Operasional dan Konseptual pada Aspek Metakognitif Peserta Didik (artkel 4)
Lutfi Abdurahman (1507383) PGSD FIP
Lutfiabdurahman45@yahoo.co.id
Pengertian operasional menurut husein umar ialah penentuan suatu konstruct sehingga menjadi variable maupun variabel-variabel yang dapat diukur. Definisi Konseptual Variabel adalah penarikan batasan yang menjelaskan suatu konsep secara singkat, jelas, dan tegas. Definisi Operasional Variabel adalah penarikan batasan yang lebih menjelaskan ciri-ciri spesifik yang lebih substantive dari suatu konsep. Metakognitif adalah suatu kesadaran tentang kognitif kita sendiri, bagaimana kognitif kita bekerja serta bagaimana mengaturnya. Kemampuan ini sangat penting terutama untuk keperluan efisiensi penggunaan kognitif kita dalam menyelesaikan masalah. Secara ringkas metakognitif dapat diistilahkan sebagai “thinking about thingking”. Untuk meningkatkan kemampuan metakognitif siswa, guru dapat merancang pembelajaran berkaitan dengan kemampuan metakognitif tetapi secara infuse/tambahan dalam pembelajaran atau bukan merupakan pembelajaran yang terpisah.
Kurikulum 2013 sudah mulai dijalankan, menurut para pakar dan perumus kurikulum 2013 ini kecerdasan yang akan dibidik adalah kecerdasan metakognitif siswa. Hal ini dikarenakan kurikulum-kurikulum sebelumnya masih mengandalkan orang lain dalam mencerdaskan diri sendiri seorang siswa, meskipun kurikulum yang terakhir sebelum kurikulum 2013 juga diharapkan seorang siswa mampu bersikap mandiri, tapi tetap saja peran guru atau pembimbing lebih besar dari pada peran siswa itu sendiri.
DAFTAR PUSTAKA
Gredler, M.E., 2011, Learning and Instruction: Teori dan Aplikasi, Kencana, Jakarta.
Schunk, Dale H., 2012, Learning Theories: An. Educational Perspective, Pustaka Pelajar, Yogyakarta
Taccasu Project. (2008) “Metacognition” Tersedia pada:
