G N PRAKTIK KERJA LAPANGAN TERPADU (PKLT)

(1)

P _G A _N L_{E M B} _A N A T D EK N N A O T _L A _O H _G E S _{I M} E K U H U _A M _M LI M T A U D TI _IY T_S A H N I

PANDUAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN TERPADU

(PKLT)

PRAKTIK KERJA LAPANGAN TERPADU

(PKLT)

INSTITUT ILMU KESEHATAN DAN TEKNOLOGI

MUHAMMADIYAH PALEMBANG

TAHUN AKADEMIK 2020 / 2021

(2)

i DAFTAR ISI Halaman Daftar isi ... i Kata Pengantar ... ii BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Landasan Hukum ... 2 C. Tujuan Kegiatan ... 3 D. Capaian pembelajaran ... 4

E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ... 4

F. Peserta ... 5

G. Pembimbing ... 5

H. Uraian tugas pembimbing dan mahasiswa ... 5

BAB II TAHAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ... 7

A. Metode ... 7

B. Tahapan Kegiatan ... 7

C. Tata Tertib ... 10

D. Persyaratan Mengikuti Praktik ... 11

BAB III SISTEMATIKA LAPORAN ... 12

A. Laporan Individu ... 12

B. Laporan Kelompok ... 15

C. Teknik Penulisan ... 16

BAB IV EVALUASI PEMBELAJARAN ... 19

A. Patokan Acuan Penilaian ... 19

B. Komponen Penilaian ... 19

(3)

ii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Kuasa, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga tersusunlah Buku Panduan Praktik Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) bagi seluruha mahasiswa Institut Ilmu Kesehatan dan Teknologi Muhammadiyah Palembang. Buku panduan ini dimaksudkan agar mahasiswa mampu memahami proses pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu (PKLT).

Panduan ini diharapkan secara konsekuen dilaksanakan oleh dosen, mahasiswa dan seluruh civitas akademika di lingkungan Institut Ilmu Kesehatan dan Teknologi Muhammadiyah Palembang. Tentunya panduan ini masih perlu penyempurnaan lebih lanjut, sehingga kritik dan saran dari berbagai pihak sangatlah kami harapkan.

Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan pada semua pihak yang ikut membantu dan andil dalam penyusunan Panduan Praktik Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) ini. Akhirnya semoga buku ini dapat bermanfaat bagi pihak yang memerlukannya.

Nasrun Minallah Wafathun Qorieb Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Palembang, Februari 2021

(4)

1 BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan telah digariskan bahwa pembangunan kesehatan di Indonesia bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan, dan kemampuan hidup sehat bagi setiap penduduk agar dapat mewujudkan derajat kesehatan yang optimal. Tujuan ini diperlukan karena semakin baik derajat kesehatan masyarakat maka semakin baik pula potensi sumber daya manusia yang dimiliki. Tujuan diatas telah digariskan pula untuk melaksanakan upaya pemerataan pelayanan kesehatan diseluruh tanah air dengan tenaga kesehatan yang mempunyai motivasi tinggi untuk memberikan pelayanan kesehatan kepada masyarakat.

Sistem Kesehatan Nasional (SKN) menyebutkan bahwa upaya penyelenggaraan kesehatan masyarakat dilakukan oleh pemerintah, swasta dan masyarakat secara menyeluruh, terpadu, merata terjangkau dan dapat diterima oleh semua lapisan masyarakat yang dilaksanakan melalui upaya Promotif, preventif, Kuratif dan Rehabilitatif. Aktivitas dan kegiatan yang dilakukan untuk mencapai tujuan pembangunan kesehatan harus disesuaikan dengan masalah-masalah kesehatan yang ada dimasyarakat. Perencanaan kegiatan hendaknya memperhatikan skala prioritas baik masalah kesehatan dan jenis kegiatan yang dipilih. Hal ini karena terbatasnya sumber daya yang ada seperti tenaga, biaya dan sarana.

Strategi pencapaiannya adalah melibatkan masyarakat secara aktif mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan penilaian. Pada hakekatnya untuk menciptakan hidup sehat adalah menjadi tanggung jawab masyarakat sendiri, sedangkan pemerintah perannya adalah membantu. Kesalahan yang terjadi adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh pemerintah khususnya sektor kesehatan kurang memperhatikan skala prioritas dan kurang melibatkan masyarakat, swasta serta sektor lain yang terkait. Sebagai akibatnya permasalahan tidak pernah berkurang atau selesai, padahal sudah banyak biaya yang dikeluarkan dan pekerjaan yang dilaksanakan.

(5)

2

Guna melengkapi kemampuan mahasiswa perlu diberikan pengalaman praktis dilapangan, maka Institut Ilmu Kesehatan dan Teknologi Muhammadiyah Palembang (IKesT-MP) mengadakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) di tengah masyarakat. Mahasiswa tersebut dituntut bukan saja dalam peningkatan mutu dan dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tetapi disisi lain mereka diharapkan mendapatkan pengakuan sebagai tenaga kesehatan yang profesional oleh masyarakat dengan tidak melepaskan kode etik profesi.

Praktik Kerja Lapangan Terpadu merupakan bentuk program praktik kerja lapangan yang dilaksanakan dengan melakukan pembinaan masyarakat menjadi masyarakat yang sehat, mandiri serta dapat menciptakan lingkungan sehat dan mengatasi masalah kesehatan sebagai bentuk implementasi dari implemetasi.

B. LANDASAN HUKUM

1. Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, sedangkan tujuan Pendidikan Nasional adalah untuk berkembangnya potensi didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

2. UU no 24 tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana Pasal 7 ayat (2) 3. Peraturan Pemerintah (PP) No. 21 Tahun 2020 tentang Pembatasan Sipil

Berskala Besar

4. Keputusan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana Nomor 9 A Tahun 2020 Tentang

5. Penetapan Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakit Akibat Virus Corona Di Indonesia Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana.

(6)

3

6. Keputusan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana Nomor 13 A Tahun 2020 Tentang Perpanjangan Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakit Akibat Virus Corona Di Indonesia

C. TUJUAN KEGIATAN a. Tujuan Umum

1. Mendukung, menguatkan serta berperan dan terlibat aktif di program Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah dalam menanggulangi dan melakukan tindakan pencegahan COVID 19 2. Meningkatkan kepedulian Civitas Akademika IKesT MP dalam

percepatan pencegahan penularan pandemik Covid-19.

3. Mengimplementasikan PKLT IKesT MP di masa pandemik Covid-19

4. Penguatan kepada masyarakat mengenai pelaksanaan protocol kesehatan dalam mencegah penyebaran Covid 19 melalui media sosial

b. Tujuan Khusus

1. Melakukan pendataan upaya yang dilakukan masyarakat dalam mencegah penularan Covid- 19.

2. Meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pencegahan dan pelaksanaan protokol kesehatan.

3. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi masyarakat dan Siswa melalui Media Sosial

4. Membuat Alat Pelindung Diri (APD) dan mendistribusikan masker yang bekerjasama dengan industri rumah tangga yang didistribusikan dengan memanfaatkan Jasa Pengiriman secara online

5. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui media sosial

6. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan Covid- 19 melalui media sosial

7. Membangun kerjasama dengan media online danmedia elektronik untuk mempublikasikan pelaksanaan/hasil PKLT melalui media sosial

(7)

4 D. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Target kompetensi yang harus dicapai oleh mahasiswa dalam melaksanakan PKL terpadu ini adalah sebagai berikut :

1. Mahasiswa mampu menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh melalui pembelajaran daring (online) terbimbing,

2. Mahasiwa mampu berperan dalam merubah perilaku masyarakat untuk siap beradaptasi memasuki new normal atas pandemi Covid-19.

3. Mahasiswa mampu mengimplementasikan pembelajaran AIK pada daerah PKL.

4. Mahasiswa mampu menghasilkan produk inovasi yang bermanfaat bagi masyarakat

E. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

1. Tempat

Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) di 17 Kabupaten/Kota Prov.Sumsel, 3 Kabupten/Kota Prov.Bengkulu, 5 Kabupten/Kota Prov.Lampung, dan 1 Kabupten/Kota Prov.Kepulauan Riau.

2. Alokasi Waktu

Bobot praktik kerja lapangan pada PSIK Program Profesi Ners terdiri dari 3 sks (3 sks keperawatan komunitas), Program Studi D III Keperawatan 2 sks (praktik klinik keperawatan komunitas), Program D III Kebidanan 2 sks (PKK III), Program Studi D III Kesehatan lingkungan 3 sks (PKL), Program Studi D III Fisioterapi 2 sks (PKL), dan Program Studi DIV Teknologi Laboratorium Medis 2 sks (PKMD) dengan alokasi waktu selama 20 hari dari tanggal 15 Februari – 10 Maret 2021.

