84 ANI KAROLINA, 2016
PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES VIRTUAL BERPIKIR TINGKAT TINGGI (LEVEL ANALISIS) PADA MATERI ASAM BASA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Adams, W. K. & Wieman, C. E. (2010). Development and Validation of
Instruments to Measure Learning of Expert-Like Thinking. International
Journal of Science Education. (33), 1-24.
Alahyari, T., Rangi, N. H., Khosravi, Y., & Zayeri, F. (2011). Development and
Evaluating of A New Questionnaire for Rating of Cognitive Failures at
Work. International Journal of Occupational Hygiene.( 3), 6-11.
Anderson, L. W. & Krathwohl. (2010). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen (Revisi Taksonomi Bloom). Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Arifin, M., Sudja, W. A., Ismail, A. K., & Wahyu, W. (2013). Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurusan Kimia FMIPA UPI.
Arikunto, S. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Azwar, S. (2011). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Benson, J. & Clark, F. (1982). A Guide for Instrument Development and Validation. The American Journal of Occupational Theraphy. (36) , 789-800.
Bernholt, S.& Parchmann, I. (2011). Assessing the complexity of students’ knowledge in chemistry, The Royal Society of Chemistry, (12), 167-173. Chang, R. & Overby, J. (2009). General Chemistry:The Essential Conceps. New
York: McGraw-Hill.
Chen & Lin. (1999). Developing a Two-Tier Diagnostic Instrument to Assess High School Students’ Understanding-The Formation of Images by a Plame Mirror. Journal of Physics. (12), 106-121.
Cheung, D. (2011). Using diagnostic assessment to help teachers understand the chemistry of the lead-acid battery. The Royal Society of Chemistry, (12), 228–237.
Conole, G. & Warburton, B. (2005). A Review of Computer Assisted Assesment.
85
ANI KAROLINA, 2016
PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES VIRTUAL BERPIKIR TINGKAT TINGGI (LEVEL ANALISIS) PADA MATERI ASAM BASA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Costa, A. L. (1985). Developing Minds.A Resource Book for Teaching Thinking.
Virginia: Alexandria.
Devon, H. A., Block, M. E, Moyle –Wright, P., Ernst, D. M., Hayden, S. J.,
Lazzara, D. J. (2007). A psychometric toolbox for testing validity and
reliability. Journal of Nursing Scholarship,(39), 155-164.
Jati, A.D.A. (2015). Tesis: Pengembangan dan Validasi Virtual test untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Kesetimbangan
Kimia. Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Firman, H. (2013). Evaluasi Pembelajaran Kimia. Bandung : Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.
Firman, H & Rusyati, L. (2014). Virtual Test: Sebuah Student Centre Software Sebagai Alat Ukur Berpikir Kritir Siswa SMP Pada Tema Penyakit Manusia
(Laporan PPKBK). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Geissinger, H. (1997). Educational Software: Criteria for Evaluation. [Online] Tersedia di http://perth97/papers/Geissinger/Geissinger.html. Diakses 25
Februari 2016.
Gliem, J.A & Gliem, R.R. (2003). Calculating and Reporting Cronbach’s Alpha
Reliability Coefficient for Likert-Type Scales. Research to Practice
Conference in Adult, Continuing, and Comunity Education. (22 ), 82-88
Heong, Y. M., Widad, J., Kiong, Tee Tze, Razali, M. (2011). The Level of Marzuno Higher Order Thinking Skills among Technical Education Students. International Journal of Social Science and Humanity. (54
),182-192.
Herron, J. D. (1997). Problems associated with concept analysis. Journal of Science Education. (61), 185-199.
Ipek, P., Cetingul, Geban, Omer. (2005). Understanding of acid-base concept by
using conceptual change approach. Hacepette Universitesi Egitim Fakultesi
Dergisi Journal of Education. (29), 69-74.
Jacobs, L.C & Chase, C. I. (1992). Development and using test effectively. San Fransisco: Jossey-bass Publisher.
86
ANI KAROLINA, 2016
PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES VIRTUAL BERPIKIR TINGKAT TINGGI (LEVEL ANALISIS) PADA MATERI ASAM BASA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kawuwung, F. (2011). Profil Guru, Pemahaman Kooperatif NHT, dan
Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Di SMP Kabupaten Minahasa Utara. Jurnal El-hayah. (13), 71-80.
Kibar, Z.B., Yaman, F., Ayasc, A. (2013). Assessing prospective chemistry teachers’ understanding of gases through qualitative and quantitative analyses of their concept maps. The Royal Society of Chemistry, (14), 542-554.
King, T & Duke-William, E. (2001). Using Computer Aided Assessment To Test Higher Level Learning Outcomes [Online]. Tersedia di http://www.caaconference.com/pastConferences/2001/proceedings/p1.pnf . Diakses 15 Februari 2016.
Kusaeri. (2012). Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Lawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach To Content Validity. A Conference
Held at Bowling Green State University. (28), 563-575.
McMillan, J. H. (2008). Assessment essentials for standards-based education. Thousand Oaks: Corwin Press.
Mulyatiningsih, E. (2012). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Bandung: Penerbit Alfabeta.
Mushonev, K. (2014). Tesis: Pengembangan gambar konsep sebagai alat evalaluasi pada konsep ekosistem. SPS UPI Bandung: Tidak diterbitkan
Nickerson, R.S. et al. (1985). The Teaching of Thinking. New Jerses: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Nitko, J.A & Brookhart, S.M. (2007). Educational assessment of student . New Jerses: pearson education inc.
Pain, D., & Le Heron, J. (2003). WebCT and online assessment. Educational Technology and Society. (6), 212- 231.
Parning, Horale, Tiopan. (2012). Kimia 2B. Jakarta: Yudhistira. Purba, M. (2009). Kimia Untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
Rustaman, N. (1995). Pengembangan Butir Soal Keterampilan Proses Sains. Bandung: IKIP.
87
ANI KAROLINA, 2016
PENGEMBANGAN DAN VALIDASI TES VIRTUAL BERPIKIR TINGKAT TINGGI (LEVEL ANALISIS) PADA MATERI ASAM BASA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Upaya Efisiensi Penyelenggaraan Ujian Universitas terbuka. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Saukani, M. (2015). Tesis: Pengembangan dan Validasi Virtual test untuk Mengukur Kemampuan Pembuatan Keputusan (Decision-Making) Pada
Materi Larutan Asam Basa. Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Bandung: Tidak diterbitkan.
Scalise, K & Giford, B. (2006). Computer-Based Assessment in E-Learning.
Journal of Technology, Learning, and Assesment. (6), 1-44.
Sim, G., Holifield, P., Brown, M. (2004). Implementation of computer assisted
assessment. Research in Learning Technology. (3), 215-229.
Sudjana, N. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Rosda Karya.
Suherman. (2003). Petunjuk Praktis Untuk Melaksanakan Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung: Wijaya Kusuma.
Sukmadinata, N.S. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: UPI dan PT. Remaja Rosdakarya
Surapranata, S. (2009). Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes.
Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Utami, B., Saputro, C.A.N, Mahardiani, L., Yamtinah, S., & Mulyani, B. (2009). Kimia untuk SMA dan MA kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan DEPDIKNAS.
