• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1 Model Kathok Bolong dan Penambal
Tabel 2.3 Langkah langkah menemukan Konsep
Gambar 2.2. Peta Konsep Pembelajaran Matematika  2.8 Hipotesis Tindakan

Referensi

Dokumen terkait

Dalam menganalisis data penelitian, digunakan deskriptif kuantitatif untuk menjawab perumusan masalah mengenai bagaimana tingkat kepuasan pasien rawat jalan

Dari segi pembelajaran yang ramah anak menurut Kristanto dkk (2011:45) sebagai berikut: 1) Proses Pembelajaran: dilakukan dengan cara yang menyenangkan, inklusif,

Pada tahap ini berfungsi untuk menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis, dengan demikian anak didik diberi kesempatan untuk mengumpulkan (collection)

Berdasarkan pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match adalah teknik mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu konsep

Berdasarkan pendapat para ahli di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kualitas layanan adalah persepsi pelanggan mengenai kemampuan maupun keunggulan dari suatu layanan yang

Sedangkan menurut Sukayati (2001) penggunaan alat peraga untuk menurunkan keabstrakan dari konsep, agar anak mampu menangkap arti sebenarnya dari konsep yang

Menyimak dengan metode read aloud dapat memberikan manfaat pada anak, seperti (1) hal yang menyenangkan untuk anak-anak maupun dewasa, (2) anak-anak pertama kali

Berdasarkan tabel di atas maka dapat diketahui bahwa sebagian besar responden menjawab setuju mengenai pertanyaan yang diajukan peneliti mengenai komitmen karyawan