(8)

5 F. PESERTA

Mahasiswa PSIK Program Profesi Ners, Mahasiswa semester VI Program Studi DIII Kesehatan Lingkungan, Mahasiswa semester VI Program Studi DIII Kebidanan, Mahasiswa semester VI Program Studi DIII Keperawatan, Mahasiswa semester VI Program Studi DIII Fisioterapi, Mahasiswa semester VII dan Program Studi DIV Teknologi Laboratorium Medis Tahun Akademik 2020/2021 berjumlah 334 Mahasiswa.

No Program Studi Jumlah

1 Program Profesi Ners 73 Mahasiswa

2 Program Studi D III Keperawatan 54 Mahasiswa

3 Program Studi D III Kesehatan Lingkungan 37 Mahasiswa

4 Program Studi D III Kebidanan 92 Mahasiswa

5 Program Studi DIII Fisioterapi 50 Mahasiswa

6 Program Studi DIV Teknologi Laboratorium Medis

28 Mahasiswa

Total 334 Mahasiswa

G. PEMBIMBING

Dosen pembimbing adalah dosen tetap Institut Ilmu Kesehatan dan Teknologi Muhammadiyah Palembang yang telah di SK kan oleh Rektor dengan latar belakang pendidikan yang memiliki kemampuan sesuai dengan bidang keahliannya.

H. URAIAN TUGAS PEMBIMBING DAN MAHASISWA 1. Tugas Mahasiswa

a. Mahasiswa melakukan semua kegiatan secara individu

b. Setiap kegiatan wajib berkoordinasi dengan dosen pembimbing

c. Mahasiswa wajib membuat laporan individu, dan mahasiswa yang terpilih akan membuat laporan kelompok (per Kabupaten)

d. Laporan harus selesai 3 hari sebelum seminar dilaksanakan

e. Menunjukkan ibadah dan akhlaqul karimah selama mengikuti praktik

2. Tugas Dosen Pembimbing

a. Memberikan bimbingan dan pengarahan selama praktik berlangsung agar berjalan dengan baik dan sesuai dengan harapan

(9)

6

c. Menyediakan waktu konsultasi bagi peserta PKL Terpadu dalam penyusunan laporan

(10)

7 BAB II

TAHAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. METODE

Metode pembelajaran pada kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu dilakukan secara hybrid learning (daring dan luring) dengan koordinasi awal terhadap perangkat desa terkait, penyusunan program kerja secara individu, implementasi program kerja, pembuatan laporan secara individu dan kelompok, serta seminar hasil laporan ke dosen pembimbing lapangan masing-masing.

B. TAHAPAN KEGIATAN 1. Persiapan

1. Perizinan kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu dengan Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan.

2. Surat izin ditembuskan ke Dinas Kesehatan Provinsi Sumatera Selatan dan menyetujui untuk diadakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu. 3. Selanjutnya surat dari Dinkes Prov.Sumsel beserta surat dari IKesT MP di

koordinasikan ke 17 Kabupaten Provinsi Sumsel dengan perihal pemberitahuan kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu.

2. Tahapan Pelaksanaan

NO TANGGAL KEGIATAN TEMPAT KEGIATAN BIMBINGAN OUTPUT

1 15-17 Februari 2021 Pembukaan dan Pembekalan PKLT Hari 1-3 Auditorium Zoom meeting Pembukaan Kegiatan PKLT Pembekalan PKLT TGl 15 Februari 2021 1. Pretest

2. Teknik pelaksanaan dan sebaran wilayah (Ketua Pelaksana)

3. Pengisian questioner covid+AIK (Bu Ayu Dekawati & Ani) 4. Pengisian questioner

keahlian prodi /Zoom masing prodi (Renda, Trilia, Puji, Nur Afni, Ika Guslanda)

5. Menjelaskan sistematika

Peserta siap mengikuti kegiatan PKLT

(11)

8

dan format laporan individu (DPL masing2) TGl 16 Februari 2021 1. Pengolahan dan Analisa

data (Jakfar Abdullah dan Tim Ilmiah)

2. Koordinasi DPL dgn Mhs kelompok masing2 untuk Merancang Rencana Inovasi (menyusun proker), mengecek BAB I – II bersama DPL untuk solusi permasalahan berdasarkan survey awal mahasiswa (DPL masing2)

TGl 17 Februari 2021 1. Pembuatan laporan

(Suratun dan Tim Laporan)

2. Pembekalan AIK (Tim AIK27klp/4 dosen) 3. Koordinasi DPL dgn Mhs

kelompok masing2 untuk pemantapan/pengumpula n rencana Inovasi yg sdh dibuat, struktur organisasi, tim yg ditunjuk utk penggabungan data kabupaten), mengecek laporan individu BAB III – V, dan persiapan mahasiswa untuk PTD/ Koordinasi Awal (DPL) 4. Post Test 2 18 Februari 2021 PTD/Koordinasi Awal Masing-masing daerah mahasiswa

Koordiansi awal dengan Kepla desa, RT, RW atau perangkat Desa

Terjalinnya keakraban antara peserta dan masyarakat 3 19-21 Februari 2021 Pendataan dan Analisis Data Masing-masing daerah mahasiswa 1. Pengumpulan data 2. Menganalisa data sebagai

bahan analisa dan

penentuan program kerja. 3. Bimbingan AIK Didapatkan hasil analisis data berdasarkan penyebaran kuesioner 4 22 Februari 2021 MMD/Koordinasi lanjut Masing-masing 1. Memaparkan hasil analisis data Masyarakat mengetahui hasil

(12)

9

daerah mahasiswa

2. Memaparkan rencana program kerja PKLT 3. Persiapan implementasi

analisis data dan menyampaikan program kerja yang akan dilaksanakan oleh peserta 5 23-28 Februari 2021 1. Pelaksanaan Implementasi Masing-masing daerah mahasiswa 1. Pelaksanaan program keilmuan dalam bentuk tugas individu

2. Evaluasi

3. Bimbinagan AIK

Terlaksananya program kerja yang telah disusun Pelaksanaan Implementasi Masing-masing daerah mahasiswa 1. Pelaksanaan program keilmuan dalam bentuk tugas individu

2. pengecekan laporan individu BAB VI – VII 3. Pengecekan laporan

kelompok kabupaten: a. BAB I (latar

belakang, rumusan masalah, tujuan, tempat dan waktu, manfaat) b. BAB II (gambaran umum tempat PKLT dan gambaran layanan kesehatan) 4. Bimbingan AIK Terlaksananya program kerja yang telah disusun 6 1-3 Maret 2021 Pembuatan, Konsultasi dan persentasi laporan Individu Masing-masing daerah mahasiswa 1. Melakukan penyusunan laporan kerja individu berdasarkan data dan implementasi yang sudah dilaksanakan

2. Pengecekan laporan kelompok kabupaten: BAB III (tabulasi data, Analisa data, masalah dan perencanaan) 3. Presentasi laporan mahasiswa dengan DPL 4. Bimbingan AIK Laporan individu 7 4-9 Maret 2021 Pambuatan laporan kelompok/kabupate n Masing-masing posko 1. Melakukan penyusunan laporan kerja kabupaten berdasarkan data yang sudah didapatkan

2. Pengecekan laporan kelompok kabupaten: a. BAB IV Pelaksanaan

(13)

10

(implementasi

kegiatan kesehatan dan implementasi AIK); hasil kegiatan b. BAB V (kesimpulan dan saran) 8 10 Maret 2021 Penutupan Auditorium Zoom meeting Penutupan PKLT Penutupan C. TATA TERTIB

Selama melaksanakan Program PKLT Mahasiswa Wajib mematuhi tata tertib dibawah ini :

1. Mahasiswa wajib mengikuti semua kegiatan PKLT sesuai dengan jadwal kegiatan yang sudah ditetapkan. Kehadiran mahasiswa dalam pelaksanaan kegiatan praktik kerja lapangan adalah 100 %.

2. Mahasiswa harus mengisi daftar hadir via daring/online. Absen tersebut akan di rekapitulasi dan oleh tim Dosen Pembimbing Lapangan, jika mahasiswa tidak mengisi daftar hadir pada waktu kegiatan, dianggap tidak melaksanakan kegiatan tersebut.

3. Pakaian yang digunakan oleh mahasiswa untuk kegiatan pembukaaan, pembekalan, seminar hasil, dan penutupan menggunakan seragam dan almamater. Sedangkan pada saat pelaksanaan kegiatan PKLT berlangsung menggunakan pakaian bebas pantas dan almamater.

4. Mahasiswa harus mengumpulkan laporan tepat waktu. Jika mahasiswa terlambat mengumpulkan laporan maka setiap satu hari keterlambatan akan dikenakan sanksi pengurangan nilai.

