• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Media Pembelajaran Pengenalan Huruf Dan Angka Untuk Anak Taman Kanak-kanak (TK)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Media Pembelajaran Pengenalan Huruf Dan Angka Untuk Anak Taman Kanak-kanak (TK)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Hasil tampilan halaman intro 2) Halaman menu utama
Gambar 2. Hasil tampilan halaman menu utama 3) Halaman menu petunjuk
Gambar 5. Hasil tampilan halaman menu materi huruf 6) Halaman menu materi angka
Gambar 8. Hasil tampilan halaman menu materi quis 9) Halaman menu materi game
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dengan menggunakan media pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak–Kanak (TK), diharapkan dapat membantu tenaga pengajar untuk menyampaikan

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemandirian anak kelompok A TKIT Al Hikam Banyudono dengan TK Aisyiyah Bendan Boyolali. Dengan demikian dapat

Dengan adanya pembuatan game edukasi ini, anak-anak khususnya yang sedang belajar di bangku Taman Kanak-kanak dapat belajar mengenal huruf dengan metode

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada Kelompok Bermain di TK Labor PG PAUD FKIP Universitas Riau, serta berdasarkan tujuan tindakan yang telah

Sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu meng- hasilkan Format Majeda berbasis Dolanan Anak untuk mengoptimalkan tumbuhkembang siswa TK, maka peneliti menetapkan untuk menyusun

Dari kajian dan pengamatan yang sudah dilakukan oleh peneliti dalam kegiatan pembelajaran siklus 2, terjadi peningkatan pembelajaran pada guru umumnya dan khusus pada

Adobe flash CS5 profesional merupakan software yang dirancang untuk membuat animasi berbasis vektor dengan hasil yang mempunyai ukuran kecil.. Awalnya software memang diarahkan

Dengan menyisipkan berbagai karakter yang lucu dan warna yang menarik akan menambah minat anak untuk bermain, dan tanpa disadari anak tersebut juga sedang dapal proses belajar