• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK),

Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

KI Kelas X Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan

mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

3.3 Menerapkan pengetahuan pemformatan dokumen melalui perangkat lunak pengolah angka. (C3)

 Menjelaskan Fungsi

software pengolah angka dengan benar (C2)

Software pengolah angka disumulasikan

melalui perintah yang terdapat pada start menu,shortcut atau

icon (C3)

Setelah guru menjelaskan siswa mampu menyebutkan fungsi dan jenis software pengolahan angka dengan santun

Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik mampu menjelaskan prosedur memulai Software Pengolahan Angka

Pengenalan Software

pengolahan angka

4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.3 Menyajikan hasil pemformatan dokumen melalui perangkat lunak pengolah angka.

Melakukan perintah-perintah pengelolaan angka seperti: membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain

dioperasikan sesuai dengan SOP

Setelahkan melakukan praktikum siswa mapu membuat document pengolahan angka sederhana dengan penuh tanggung jawab

 Melakukan praktikum membuat document

pengolahan angka dengan

Referensi

Dokumen terkait

kebakaran yang diterapkan oleh PT Jasaraharja Putera telah sesuai dengan.

[r]

Dengan metode index card match siswa dapat aktif dalam proses pembelajaran, siswa akan belajar menyampaikan sesuatu pemahaman pada teman serta dapat menjadi pendengar

Untuk menguji hipotesis dimana metode analisis yang digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah metode verifikatif, maka dilakukan analisis regresi

This study was aimed to analyze the effect of patchouli oil from Nilam on the expression of calcium sensing receptor (CaSR) and Ki-67 in breast cancer cells.

Konsistensi kebijakan yang ditempuh, baik oleh Bank Indonesia, Pemerintah, dan otoritas lain, direspons dengan baik oleh pelaku ekonomi seperti yang tercermin pada mulai

Deskripsi Penanaman Nilai-nilai Ahlusunnah Waljama’ah an Nahdliyah pada Siswa Melalui Amaliyah Beribadah Ziarah Kubur di MTs ASWAJA Tunggangri Tulungagung ...75.. Deskripsi

:1027/M.Sesneg/Set/TU.00.04/2017 Tanggal 2 Nopember 2017 tentang Penyelenggaraan Upacara Bendera pada hari Jumat , Tanggal 10 Nopember 2017, yang ditujukan kepada YTH. Kepala