5. Selama berlangsungnya kegiatan PKL mahasiswa harus menjaga nama baik institusi pendidikan melaksanakan tata tertib ini dan berprilaku sopan. 6. Jika mahasiswa melakukan pelanggaran akan diberi sanksi peringatan lisan dan jika sudah tiga kali melakukan pelanggaran akan diberi sanksi akademis secara tertulis.

(14)

11

D. PERSYARATAN MENGIKUTI PRAKTIK

Mahasiswa yang boleh mengikuti PKL Terpadu ini harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:

1. Syarat Akademik

Lulus semua Mata Kuliah pada Semester sebelumnya 2. Syarat Administrasi

Telah menyelesaikan biaya SPP Semester Genap T.A 2020/2021 dan biaya pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Terpadu.

(15)

12 BAB III

SISTEMATIKA LAPORAN

Pada kegiatan PKLT ini, mahasiswa diwajibkan membuat laporan yang terdiri dari laporan individu dan laporan kelompok.

A. LAPORAN INDIVIDU

Masing-masing mahasiswa wajib membuat 1 laporan individu yang berkaitan dengan intervensi yang sesuai dengan bidang kelimuannya.

Adapun setiap laporan individu terdiri dari: 1. Halaman Cover

2. Halaman Pengesahan 3. Daftar Isi

4. Bab I Pendahuluan a. Analisis Situasi

Informasi yang mencerminkan masalah-masalah yang ada di lapangan. Seperti data secara kuantitatif dan kualitatif yang berkaitan dengan status kesehatan, dan pelayanan kesehatan masyarakat

b. Permasalahan Masyarakat

Pada bagian ini dijelaskan masalah, persoalan, tantangan, atau kebutuhan masyarakat atau mitra yang faktual dan aktual. Selanjutnya diuraikan tentang masalah, persoalan, atau kebutuhan pokok dalam masyarakat atau mitra dikaitkan dengan target kegiatan. 5. Bab II Solusi Permasalahan

a. Solusi yang ditawarkan

Solusi yang ditawarkan dalam pengabdian masyarakat ini adalah: (1) Melakukan pemahaman kepada masyarakat tentang pengaruh

upaya meningkatkan status kesehatan khususnya pada penderita hipertensi

(2) Memberikan pemahaman dalam meningkatkan kemauan dan kemampuan untuk menjalankan pola hidup sehat sehingga dapat mengurangi angka penderita hipertensi

(16)

13

(3) Memberikan edukasi kepada masyarakat agar dapat meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang penyakit hipertensi.

6. Bab III Metode Pelaksanaan a. Nama dan Jenis Kegiatan

Pengabdian kepada masyarakat dengan judul

“………”

b. Waktu dan Tempat

Waktunya kapan dan dimana c. Peserta

Siapa yang menjadi peserta dalam kegiatan ini? d. Tahapan Kegiatan

1) Persiapan Kegiatan 2) Pelaksanaan Kegiatan e. Jadwal Kegiatan

Berisikan jadwal kegiatan implementasi di mulai dari penyusunan kerangka acuan sampai pembuatan laporan kegiatan

No

Kegiatan Minggu 1 Minggu II Minggu III

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 1 Koordinasi Awal 2 Pendataan 3 Analisis Masalah 4 Menyusun perencanaan 5 Persiapan Implementasi 6 Implementasi a.Kegiatan Keahlian/sesuai prodi b. Protokol pencegahan COVID-19 7 Evaluasi 8 Pembuatan laporan

(17)

14

7. Bab IV Hasil dan Luaran yang Dicapai a. Peserta

b. Proses Kegiatan: 1) Persiapan

2) Pelaksanaan (pre test, Implementasi , post test) 3) Penutup

c. Hasil penilaian terkait pengabdian masyarakat

8. Bab V Kesimpulan dan Saran a. Kesimpulan

Pada bagian kesimpulan dikemukakan tingkat ketercapaian target kegiatan di lapangan, ketepatan atau kesesuaian antara masalah/persoalan dan kebutuhan/tantangan yang dihadapi, dengan metode yang diterapkan. Selain itu juga dijelaskan dampak dan manfaat kegiatan yang telah dilaksanakan

b. Saran

Bagian ini diisi dengan rekomendasi untuk kegiatan PKM berikutnya. 9. Daftar Pustaka

10. Lampiran

a. Biodata Mahasiswa Pelaksana dan Dosen Pembimbing b. Buku Catatan Harian Pengabdian Masyarakat

c. Organisasi Tim d. SAP

e. Daftar Hadir Peserta

f. Berita Acara Pengabdian Masyarakat g. Dokumentasi/ Foto/Video Kegiatan h. Hasil tabulasi data individu (grafik)

(18)

15 B. LAPORAN KELOMPOK

PENULISAN LAPORAN

Mengingat adanya tujuan yang harus dicapai dengan penulisan laporan suatu PKL terpadu, maka diperlukan adanya penulisan laporan. Berikut akan diuraikan penulisan laporan PKL Terpadu:

BAGIAN DEPAN 1. Cover Depan 2. Halaman Judul 3. Halaman Pengesahan 4. Kata Pengantar 5. Ringkasan 6. Daftar Isi

7. Daftar Tabel dan diagram

8. Daftar lampiran: (pembuatan SAP)

BAGIAN INTI

Secara umum bagian ini mencakup: 1. Bab I Pendahuluan

Pada BAB I terdiri dari: a. Latar Belakang b. Rumusan Masalah

c. Tujuan (tujuan umum dan tujuan khusus) d. Tempat dan Waktu

e. Manfaat

2. Bab II Keadaan Umum dan Lokasi Pada BAB II ini terdiri dari:

a. Gambaran Umum tempat PKLT (Kabupaten, Kecamatan dan Desa) b. Gambaran Layanan Kesehatan (RS, Klinik, Puskesmas, Bidan

praktik mandiri)

3. Bab III Masalah dan Pemecahannya Pada BAB III ini terdiri dari: a. Tabulasi Data

(19)

16

c. Masalah d. Perencanaan

4. Bab IV Pelaksanaan dan Hasil Pada BAB IV ini terdiri dari: a. Pelaksanaan

i. Implementasi kegiatan Kesehatan ii. Implementasi AIK

b. Hasil

5. Bab V Kesimpulan dan Saran Pada BAB V ini terdiri dari: a. Kesimpulan

b. Saran 6. Daftar Pustaka

BAGIAN AKHIR

1. Lampiran Kegiatan PTD / Koordinasi Awal 2. Lampiran Kegiatan MMD / Koordinasi Akhir 3. Lampiran Kegiatan Implementasi

(SAP, Materi, Daftar Hadir, Berita Acara, Media yang digunakan (leaflet/poster/video/dll), dan Dokumentasi)

C. TEKNIK PENULISAN 1. Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan: a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos c. Berat : 70 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm)

2. Pengetikan

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side) b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas:

Batas kiri : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan) dari tepi kertas Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas

(20)

17

Batas atas : 3 cm dari tepi kertas Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas

c. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran sebenarnya) dan diketik rapi (rata kiri kanan –justify).

d. Pengetikan dilakukan dengan spasi 1,5 (Line spacing = 1.5 lines). e. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan

seragam.

3.Penomoran Halaman

Penomoran halaman tidak diberi imbuhan apa pun. Jenis nomor halaman ada dua macam, yaitu angka romawi kecil dan angka latin.

a. Angka Romawi Kecil

Digunakan untuk bagian awal laporan, kecuali Halaman Sampul Letak: tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

Khusus untuk Halaman Judul, penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan

b. Angka Latin

Digunakan untuk bagian isi Laporan dan bagian akhir Laporan. Letak: sudut kanan atas; 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

4.Halaman Sampul

Halaman Sampul, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Semua huruf dicetak dengan tinta hitam dengan spasi tunggal (line spacing = single) dan ukuran sesuai dengan contoh di Lampiran 1. b. Diketik simetris di tengah (center). Judul tidak diperkenankan

menggunakan singkatan, kecuali nama atau istilah (contoh: ISPA, ICU, CV) dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apa pun.

(21)

18 5.Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan Tugas Akhir ditulis dengan dengan spasi tunggal (line spacing = single), tipe Times New Roman 12 poin

6.Kata Pengantar

Halaman Kata Pengantar, secara umum, adalah sebagai berikut:

a. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing = 1.5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada Lampiran 5.

b. Judul Kata Pengantar atau Ucapan Terima Kasih ditulis dengan tipe

Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

c. Urutan pihak-pihak yang diberi ucapan terima kasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

d. Jarak antara judul dan isi Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih adalah 2 x 2 spasi.

7.Daftar Isi

Halaman daftar Isi Tugas Akhir secara umum sebagai berikut :

a. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dengan spasi tunggal (line spacing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital).

c. Jarak antara judul dengan isi Daftar Isi adalah 3 spasi.

8.Daftar Tabel, Daftar Gambar dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single).

