• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHAN AJAR PENGANTAR ILMU SOSIAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAHAN AJAR PENGANTAR ILMU SOSIAL"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

A.PENGERTIAN ILMU

Mungkin tidak berlebihan jika seorang

filsuf Oxford University kontemporer

Jerome R.Ravert dalam karyanya

The

Philosophy of science ,

sampai saat ini

mungkin

mengakui

bahwa

ilmu

(3)

1.Ilmu sebagai kumpulan pengetahuan

sistematis

Pengetian ini lebih menekankan bahwa ilmu

merupakan pengetahuan yang sistematis.Ilmu

menunjuk pertama-tama pada kumpulan yang

disusun secara sistematis dari pengetahuan

yang dihimpun tentang alam semesta yang

selalu

diperoleh

melalui

teknik-teknik

pengamatan yang objektif.

Tidak semua pengetahuan adalah ilmu sebab

(4)

2. Ilmu sebagai Metode Penelitian

Pengertian ini mengemukakan penekananya bahwa ilmu itu pada hakikatnya sebagai metode penelitian.Para ahli yang nengemukakaan hal tersebut diantaranya:

William J.Goode dalam bukunya Method In Social Research

mengemukakan bahwa ilmu adalah suatu metode pendekatan terhadap seluruh dunia pengalaman, yakni dunia yang dapat terkena pengalaman oleh manusia.

• Caraghan delangles dalam bukunya’’a guide historical Method’’mengemukakan bahwa ilmu pada dasarnya suatu metode untuk menangani masalah.

Harold H.Titus dalam bukunya ‘’Living Issues in

(5)

3.Ilmu sebagai aktivitas

penelitian

Tokoh yang mengatakan ilmu sebagai aktivitas

penelitian diantaranya:

I Charles Singer yang yang dikutip dalam bukunya

‘’Critical Thinking’’mengemukakan bahwa ilmah

adalah proses pembuat pengetahuan .

(6)

B.PENGERTIAN SOSIAL

(7)

• Menurut Mac Iver dan Page mengemukakan bahwa masyarakat adalah suatu sistem dari kebiasaan dan tata cara, dari wewenang dan kerjasama antara berbagai kelompok dan

penggolongan, dari pengawasan tingkah laku serta

kebebasan-kebebasan manusia.

• Menurut Ralph Linton dalam bukunya yang bejudul “The Study

of Man“ mengemukakan bahwa masyarakat merupakan setiap kelompok manusia uang telah hidup dan bekerja bersama cukup lama sehingga mereka dapat mengatur diri mereka dan menganggap diri mereka sebagai suatu kesatuan sosial dengan batas-batas yang di rumuskan dengan jelas.

• Menurut Selo Soemarjan Menyatakan bahwa masyarakat

(8)

PENGERTIAN, RUANG LINGKUP,

DAN PERKEMBANGAN

ILMU-ILMU SOSIAL

Istilah ilmu sosial menurut Ralf Dahrendorf seorang ahli

sosiologi Jerman dan penulis buku “ class and Class Conflict Industrial Society yang di kenal sebagai pencetus teori konflik Non-Marxis, Merupakan suatu konsef yang ambisius untuk mendefinisikan seperangkat disiplin akademik yang memberikan perhatian pada aspek-aspek kemasyarakatan manusia.

Bentuk tunggal ilmu sosial menunjukan sebuah komunitas

(9)

D.METODE ILMIAH

Suatu pendekata dalam menelaah

sesuatu dapat dilakukan berdasarkan

sudut pandang ataupun tinjauan dari

berbagai satu kesatuan karakteristik

maupun

cabang

ilmu

seperti

sosiologi,Antropologi,geografi

(10)

E.KEBENARAN ILMIAH

Julie Rord dalam :”Paradigms and Fairy

Tales(1975)”mengemukakan bahwa istilah kebenaran

memiliki 4 arti yang berbeda yang ia simbolkan dalam

T1,T2,T3,T4.

• Kebenaran pertama (T1)adalah kebenaran metafisik,yaitu kebenaran yang paling mendasar dan puncak dari seluruh kebenaran atau basic ultimate truth (Supriadi ,1998:5)oleh karena itu harus diterima apa adanya sebagai suatu given, kebenaran iman dan doktrin-doktrin sbsolut agama.

• Kebenaran Kedua (T2) adalah kebenaran etik,yaitu yang menunjuk pada perangkat standar moral atau profesional tentang prilaku yang pantas dilakukan termasuk kode etik atau”Code of Conduct”

• Kebenaran ketiga(T3) kebenaran logis.sesuatu dianggap benar apabila secara ligis atau matematis konsisten dan koheren dengan apa yang telah diakui sebagai sesuatu yang benar (dalam pengertian T3) atau sesuai dengan apa yang benar menurut kepercayaan metafisik.

(11)

Referensi

Dokumen terkait

Ob primerjanju poslovnega izida poslovanja obravnavanega podjetja »x« s konkurenco, ki prav tako proizvaja stavbno pohištvo, prihajamo do ugotovitev, da s pozitivnim izidom

Kholis, A.Md dan Nurma yang senantiasa memberikan kemudahan saya dalam melengkapi data-data administrasi sebagai penunjang kesempurnaan penulisan Skripsi ini dan

Formulations MIF4 and MIF5 were selected for in vivo drug release studies on the basis of maximum mucoadhesion and better sustained behavior of the drug among all insert

 pecial 0ducation Program o ervices pecial 0ducation Program o ervices = para sa mga = para sa mga mag-aaral na hindi makapasok sa regular na klase dahil mag-aaral na

19 MOHAMAD TRISTA ADITIA PUTRA 20 MUHAMMAD HABIBURRAHMAN 21 MUHAMMAD ILHAM MAULANA 22 MUHAMMAD RAFFI ADRIANSYAH 23 MUHAMMAD RAIHAN RIDHO 24 MUHAMMAD RIZAL.. 25 MUHAMMAD ROYAN

Kelompok ini memiliki masalah yang sama dengan kelompok 1 dan 2 hanya saja memiliki rata-rata yang sedang dan tinggi dari setiap masalah kesejahteraan sosial yang ada yaitu

Pdt/FMS Sebelum saudari Ayu Indah Puspita Permatasari Pattikawa, mengucapkan pengakuan dan janjinya kepada Tuhan, mari berdoa: Ya Allah yang Mahakuasa dan kekal,

Dislipidemia, #hususn-a penin#a$an #adar LDL 2er#orelasi denan penin#a$an #ejadian a$eros#lerosis.. Pada pasien7pasien -an a/aln-a memili#i $e#anan darah normal,