• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Pembelajaran dengan Pemberian Balikan terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V di SD Negeri 1 Praya Tengah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Pembelajaran dengan Pemberian Balikan terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V di SD Negeri 1 Praya Tengah"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Table 1. Distribusi Nilai Tes Pada Siklus I
Table 5.Distribusi Nilai Tes Pada Siklus III

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis proyek.Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar validasi LKS, lembar validasi

1) Lembar observasi, instrumen ini dirancang dengan berkolaborasi antara peneliti dan guru. Lembar ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kinerja guru dan

1. Informasi verbal : yaitu penguasaan informasi dalam bentuk verbal, baik secara tertulis maupun lisan, misalnya pemberian nama-nama terhadap suatu benda, definisi,

Sebelum pelaksanaan pembelajaran terlebih dahulu guru mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran, LKS, lembar kunci LKS, lembar evaluasi serta kunci jawaban evaluasi

1) Guru memberikan kesempatan atau menciptakan kondisi yang memung- kinkan pertanyaan dari siswa. 2) Memberikan pujian atau penghargaan bagi jawaban-jawaban yang kurang

Instrumen dan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi untuk mengukur aktivitas guru dan aktivitas siswa, serta tes berupa ulangan harian tiap

Media e-comic yang dikembangkan dengan validasi dari ahli materi dan ahli media diharapkan dapat membantu guru dalam menyampaikan materi IPS dan mempermudah belajar siswa

Dalam penelitian ini, instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data terdiri dari lembar validasi isi dan lembar validasi konstruksi (untuk validasi oleh