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

9.Daftar Pustaka

Daftar pustaka dibuat dengan menggunakan format penulisan

(22)

19 BAB IV

EVALUASI PEMBELAJARAN

A.PATOKAN ACUAN PENILAIAN

Cara penilian yang digunakan dalam PKLT adalah PAP (Penilaian Acuan Patokan) dengan kriteria sebagai berikut:

Tabel 4.1 Konversi Nilai

No. Nilai Absolut Angka Nilai Mutu Nilai Lambang Keterangan 1. 80-100 4 A Amat Baik 2. 70-79 3 B Baik 3. 56-69 2 C Cukup 4. 41-55 1 D Kurang 5. 0 – 40 0 E Gagal Catatan:

Nilai batas lulus untuk PKLT adalah 70 (B)

B.KOMPONEN PENILAIAN

Penilaian hasil kegiatan PKLT mengacu kepada penilaian yang tertuang di Pedoman Akademik IKesT MP yang dilakukan secara periodik oleh Pembimbing Akademik dan Pembimbing Lapangan, adapun penilaian sebagai berikut :

1. Seminar (20%)

Seminar dengan Dosen Pembimbing Akademik : 20% 2. Laporan (30%)

Komponen yang dinilai adalah struktur dan substansi laporan, penyusunan program kerja, ketepatan implementasi, ketepatan saran dan kesimpulan. Persentasi penilaian laporan sebagai berikut :

a. Laporan Individu : 20%

(23)

20

3. Lapangan (50%)

Penilaian oleh Pembimbing Lapangan dan Pembimbing Akademik. Komponen yang dinilai adalah tanggungjawab, disiplin, kesungguhan, inisiatif, sopan santun, keterampilan dengan persentasi penilaian sebagai berikut : a. Pembekalan : 5% b. Implementasi Kegiatan PKL : 20% c. Kehadiran : 5% d. Sikap : 5% e. AIK : 10% Total : 100%

(24)

21

(25)

22

Lampiran 1. Daftar nama pembimbing Praktik Kerja Lapangan (PKL) Terpadu IKesT Muhammadiyah Palembang

KELOMPOK I Kab/Kota Palembang

Pembimbing 1. Suratun, S.Kep., Ns., M.Kep 2. Ika Guslanda Bustam, S.Fis.,M.Sc

No. Nama Mahasiswa Program Studi

1. Aprilia damayanti D III Kebidanan

2. Diajeng Mutiara Rahmadhani D III Kebidanan

3. Dinda Nadia Putri D III Kebidanan

4. Erni Suryati D IV TLM

5. Mustika Damayanti Program Pendidikan Ners (PPN)

6. Tasya Melangga Putri Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Ayu marliani Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Zulfa Marhamah D III Keperawatan

9. Anggi oktarini D III Fisioterapi

10. Ulil Amri Alfatihah D III Fisioterapi

11. Amalia D III Fisioterapi

12. Afifah Tiara Salsabila D III Kesehatan Lingkungan

KELOMPOK II Kab/Kota Palembang

Pembimbing 1. Yulius Tiranda, PHD

2. Inge Anggi Anggraini, M.Keb

1. Nurma Hariati D III Kebidanan

2. Putri utami D III Kebidanan

3. Putu Dewi Listiyawati D III Kebidanan

4. Refina Ratna Sari D IV TLM

5. Naura Nazifa Program Pendidikan Ners (PPN)

6. Serli yasima rahmania Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Lailatul Ulya Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Halimatus Sakdiah D III Keperawatan

9. Dwi Shafira Kusdyanti D III Fisioterapi

10. Karima Dwi Ambarsari D III Fisioterapi

11. Rizki Permata Hati D III Kesehatan Lingkungan

(26)

23 KELOMPOK III

Kab/Kota Palembang

Pembimbing 1. Ir. Djakfar Abdullah, M.Si 2. Yuniza, S.Kep,Ns, M.Kep

1. Dias Putri Asih D III Kebidanan

2. Dinda athyah nada D III Kebidanan

3. Fiki Amalia D III Kebidanan

4. Muhammad Fachri Azhari Program Pendidikan Ners (PPN)

5. Marhama Program Pendidikan Ners (PPN)

6. Indri Ramadanti Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Yulia Agustina D III Keperawatan

8. Nur ainun D III Fisioterapi

9. _{Rachmat Rifqi} D III Fisioterapi

10. Safira Yenny Anprathyka D III Fisioterapi

11. Della An Nur Syah A D III Kesehatan Lingkungan

12. _{Isti Qomalasari} D III Kesehatan Lingkungan

KELOMPOK IV Kab/Kota Palembang

Pembimbing 1. Imam Haryoko, M.Kes 2. Apriyani, S.Kep,Ns, M.Kep

1. _Nini _{D III Kebidanan}

2. _Nurjana _{D III Kebidanan}

3. _Windi _{D III Kebidanan}

4. _{Rizki renata amelia} _{Program Pendidikan Ners (PPN)}

5. _Mutia _{Program Pendidikan Ners (PPN)}

6. _{Cyndilia Fatriada Suci} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 7. _{Yulia Nurhanisa} _{D III Keperawatan}

8. _{Sukma Putra Prasetya} _{D III Fisioterapi} 9. _{Tania Ayu Shabira} _{D III Fisioterapi} 10. _{Rizky Ananda} _{D III Fisioterapi}

11. _{Putri Tsurayya Julianti} _{D III Kesehatan Lingkungan} 12. _{Yantra Polta Pernandes} _{D III Kesehatan Lingkungan}

(27)

24 KELOMPOK V

Kab/Kota Palembang, Banyuasin Pembimbing 1. Yudiansyah, M.Kes

2. Puji Setya Rini, M.Kes

1. _{Alfina Damayanti} _{D III Kebidanan}

2. Windy Tasyarillah D III Kebidanan

3. popi pebria D III Kebidanan

4. Viona Pithaloka Maharditha Program Pendidikan Ners (PPN)

5. _{Arina ayunani} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 6. Ernita Dini Kurnianingsi D III Keperawatan

7. Andi Rahim Wicaksono LEF D III Fisioterapi

8. Yudha Adi Pratama D III Fisioterapi

9. _{Khafidhotush Shofiatul Lila} _{D III Fisioterapi}

10. Alda Yuriska D III Kesehatan Lingkungan

11. Ayu Nurhalisya D III Kesehatan Lingkungan

12. _{Linda Utami} _{D III Keperawatan}

13. _{Dini Adiningsih} _{D III Kebidanan}

KELOMPOK VI Kab/Kota Banyuasin

Pembimbing 1. Dewi Pujiana, M.Bmd 2. Suzanna, S. Kep,Ns, M.Kep

1. _{Jihan Alifah} _{D III Kebidanan} 2. Al firanggi D III Kebidanan

3. Anisa Atalia Nofal D III Kebidanan

4. Chindy Oktavi Harto D III Kebidanan

5. _{Cahya Ningrum} _{D III Fisioterapi}

6. Nanik Puspitasari D IV Teknologi Laboratorium Medis

7. Nurbayati Program Pendidikan Ners (PPN)

8. kurniawan Program Pendidikan Ners (PPN)

9. _{Ridho Thobiansyah} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 10. Aminatuz Zuhriyah D III Keperawatan

11. Iren sawija D III Keperawatan

(28)

25 KELOMPOK VII

Kab/Kota Banyuasin

Pembimbing 1. Maya Fadlilah, M.Kes 2. Sukron, S.Kep., Ns., MNS

1. Luthfia azharo D III Kebidanan

2. Nadila Rahmawati D III Kebidanan

3. Rahmah Maulina D III Kebidanan

4. Siti muzaroah D III Kebidanan

5. Reni junika familianti D IV Teknologi Laboratorium Medik

6. Etika Nurasiah Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Jimmi Anggara Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Wilda Mariska Putri Program Pendidikan Ners (PPN)

9. Elita Devi Agista D III Keperawatan

10. Hesti D III Keperawatan

11. Nila Yunita D III Kesehatan Lingkungan

12. Tasya Putri Salsabilla D III Kesehatan Lingkungan

13. Devi Indri Safitri D III Kesehatan Lingkungan

KELOMPOK VIII Kab/Kota Musi Banyuasin

Pembimbing 1. Heri Shatriadi CP.,M.Kes

2. Renda Natalina Pratama, M.Kes 3. Renny Tri Wijayanti, M.Kep

1. Reza meilinda D III Kebidanan

2. Maya Indah Eka Putri D III Kebidanan

3. Meishin Sapitri D III Kebidanan

4. yiyi aprita putri D IV Teknologi Laboratorium Medik

5. Ema karlina D IV Teknologi Laboratorium Medik

6. Sodikin Juli Epdanto Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Amalia Dwi Yanty Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Riska Romayanti Program Pendidikan Ners (PPN)

