Asep Zakaria, 2016
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT PADA PEMBELAJARAN PSYCHROMETRIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Z., Jaiyaroh, S., Diniati, E., Khotimah, K. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Edisi ketiga. Bandung: CV. Yrama Widya.
Hamid, M. S. (2011). Metode Edutainment. Jogjakarta: Diva Press.
Hanafiah, N. dan Suhana, C. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Mufidah, L. (2013). ”Pengaruh Metode Edutainment Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Teknik-Teknik Dasar Memasak di SMK Negeri 2 Godean”. EPRINTS UNY. 1-5.
Muhaemin. (2011). “Pengaruh Penggunaan Metode Fun Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika”. REPOSITORY UINJKT.
Nurhayati, A. (2016). “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Gaya Gesek”. Pena Ilmiah. 1, (1), 131-140.
Riduwan. (2012). Pengantar Statistika Sosial. Bandung: Alfabeta.
Sianturi, R. A. (2014). “Penerapan Metode Edutainment dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita” Bahtera Bahasa: Antologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2, 1-9.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Syah, M. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Prajagrafindo Persada.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
