• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Situasi di PAUD Tiberias

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Analisis Situasi di PAUD Tiberias"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Pemecahan Masalah dan Pengambilan Keputusan

Analisis Situasi di PAUD Tiberias

OLEH

1. Dorzila Z. Fafok (1107012109)

2. Eddy M. Makleat (1107012027)

3. Haris Lay

(1107012105)

4. Jumiati E. Ndapa (1107012218)

5. Lheny Zacharya (1107012221)

6. Ralfh A. Nubatonis

(1107011047)

7. Robertus S. Lali (1107011090)

8. Robi W. Nalle

(1107012107)

Fakultas Kesehatan Masyarakat

Universitas Nusa Cendana

(2)

Analisis Situasi di PAUD Tiberias

Pengamatan dan wawancara dilakukan pada hari Kamis, 06 Maret 2014 Tempat : PAUD Tiberias, Jln. TDM 1 Kupang – NTT

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang kami lakukan dengan guru PAUD, kami mendapat gambaran umum situasi kegiatan belajar mengajar (KBM) pada PAUD Tiberias, yakni sebagai berikut :

 PAUD Tiberias memiliki 43 siswa yang di bagi dalam dua kelas, yaitu kelas B1 = 20 orang dan kelas B2 = 23 orang.

 PAUD Tiberias memiliki 3 orang guru dan 1 kepala sekolah.

 Waktu masuk (datang sekolah) : pkl. 06.30 – 07.20 WITA.

 Pkl. 07.30 berbaris, lalu masuk kelas dan memulai KBM.

 Waktu bermain 15-20 menit, bisa di dalam maupun di luar ruangan.

 Di dalam ruangan PAUD Tiberias, tersedia 1 kotak P3K.

 Waktu istirahat jam 09.00, diisi dengan makan siang, sebelum makan siswa PAUD mencuci tangan terlebih dahulu.

 Setiap Hari Jumat, ada pemberian makanan tambahan seperti : nasi goreng, bubur kacang hijau, dll.

Dari gambaran umum situasi KBM, maka kami mendapatkan beberapa masalah kesehatan, yaitu :

 Batuk-pilek

Batuk-pilek disebabkan oleh lingkungan bermain di luar ruangan yang memiliki intensitas debu yang cukup tinggi, dimana debu tersebut masuk ke dalam saluran pernapasan melalui hidung.

 Sakit perut

(3)

Lampiran Foto

kegiatan wawancara dengan guru PAUD Tiberias KBM PAUD TIberias

Permainan (dalam ruangan) Permainan & Lingkungan (luar ruangan)

(4)

Nama PAUD : PAUD TIBERIAS

Identifikasi Masalah : identifikasi masalah yang digunakan yaitu menggunakan pendekatan politis dimana masalah kesehatan diukur atas dasar pendapat orang-orang penting yang berada di lingkungan PAUD, dalam hal ini pendapat dari Guru dan Kepala PAUD. Dari pendekatan politis tersebut, didapatkan beberapa masalah kesehatan yaitu :

 Batuk-pilek

Batuk-pilek disebabkan oleh lingkungan bermain di luar ruangan yang memiliki intensitas debu yang cukup tinggi, dimana debu tersebut masuk ke dalam saluran pernapasan melalui hidung.

 Sakit perut

Sakit perut disebabkan oleh perilaku siswa PAUD Tiberias yang sering memasukkan jari ke dalam mulut. Pada saat bermain, siswa PAUD Tiberias memegang permainan maupun bersentuhan dengan benda-benda di lingkungan sekitar tempat bermain yang terdapat bakteri sehingga ketika mereka memasukkan jari ke dalam mulut, bakteri ikut masuk dan menyebabkan sakit perut.

Dalam penentuan prioritas masalah metode yang digunakan adalah metode USG MASALAH URGENCY KESERIUSAN GROWTH TOTAL

Sakit Perut 3 4 3 10

Batuk-Pilek 4 4 3 11

Keterangan

5 : Sangat penting 4 : Penting

3 : Cukup penting 2 : Kurang penting 1 : Tidak penting

Referensi

Dokumen terkait

Pemahaman yang dinyatakan oleh informan tentang keberadaan PAUD Little Sun bagi keluarga miskin adalah PAUD dapat diterima oleh masyarakat sekitar PAUD, karena

Seperti yang telah diungkapkan oleh Fahmi, anak-anak akan merasa senang dan larut dalam permainan yang dimainkannya ketika bermain dengan orang yang dikenalnya, jika mereka

Di dalam penyelenggaran PAUD harusnya memiliki sarana permainan anak di luar kelas ( outdoor atau lapangan) yaitu alat permainan edukatif yang seharusnya terdapat di

 Kegiatan di awal yang dilakukan yaitu mengajak anak bermain diluar kelas. Permainan yang dilakukan dimaksudkan untuk mengajak anak mengkondisikan mereka ketika

Faktor lain yang mempengaruhi tidak ada perbedaan kemampuan bersosialisasi anak prasekolah dengan riwayat PAUD (kelompok bermain) dan tanpa riwayat PAUD adalah faktor dari

Mengenali diri, keluarga, teman, guru dan/atau pengasuh, lingkungan sekitar, teknologi, seni, dan budaya dirumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara : mengamati dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permainan kolam pancing kata dalam meningkatkan kemampuan bahasa pada anak PAUD Kelompok Bermain Wisma Melati Semester Genap

Membilang bilangan asli sampai 10 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain (4.1). Setelah mendengarkan contoh dari guru, peserta