9. Desi Indriani D III Keperawatan

10. Isna Nurida Wulan Dari D III Fisioterapi

11. Rizah Synthia D III Fisioterapi

12. Afri Naluri D III Kesehatan Lingkungan

13. Defi Triana D III Kesehatan Lingkungan

(29)

26 KELOMPOK IX

Kab/Kota OKI

Pembimbing 1. Ria Gustirini, M.Keb 2. Rio Purnama, SKM., MPH

1. _{Yuni sartika} _{D III Kebidanan} 2. Dian mei linda D III Kebidanan

3. Lisa Damayanti D III Kebidanan

4. Mifta Huljannah D III Kebidanan

5. _{Mira Santika} _{D III Kebidanan}

6. Heriyanto D IV Teknologi Laboratorium Medik

7. Muhammad Arif Akbar D IV Teknologi Laboratorium Medik

8. Laily Program Pendidikan Ners (PPN)

9. _{Bella Elvina} _{D III Keperawatan} 10. Dwi Adelia Indah Putri D III Keperawatan

11. Evi Puji Astuti D III Keperawatan

12. Jenny Clarizsa D III Kesehatan Lingkungan

KELOMPOK X Kab/Kota OKI

Pembimbing 1. Yudi Abdul Majid, M.Kep 2. Indah Sari, SST.,M.Si

1. _{Miralda Meisya Novita} _{D III Kebidanan} 2. Sarah Anggraini D III Kebidanan

3. Tiara Pentin D III Kebidanan

4. Fadillah Tulqaidiah D III Kebidanan

5. _{Peni Heryani} _{D III Kebidanan}

6. Oka Dwi Saputra D IV Teknologi Laboratorium Medik

7. Kurnia Ulfah Shoviyati Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Arif Yuliansyah Program Pendidikan Ners (PPN)

9. _{Imam Azhari} _{D III Keperawatan}

10. Linda melisa D III Keperawatan

11. Muhammad Faisal D III Keperawatan

(30)

27 KELOMPOK XI

Kab/Kota OKI

Pembimbing 1. Septi Ardianty, S.Kep.,Ns.,M.Kep 2. Inne Yellisni, S.Kep., Ns., M.Kep

1. _{Amelya puspita sari} _{D III Kebidanan} 2. Anon Seftiana D III Kebidanan

3. Mustika sari ayu D III Kebidanan

4. Mutiara D III Kebidanan

5. _{Ferdi Afriansyah} _{D IV Teknologi Laboratorium Medik} 6. Rahma Dyani Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Tiara Dwi Yulindra D III Keperawatan

8. Alkautsar Gilang Akbar D III Keperawatan

9. _{Dodik Firnando} _{D III Keperawatan} 10. Novita wayuni D III Keperawatan

11. Nurul iftitah D III Kesehatan Lingkungan

12. Cahya Yulia Pratwii D III Keperawatan

KELOMPOK XII Kab/Kota Ogan Ilir

Pembimbing 1. Ayu Dekawati, M.Kep

2. Nur Afni Maftukhah, SKM.,MKM

1. Margaretha D III Kebidanan

2. Pyarekha Andaresta D III Kebidanan

3. Indah Maya Sari Program Pendidikan Ners (PPN)

4. Resty Permatasari Program Pendidikan Ners (PPN)

5. Munifayanti Program Pendidikan Ners (PPN)

6. Hikmah Pujiarti Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Ayu Febryanti Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Amanah Utami Program Pendidikan Ners (PPN)

9. Adelia Tijar Ananda D III Keperawatan

10. Asih Sekar Rini D III Keperawatan

11. M.Faniyansa D III Keperawatan

(31)

28 KELOMPOK XIII

Kab/Kota OKU Timur

Pembimbing 1. R.A Aminah Maya, M.Keb

2. Miskyah Tamar, S.Kep.,Ns, M.Kep

1. Dwita Desti Amelia D III Kebidanan

2. Rahma kinanti D III Kebidanan

3. Ajiyensi D III Kebidanan

4. Heni Apriliyeni D III Kebidanan

5. Dwi Merlina Program Pendidikan Ners (PPN)

6. M. Sigit Novianto Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Supriyanto Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Bagus Dian Saputra Program Pendidikan Ners (PPN)

9. Fera Chaprialin Program Pendidikan Ners (PPN)

10. Icha Kristina Program Pendidikan Ners (PPN)

11. Sutri yadi D III Keperawatan

12. Tika Nurilya D III Keperawatan

13. _{Tika zahara} _{D IV Teknologi Laboratorium Medik}

KELOMPOK XIV Kab/Kota OKU Timur

Pembimbing 1. Bastian, SST.,M.Si 2. Imardiani, M.Kep

1. Widya Dwi Lestari D III Kebidanan

2. Dwi ramadhanti D III Kebidanan

3. Natasya D III Kebidanan

4. Hanifah Yuniarti Mardin D III Kebidanan

5. Rexy Septadiansyah Program Pendidikan Ners (PPN)

6. Annisa Afianria Yoja C Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Moli puspa sari Program Pendidikan Ners (PPN)

8. Riska Patmawati Program Pendidikan Ners (PPN)

9. Dika Dei Saputra Program Pendidikan Ners (PPN)

10. Pendi Nuryanto D III Keperawatan

11. Shintya Bella Larasati D III Keperawatan

12. Eka Wulandari D IV Teknologi Laboratorium Medik

(32)

29 KELOMPOK XV

Kab/Kota OKU Selatan

Pembimbing 1. Rosmiarti, SKM.,M.Kes 2. Novianty, M.Si

1. _{Rhelika Febriani} _{D III Kebidanan} 2. Serly nofita D III Kebidanan

3. Emi wahyuni D III Kebidanan

4. Listiana D III Kebidanan

5. _{Mellen Septialoka} _{D III Kebidanan}

6. Obie permana D IV Teknologi Laboratorium Medik

7. Tri avenda islami D IV Teknologi Laboratorium Medik

8. Prayoga Wiguna Program Pendidikan Ners (PPN)

9. _{Dewi Shinta} _{D III Keperawatan} 10. Masitoh erhana D III Fisioterapi

11. Maya Savitri D III Kebidanan

12. Restika Aprillia D III Kesehatan Lingkungan

13. _{Uci Marsela} _{D III Kesehatan Lingkungan}

KELOMPOK XVI Kab/Kota OKU Selatan & OKU Pembimbing 1. Trilia, M.Kes

2. Lilis Susanti, SST.,M.Kes

1. _{Mita Ayu Napa Putri} _{D III Kebidanan} 2. Rayhannisa Fahira D III Kebidanan

3. Alda Amelia D III Kebidanan

4. Rizki ulandari D III Kebidanan

5. _{Keyco tio prayudha} _{D IV Teknologi Laboratorium Medik} 6. Istiqomaria D IV Teknologi Laboratorium Medik

7. Merry Diana D III Keperawatan

8. Sri Kartika D III Fisioterapi

9. _{novani elkhapi} _{D III Kebidanan} 10. Hafiz muhammad akbar D III Fisioterapi

11. Reni Hasnita D III Kebidanan

12. Sri Ayu Maryani Program Pendidikan Ners (PPN)

(33)

30 KELOMPOK XVII

Kab/Kota Muara Enim

Pembimbing 1. Siti Romadoni, S.Kep., Ns., M.Kep

2. Mar’atun Ulaa, S.Kep., Ns., M.Kep

1. _{Putri ayu wulandari} _{D III Kebidanan}

2. Nunung Anggela Prawati D III Kesehatan Lingkungan

3. Regita Cahyani D III Kesehatan Lingkungan

4. Ratih Mayang Sari Program Pendidikan Ners (PPN)

5. _{Gini Eka Cipta Putri} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 6. Ananti kusuma D III Keperawatan

7. Dhery Wahyu Nopandra D III Keperawatan

8. Ihza Alvina Putri D III Keperawatan

9. _{Agita Cindya Ulfah} _{D III Fisioterapi} 10. Annisa Nurul Hidayah D III Fisioterapi

11. Bella Resha D III Fisioterapi

12. _{Samiyah aqilah} _{D III Fisioterapi}

KELOMPOK XVIII Kab/Kota Muara Enim

Pembimbing 1. Murbiah, S.Kep.,Ns.,M.Kep

2. Joko Tri Wahyudi, S.Kep., Ns., M.Kep

1. _Yulisa _{D III Kebidanan}

2. Anisa Putri Andini Program Pendidikan Ners (PPN)

3. Melyana nabillah Program Pendidikan Ners (PPN)

4. Reni Rafadesi Marta Program Pendidikan Ners (PPN)

5. _{Iwari kurniawan} _{D III Keperawatan} 6. Rahmi Mabrurah D III Keperawatan

7. Ranti Sri Antera D III Keperawatan

8. Cindi Permata Sari D III Fisioterapi

9. _{Leli Yani Safitri} _{D III Fisioterapi} 10. Niken Ayu D III Fisioterapi

11. Auliya Kurnia Robbani D III Kesehatan Lingkungan

(34)

