerak dengan teknik secara benar (jenis, bentuk, dan keluasan) yang sama antara peserta dengan peserta lainnya dalam satu regu
Perpaduan Irama dan Gerak
Kemampuan peserta dalam bergerak sesuai dengan frase, tempo, ketukan, dan wana musik yang dipilih dan digunakan.
3 Tampilan umum Pakaian Pakaian yang digunakan sporty dan memungkan peserta bergerak secara leluasa, serasi dan seragam.
Ornamen Ornamen hanya digunakan secara minimalis untuk menunjukkan identitas daerah
Gairah Kemampuan peserta
bergerak menggunakan teknik yang benar dan bertenaga sehingga menimbulkan kesan gairah
dan bersungguh-sungguh dalam melakukan setiap gerakannya.
Semangat Gerakan yang ditampilkan ceria dan mengandung antusiasme kepada audience.
9
No Aspek IndikatorPenilaian Deskripsi Indikator
(pakaian dan ornamen) serta aksen gerak mulai dari awal hingga akhir. 4 Kreativitas Tingkat Kesulitan Teknik gerak (langkah dan
gerak lengan) yang dipilih berupa gerak yang kompleks dan memerlukan koordinasi yang tinggi, serta tidak berulang-ulang (beragam)
Transisi Peralihan dan pertukaran tempat peserta dilakukan dengan gerak yang beragam dan lancar
Formasi formasi barisan yang
berbeda-beda antara satu gerakan inti dan gerakan inti lainnya
Pose Awal Pose awal merupakan
tampilan yang dirancang secara unik dengan atau tanpa menggunakan angkatan (piramid)
Pose Akhir Pose akhir merupakan tampilan yang dirancang berbeda dengan pose awal dirancang secara unik dengan atau tanpa menggunakan angkatan (piramid)
2.Penentuan Pemenang
a. Penentuan pemenang Senam Kreasi Daerah dengan Musik ”Meraih Bintang” didasarkan pada rata-rata nilai dari tim Juri.
10 c. Hasil penilaian dari anggota tim juri kemudian dijumlahkan untuk
dilakukan penghitungan rata-rata guna menentukan nilai akhir peserta Senam Kreasi Daerah dengan musik ”Meraih Bintang”.
Juri I + Juri II + Juri III = Nilai Akhir 3
d. Nilai akhir peserta apresiasi diurutkan berdasarkan nilai tertinggi sampai terendah.
11
PENILAIAN APRESIASI SENAM KREASI
”MERAIH BINTANG”
Nomor Undian : ... Provinsi : ...
No Aspek Indikator Penilaian Bobot(B) %
Sistematika Gerak 10 Koordinasi Tangan dan
Kaki
5
KetegapanTubuh 5
Sinkronisasi 10
Perpaduan Irama dan Gerak
4 KREATIVITAS Tingkat Kesulitan 8
Transisi 5
Formasi 6
Pose Awal 3
Pose Akhir 3
Jumlah Total 100
Rentangan Skor : 0-100 ………... 2019
Juri I/ II/ III
(...)
Keterangan:
Pemberian nilai sesuai hasil pengamatan ketika peragaan senam dengan mengacu pada aspek dan indikator penilaian, serta deskripsi setiap indikator
12
REKAPITULASI NILAI AKHIR
APRESIASI KATAGORI SENAM KREASI
”MERAIH BINTANG”
NO.UNDIAN
(PROVINSI) JURI I JURI II JURI III
NILAI AKHIR (2)+(3)+(4)
3
(1) (2) (3) (4) (5)
1 2 3 Dst. Keterangan:
Jumlah = Juri I + Juri II + Juri III 3
………,2019
Juri I Juri II Juri III
13
BERITA ACARA PENILAIAN
APRESIASI KATAGORI SENAM KREASI
”MERAIH BINTANG”
Pada hari ini ………. tanggal …… bulan……..tahun dua ribu sembilan belas, kami yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : ……….. (Nama Juri I)
Jabatan : ………..
Unit Kerja : ………...
Nama : ……….. (Nama Juri II)
Jabatan : ………..
Unit Kerja : ………..
Nama : ……….. (Nama Juri III)
Jabatan : ………..
Unit Kerja : ………..
Dalam hal ini bertindak atas jabatannya tersebut di atas, sebagai Juri Senam Kreasi “Meraih Bintang” pada kegiatan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi Nasional Tahun 2019, menyatakan bahwa berdasarkan seleksi diperoleh hasil peringkat Penilaian sebagai berikut :
NO. NOMOR UNDIAN ASAL PROVINSI NILAI AKHIR
1 2 3 dst
Berdasarkan hasil penilaian di atas , maka di tetapkan Juara Senam Kreasi “Meraih Bintang” pada kegiatan Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi Tahun 2019 :
14
1. Juara Pertama : No. Undian :, ……… Asal Provinsi:...
2. Juara Kedua : No. Undian :……… Asal Provinsi, :...
3. Juara Ketiga : No. Undian :……… Asal Provinsi, ... Demikian hasil Penjurian ini kami buat dengan sesungguhnya.
………….., ………….…………. 2019
Juri I Juri II Juri III