31 KELOMPOK XIX

Kab/Kota Muara Enim

Pembimbing 1. Riska Marlin, SST., M.Kes 2. Efroliza, S. Kep. Ns., M. Kep

1. Ade Apriantari D IV Teknologi Laboratorium Medik

2. Rena Syaputri Program Pendidikan Ners (PPN)

3. _{Wahyu Arie Pratiwi} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 4. Ratih Damayanti D III Keperawatan

5. Retasha Eka Putri D III Keperawatan

6. Rezki Indah Safira D III Keperawatan

7. _{Riza Marcelia} _{D III Fisioterapi} 8. Winda adia parera D III Fisioterapi

9. Inggrid Novrika Aditiya D III Kesehatan Lingkungan

10. Mayang Sari D III Kesehatan Lingkungan

11. _{Tara Puteri Rizkiyah} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 12. Ila Afriliyana Program Pendidikan Ners (PPN)

KELOMPOK XX Kab/Kota Muara Enim & Ogan Ilir

Pembimbing 1. Sri Tirtayanti, S.Kep,.Ns, M.Kep 2. Rezah andriani, SST, M.keb

1. Annisa Fitri D IV Teknologi Laboratorium Medik

2. Jonandi Hirwanto Program Pendidikan Ners (PPN)

3. _{Ajeng Rindani Putri} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 4. Sherly Putri Anjalin D III Keperawatan

5. Tiara marsela D III Keperawatan

6. Usie Hofifah D III Keperawatan

7. _Zahbaria _{D III Fisioterapi}

8. Weka Patriana Program Pendidikan Ners (PPN)

9. Rosmika D III Kebidanan

10. Zetha Zetya Arinda D III Kebidanan

11. _Ratna _{D III Kebidanan}

(35)

32 KELOMPOK XXI

Kab/Kota Muara Enim & Prabumulih Pembimbing 1. Juliastuti, M.Bmd

2. Marwan Riky Ginanjar, S.Kep., Ns., M.Kep

1. Riska Wulandari D IV Teknologi Laboratorium Medik

2. Cindy Nurfitriani Program Pendidikan Ners (PPN)

3. Nezka ilfi putri Program Pendidikan Ners (PPN)

4. Wahyu Pajarudin D III Keperawatan

5. Meri Widyaningsih D III Keperawatan

6. Rina aulia D III Keperawatan

7. Pebrianti D III Fisioterapi

8. Yurike sinta fatmala S D III Fisioterapi

9. Shintia Wulandari D III Kesehatan Lingkungan

10. Tasya Pratiwi D III Kesehatan Lingkungan

11. Riska Tri Dayani D III Keperawatan

12. Tamara Putri Herta D III Fisioterapi

KELOMPOK XXII Kab/Kota Musi Rawas & Pagaralam Pembimbing 1. Romiko, S.Kep., Ns., MNS

2. Mardalena, SKM., MKM

1. Indah Damayanti D III Kebidanan

2. Nafsia Oktaviana D III Kebidanan

3. _{Mey rita birka yolanda} _{D IV Teknologi Laboratorium Medik} 4. Suci Utami D IV Teknologi Laboratorium Medik

5. Monita Indah Prasetia D IV Teknologi Laboratorium Medik

6. Panji pratama Program Pendidikan Ners (PPN)

7. _{Gisella Rara Aliande Azhari} _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 8. Fahmi Ristayani Program Pendidikan Ners (PPN)

9. Melisa Fitriana D III Fisioterapi

10. Rizky Abid Nanda D III Kesehatan Lingkungan

11. _{Sephia Deska Shaputri} _{D III Kebidanan} 12. Yoga pratama D III Fisioterapi

(36)

33 KELOMPOK XXIII

Provinsi Riau, Lampung, & Bengkulu Pembimbing 1. Rahmi Garmini, SKM, MKM

2. Annisa Rahmania, S.Kep.,Ns.,M.Kep No. Nama Mahasiswa Program Studi

1. Balqis Sandra Amellia D III Fisioterapi

2. Adolla Intan Pratiwi W D III Fisioterapi

3. Shafira Maharani D III Fisioterapi

4. Rini Agustina D III Kebidanan

5. Dina Ulyarati Program Pendidikan Ners (PPN)

6. Irman kilwakit D III Kesehatan Lingkungan

7. M. Fajar Rianto D III Kesehatan Lingkungan

8. Shella Ramadhona. MD D III Fisioterapi

9. Mita Puspita Sari D III Kebidanan

10. Feyla Enggar W.N D III Kebidanan

11. Poppy Dwinta Rozilia D III Fisioterapi

12. Marisca Govinda M D III Fisioterapi

13 Septa Alvian D III Fisioterapi

KELOMPOK XXIV Kab/Kota PALI & Prabumulih

Pembimbing 1. Enderia Sari, SST., M.Keb 2. Nurhidayanti, M.Si

1. Septi Diah Purwati D III Kebidanan

2. Dea anggraini D III Kebidanan

3. Sarah Aminah D IV Teknologi Laboratorium Medik

4. Via Anjalinia Tbn D IV Teknologi Laboratorium Medik

5. Try Era Realita D IV Teknologi Laboratorium Medik

6. Tasya oktari D III Keperawatan

7. Dwi Riski Oktriani D III Keperawatan

8. Restu Hidayati Intan Pratiwi D III Fisioterapi

9. Nadia Anggita Sari Program Pendidikan Ners (PPN)

10. Aprianti Rosidah Program Pendidikan Ners (PPN)

11. Cristanesa rindra winaldha D III Keperawatan

(37)

34 KELOMPOK XXV

Provinsi Lahat

Pembimbing 1. Miranti Florensia Iswari, M.Kep 2. Selvy Apriani, SST, M.Bmd No. Nama Mahasiswa Program Studi

1. merta siharti D III Kebidanan

2. Reffy Agustine D III Kebidanan

3. Sopia D III Kebidanan

4. Syarifah Rahmawati D III Kebidanan

5. Trianita Febriani D III Kebidanan

6. Rezki Indah Wahyuni D III Kebidanan

7. Noviana Sari D III Kebidanan

8. Ajeng Sukma Rima Dani D IV Teknologi Laboratorium Medik

9. _Jamaludin _{Program Pendidikan Ners (PPN)} 10. Molina Kintan Rinjani J Program Pendidikan Ners (PPN)

11. Rosari Apriani Program Pendidikan Ners (PPN)

12. Sirdian wahyu pratama Program Pendidikan Ners (PPN)

KELOMPOK XXVI

Kab/Kota Lahat, Empat Lawang, & Banyuasin Pembimbing 1. Zairinayati, SKM., M.Kes

2. Windy Astuti Cahya N, S.Kep., Ns., M.Kep

1. Arif Derajat D III Keperawatan

2. Erika Oktariani D III Keperawatan

3. Febby Lestari D III Fisioterapi

4. _Ardani _{D III Kesehatan Lingkungan}

5. Sinthia Febriani D III Kesehatan Lingkungan

6. Rian Achmad Ma'ruf Program Pendidikan Ners (PPN)

7. Rina Agustina D III Keperawatan

8. _{Lisa Grafita} _{D III Fisioterapi} 9. Sindi masmareta D III Kebidanan

10. Siti Aisyah P D III Kebidanan

11. Fardila Endang Lestari D III Kebidanan

(38)

35 KELOMPOK XXVII

Provinsi Musi Rawas Utara & Lubuk Linggau Pembimbing 1. Aristoteles, S.Kp.,M.Kes

2. Agus Suryaman, S.Kep.,Ns.,M.Kep

1.

Mitri Laini

D IV Teknologi Laboratorium Medik

2. Nabila Salsabila Program Pendidikan Ners (PPN)

3. Muhammad denrul D III Fisioterapi

4. _{Vika Suci Indah Sari} _{D III Kebidanan} 5. Lince Ilma Safira D III Kebidanan

6. Yesinia rensiska D III Kebidanan

7. Fadhilah Maimunah Nashirah D III Kebidanan

8. _{Yuyun ria lestari} _{D III Kebidanan}

9. Dina Ekadasi Oktaryana Program Pendidikan Ners (PPN)

10. Kholifatul Rijal D III Fisioterapi

11. Muharisa Aprina Syari D III Fisioterapi

12. _{Rahma Septiara} _{D III Fisioterapi}

(39)

36 Lampiran 2. Gantt Chart PKLT 2020/2021

GANTT CHART PKLT 2020/2021

NO KEGIATAN

WAKTU

Februari Maret

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Pembukaan dan Pembekalan PKLT Hari 1

2 Pembekalan PKLT Hari 2

3 Pembekalan PKLT Hari 3

4 PTD/Koordinasi Awal

5 Pendataan dan Analisa Data

6 MMD/Koordinasi Akhir

7 Pelaksanaan Implementasi

8 Pembuatan dan Konsultasi Laporan Individu

9 Pembuatan laporan kelompok/kabupaten

10 Seminar Mahasiswa dengan DPL

11 Penutupan

(40)

37

Lampiran 3. Kuesioner Pengetahuan Masyarakat Tentang Pencegahan Dan Penanggulangan Covid 19

KUESIONER PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG PENCEGAHAN KUESIONER PERILAKU MASYARAKAT TENTANG PENCEGAHAN DAN

PENANGGULANGAN COVID 19

No. PERNYATAAN BENAR SALAH

Gambaran covid secara umum

1. Covid-19 adalah penyakit yang tidak berbahaya dan sama seperti flu biasa

0 1

2. Demam, batuk, pilek, letih, lesu, sakit tenggorokan, dan sesak adalah gejala dari Covid-19

1 0

3. Hilangnya indera pengecapan dan penciuman adalah gejala khas dari Covid-19

1 0

4. Tanda dan gejala Covid-19 muncul dalam rentang waktu 2-14 hari

1 0

5. Virus corona tidak akan tertular melalui batuk dan bersin 0 1 6. Virus corona tidak akan menular saat berbicara 0 1 7. Virus corona dapat dihindari penularannya dengan

bersentuhan atau berjabat tangan

0 1

8. Covid-19 lebih mudah tertular pada orang dengan penyakit diabetes, hipertensi, kanker, asma, dan penyakit penyerta lainnya

1 0

9. Melakukan perjalanan ke daerah yang memiliki jumlah penderita Covid-19 tinggi tidak akan menularkan virus corona

0 1

10. Resiko penularan lebih tinggi apabila pernah melakukan kontak dengan seseorang yang mengalami Covid-19

1 0

11. Covid-19 dapat dihindari dengan mengkonsumsi makanan bergizi seimbang dan suplemen vitamin

1 0

12. Covid-19 tidak dapat dihindari dengan melakukan aktivitas fisik/senam, istirahat yang cukup, serta menjaga jarak

0 1

13. Tidak merokok bukanlah salah satu perilaku untuk mengurangi resiko dari Covid-19

1 0

14. Setelah berpergian tidak harus segera mandi dan mengganti baju

0 1

15. Perabot yang sering disentuh di rumah, seperti meja, kursi, gagang pintu, dll tidak perlu dibersihkan secara rutin dengan desinfektan.

(41)

38

16. Orang yang dapat menularkan Covid-19 hanya orang yang memiliki gejala

0 1

17. Isolasi dan pengobatan kepada pasien Covid-19 efektif dilakukan untuk mencegah penyebaran virus

1 0

18. Seseorang yang pernah melakukan kontak dengan penderita Covid-19 harus dilakukan isolasi di tempat khusus minimal 14 hari

1 0

19. Membaca berita dari sumber yang jelas dapat mengurang rasa takut akibat covid 19

1 0

20. Melakukan komunikasi melalui telepon atau media sosial tetap tidak boleh dilakukan saat seseorang terinfeksi covid 19

0 1

21. Melakukan hobi dapat dilakukan untuk mengurangi rasa takut akibat covid-19

1 0

Mencuci tangan

1. Mencuci tangan secara teratur dengan air mengalir dan sabun selama 20-30 detik dapat dilakukan untuk mencegah penularan virus corona

1 0

2. Tidak menyentuh mulut, hidung, atau mata sebelum mencuci tangan dengan sabun atau hand sanitizer adalah cara untuk menghindari penularan virus corona

1 0

3. Mencuci tangan dengan hand sanitizer yang mengandung alcohol (60%)dapat dilakukan untuk mecegah penularan virus corona jika tidak ada air dan sabun

1 0

4. Setelah memegang uang tidak perlu segera mencuci tangan 0 1 5. Cara yang tepat saat batuk dan bersin adalah menutup mulut

dengan lengan atas atau tisu, lalu tisu dibuang ke tempat sampah tertutup dan segera cuci tangan

1 0

Menggunakan masker

1. Saat batuk dan bersin masker harus dibuka 0 1 2. Orang sehat tidak perlu menggunakan masker saat keluar

rumah

0 1

3. Masker tidak perlu digunakan saat menggunakan transportasi umum

0 1

4. Masker yang paling baik digunakan adalah masker sekali pakai atau masker kain 3 lapis

1 0

5. Masker kain digunakan paling lama 4 jam dan harus diganti yang baru setelahnya

(42)

39

Social distancing

1. Saat berada di keramaian atau bertemu dengan orang lain, perlu menjaga jarak minimal 1 meter

1 0

2. Tidak perlu menjaga jarak saat melakukan kegiatan ibadah/keagamaan

(43)

40

Lampiran 4. Kuesioner AIK

KUESIONER AL-ISLAM KEMUHAMMADIYAHAN IKEST MUHAMMADIYAH PALEMBANG Nama : …….…... (Inisial) Umur : ………. Jenis kelamin : ………. Pendidikan : ………. Pekerjaan : ………. Alamat : ……… ……… ……… ……….

Alamat lengkap (Desa, Kec, Kab, Prov)

1. Apakah anda pernah mendengar Muhammadiyah? a. Ya

b. Tidak

2. Apabila jawaban Ya, apakah pernah mengikuti acara yang diselenggarakan oleh Muhammadiyah?

a. Ya b. Tidak

3. Saat istri sedang mengandung (hamil), apakah menuntunkan untuk membaca dzikir kehamilan?

a. Ya b. Tidak

4. Apakah bisa membaca Al-Quran? a. Ya

b. Tidak

5. Apabila punya bayi yang baru lahir, tindakan manakah yang dipilih? a. Mengadzankan bayi

b. Mendoakan bayi dari gangguan seyan

c. Tidak mengadzankan dan tidak mendoakan dari gangguan setan

6. Apabila ada yang wafat, apakah bisa menshalatkan jenazah dengan doa yang sesuai? a. Ya

b. Tidak

7. Apakah anda menggunakan masker saat pergi ke masjid? a. Ya

b. Tidak

8. Apakah ada tempat cuci tangan atau cairan hand sanitizer di depan masjid bagi jamaah yang akan melaksanakan ibadah di masjid?

a. Ya b. Tidak

(44)

41

9. Apakah ada poster atau baliho atau pengumuman di depan masjid yang menjelaskan tentang protokol masjid siaga covid?

a. Ya b. Tidak

10. Apakah ada pengaturan jarak (physical distancing) saat melaksanakan shalat di masjid?

a. Ya b. Tidak

11. Apakah ada himbauan dari pengurus bahwa jamaah yang sedang flu, batuk, maupun demam untuk tidak hadir ke masjid terlebih dahulu?

a. Ya b. Tidak

(45)

42

Lampiran 5. Kuesioner Prodi DIII Kesehatan Lingkungan

KUESIONER PKL TERPADU

PRODI DIII KESEHATAN LINGKUNGAN IKEST MUHAMMDIYAH PALEMBANG Nama : …….…... (Inisial) Umur : ………. Jenis kelamin : ………. Pendidikan : ………. Pekerjaan : ………. Alamat : ……… ……… ……… ………

1. Apakah tersedia sumber air bersih dari PAM ?

YA TIDAK

2. Apakah mempunyai tempat penampungan air tertutup?

YA TIDAK

3. Adakah saluran pembuangan air limbah?

YA TIDAK

4. Apakah terdapat TPA/TPS disekitar desa?

YA TIDAK

5. Apakah keluarga membuang sampah di TPA/TPS yang tersedia?

YA TIDAK

6. Apakah pernah dilakukan tindakan pegendalian vector seperti : pengasapan, menguras bak, membersihkan selokan, tidak menggantung baju sembarangan?

YA TIDAK

7. Apakah disetiap rumah tersedia jamban?

YA TIDAK

8. Apakah terdapat septitanck di rumah Anda?

YA TIDAK

9. Apakah lantai rumah Anda berjenis permanen?

YA TIDAK

10. Apakah atap rumah Anda tidak menggunakan asbes?

(46)

43

11. Apakah dinding rumah Anda berjenis permanen (tidak rusak ataupun bolong)?

YA TIDAK

12. Apakah Anda mengetahui tentang PHBS?

YA TIDAK

13. Apakah Anda pernah menderita kecacingan?

YA TIDAK

14. Apakah Anda pernah menderita penyakit ISPA?

YA TIDAK

15. Apakah Anda pernah menderita penyakit Diare ?

YA TIDAK

16. Apakah Tempat – tempat Umum sudah memenuhi syarat kesehatan?

(47)

44

Lampiran 6. Kuesioner Prodi DIII Fisioterapi

PRODI DIII FISIOTERAPI IKEST MUHAMMDIYAH PALEMBANG Nama : …….…... (Inisial) Umur : ………. Jenis kelamin : ………. Pendidikan : ………. Pekerjaan : ………. Alamat : ……… ……… ……… ………

1. Apakah selama pandemi anda bekerja dari rumah?

YA TIDAK

2. Apakah anda merasakan nyeri pada leher?

YA TIDAK

3. Apakah anda merasakan nyeri pada bahu?

YA TIDAK

4. Apakah anda merasakan nyeri pada pergelangan tangan?

YA TIDAK

5. Apakah anda merasakan nyeri pada punggung/ pinggang/ panggul?

YA TIDAK

6. Apakah anda merasakan nyeri pada lutut?

YA TIDAK

7. Apakah anda merasakan nyeri pada kaki?

YA TIDAK

Pertanyaan nomor 8-12 dapat dijawab, jika salah satu dari pertanyaan nomor 2 –7 dijawab “Ya”

8. Apakah nyeri yang anda rasakan menjalar?

YA TIDAK

9. Apakah nyeri yang anda rasakan menyebabkan keterbatasan gerak?

YA TIDAK

10. Apakah keterbatasan tersebut mengganggu aktivitas sehari-hari anda?

YA TIDAK

11. Apakah sejak merasakan nyeri anda membatasi kegiatan?

(48)

45

12. Apakah anda sudah memeriksakan keluhan anda di fasilitas kesehatan (Rumah Sakit, Dokter, Puskesmas, Poskesdes, Pustu, Fisioterapi)?

YA TIDAK

13. Apakah anda mengkonsumsi obat untuk mengurangi rasa nyeri yang anda rasakan?

YA TDAK

14. Apakah anda sudah mendapatkan pelayanan fisioterapi?

YA TIDAK

15. Apakah anda atau anggota keluarga anda ada yang menderita kelemahan/kelumpuhan akibat stroke/ lainnya?

YA TIDAK

16. Apakah anda atau anggota keluarga anda ada yang mengalami kelemahan/nyeri pada otot wajah?

YA TIDAK

17. Apakah anggota keluarga anda yang terdiagnosa gangguan tumbuh kembang anak, contoh: Cerebral palsy, Down Syndrome?

(49)

46

Lampiran 7. Kuesioner Prodi DIII Keperawatan

PRODI DIII KEPERAWATAN IKEST MUHAMMDIYAH PALEMBANG Nama : …….…... (Inisial) Umur : ………. Jenis kelamin : ………. Pendidikan : ………. Pekerjaan : ………. Alamat : ……… ……… ……… ………

1. Apakah pertolongan persalinan dalam keluarga bpk/ibu dibantu oleh tenaga Kesehatan (Perawat//bidan/dokter) ?

YA TIDAK

2. Apakah bayi dibawah 6 bulan diberikan ASI Ekslusif ?

YA TIDAK

3. Apakah bayi dan balita ditimbang setiap bulan pada saat sebelum pandemi covid ?

YA TIDAK

4. Apakah bayi dan balita tetap ditimbang setiap bulan walaupun masa pandemi

? YA TIDAK

5. Apakah keluarga menggunakan sumber air bersih ?

YA TIDAK

6. Apakah bpk/ibu terbiasa mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan?

YA TIDAK

7. Apakah bpk/ibu mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir ?

YA TIDAK

8. Apakah dirumah bpk/ibu memiliki jamban sendiri ?

YA TIDAK

9. Apakah bpk/ibu Buang Air Besar (BAB) di jamban umum ?

YA TIDAK

10. Apakah bpk/ibu Buang Air Besar (BAB) di sungai ?

YA TIDAK

11. Apakah dirumah bpk/ibu mengggunakan Abate untuk memberantas jentik nyamuk ?

(50)

47

12. Apakah bpk/ibu rutin melakukan tindakan 3M (menguras, menutup dan mengubur) ?

YA TIDAK

13. Apakah bpk/ibu sering mengkonsumsi buah dan sayur ?

YA TIDAK

14. Apakah bpk/ibu melakukan aktifitas fisik setiap hari seperti ke kantor/ ke kebun/olahraga/melakukan pekerjaan rumah tangga ?

YA TDAK

15. Apakah ada yang merokok dalam rumah ?

(51)

48

Lampiran 8. Kuesioner Prodi DIII Kebidanan

PRODI DIII KEBIDANAN IKEST MUHAMMDIYAH PALEMBANG

Nama : …….…... (Inisial) Umur : ………. Jenis kelamin : ………. Pendidikan : ………. Pekerjaan : ………. Alamat : ……… ……… ……… ………

1. Jika di dalam anggota keluarga terdapat pasangan menikah usia subur (umur 15 s.d 45 tahun), apakah menggunakan alat kontrasepsi ?

Ya Tidak

2. Jika ada Ibu hamil dalam keluarga, apakah ibu memeriksakan kehamilannya di tenaga kesehatan (Rumah Sakit, Dokter, Puskesmas, Poskesdes, Pustu, Bidan Desa) ?

Ya Tidak

3. Apakah Ibu hamil diberi imunisasi Tetanus Toxoid (TT) ?

Ya Tidak

4. Apakah ibu hamil minum tablet tambah darah (Fe) semasa kehamilan ?

Ya Tidak

5. Apakah ibu hamil pernah melakukan senam hamil?

Pernah Tidak Pernah

6. Pada saat proses melahirkan, apakah ditolong oleh tenaga kesehatan (dokter / Bidan) ?

Ya Tidak

7. Apakah bayi yang baru dilahirkan langsung diberikan ASI oleh ibunya?

Ya Tidak

8. Apakah bayi di beri ASI saja selama 6 bulan pertama (diisi bagi Ibu yang memiliki bayi usia 6-12 bulan) ?

(52)

49

9. Apakah bayi mempunyai Kartu Menuju Sehat (KMS) ?

Ya Tidak

10. Apakah keluarga melakukan penimbangan bayi (0-1 Tahun) dan balita (1-5 Tahun) secara rutin (1 bulan sekali)?

Ya Tidak

11. Apakah bayi mendapat imunisasi lengkap sampai usianya saat ini?

Ya Tidak

12. Jika ada ibu nifas, apakah ibu memeriksakan diri/melakukan kunjungan nifasnya ke petugas kesehatan?

Ya Tidak

13. Saat melakukan pemeriksaan kehamilan, kunjungan nifas ataupun imunisasi bayi, apakah pasien menerapkan protocol kesehatan?

Ya Tidak

14. Saat melakukan pemeriksaan kehamilan, kunjungan nifas ataupun imunisasi bayi, apakah petugas menerapkan protocol kesehatan?

(53)

50

Lampiran 9. Kuesioner Prodi DIV Teknologi Laboratorium Medis

PRODI DIV TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS IKEST MUHAMMADIYAH PALEMBANG

Nama : …….…... (Inisial) Umur : ………. Jenis kelamin : ………. Pendidikan : ………. Pekerjaan : ………. Alamat : ……… ……… ……… ………

1. Apakah anda sudah pernah melakukan pemeriksaan darah selama pandemi ?

YA TIDAK

2. Apakah anda sudah pernah melakukan donor darah?

YA TIDAK

3. Apakah anda sudah pernah melakukan test laboratorium?

YA TIDAK

4. Apakah anda sudah pernah melakukan test swab covid-19?

YA TIDAK

5. Apakah anda sudah pernah melakukan rapid tes antibodi covid-19?

YA TIDAK

6. Apakah anda sudah pernah melakukan rapid tes antigen covid-19?

YA TIDAK

7. Apakah anda terbiasa mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan?

YA TIDAK

8. Apakah virus atau bakteri dapat menyebabkan menurunnya sistem kekebalan tubuh?

YA TIDAK

9. Apakah anda sudah mengetahui bahaya jika terinfeksi bakteri ?

YA TIDAK

10. Apakah bakteri pada makanan dapat menyebabkan diare ?

(54)

51

11. Apakah penggunaan antibiotik yang diberikan dokter hanya di minum sekali saja ?

YA TIDAK

12. Apakah kecacingan dapat menginfeksi semua umur ?

YA TIDAK

13. Apakah jika tidak mencuci tangan dengan benar bisa menyebabkan cacingan ?

YA TIDAK

14. Apakah penyakit kulit yang diakibatkan oleh jamur dapat menular ?

YA TDAK

15. Apakah mengkonsumsi daging yang kurang matang berbahaya bagi tubuh?

(55)

52

Lampiran 10. Sistematika Penulisan Laporan Individu Halaman Cover

LAPORAN INDIVIDU

PRAKTIK KERJA LAPANGAN TERPADU

BIDANG KEGIATAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Disusun Oleh:

Nama Mahasiswa/ NIM/ Program Studi

Dosen Pembimbing:

1. Nama Dosen Pembimbing beserta gelar/ NIDN

2. Nama Dosen Pembimbing beserta gelar/ NIDN