i
PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PADA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN
AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Pendidikan Akuntansi
Oleh ARIF SANTOSO
A210130180
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah” (H.R Tirmidzi)
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua” (Aristoteles)
“Cara terbaik untuk memprediksi masa depan adalah dengan menciptakanya” (Agustina Rizki)
“Jangan lah engkau menyepelekan kesempatan” (Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT, atas karunia serta kemudahan-Nya akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan. Kupersembahkan karya sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi:
1. Ayahanda dan Ibunda (Slamet miswanto dan Sulastri)
Sebagai rasa bakti dan hormat atas kasih sayang yang tiada terhingga. Terimakasih atas beribu kasih sayang yang tak henti hentinya diberikan, dukungan yang selalu menyertai di setiap perjalanan serta limpahan do’a yang senantiasa beliau panjatkan.
2. Adik-adik ku tersayang
Adik yang jarang berkomunikasi dengan keluarga tetapi saling mengerti keadaan kedua orang tua, walaupun masih sering bertengkar Andika Putra dan Dinda Ragil Pamuji.
3. Teman-teman Pendidikan akuntansi angkatan 2013 kelas E
Rekan pendidikan akuntansi kelas E yang teramat sangat solid sepanjang perjalanan perkuliahan, Terimakasih atas setiap kenangan yang telah diberikan sepanjang kebersamaan kita dalam menempuh perjalanan singkat perkuliahan ini.
4. Keluarga besar HMP Pendidikan Akuntansi
Organisasi yang bukan hanya sekedar organisasi biasa melainkan keluarga dimasa perkuliahan, tempat dimana penulis memperoleh beribu ilmu, dan pengalaman tak terlupakan sekaligus kesan yang tak mampu disebutkan. Semoga kekeluargaan ini dapat terjalin selamanya.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PADA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2017/2018” dengan baik. Skripsi ini merupakan sebagian tugas dan syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, tanpa bantuan mereka skripsi ini tidak pernah terwujud. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Harsono., S.U, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu, dan pengarahan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini.
3. Drs. Budi Sutrisno., M.Pd., dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam setiap waktunya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Segenap dosen Pendidikan Akuntansi FKIP UMS yang telah memberikan banyak ilmu yang bermanfaat.
5. Dwi Ari Listiyani, M.Pd.selaku kepala sekolah di SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan izin tempat untuk melaksanakan penelitian.
6. Drs. Juari, MM selaku Wakasek Humas yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian.
viii
7. Dra. Sri Handayani selaku guru mata pelajaran Ekonomi SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini.
8. Segenap siswa – siswi SMA Negeri 2 Sukoharjo kelas XI IPS yang telah membantu kelancaran penelitian
9. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, mudah-mudahan apa yang telah diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT.
Teriring dengan do’a, semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis sendiri dan umumnya bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 24 Januari 2018
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
ABSTRACT ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 6
C. Rumusan Masalah ... 6
D. Tujuan Penelitian ... 6
E. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 8
1. Definisi Kesiapan dan Belajar ... 8
a. Definisi Kesiapan ... 8
b. Definisi Belajar ... 9
2. Evaluasi Belajar dan Ulangana Harian ... 11
a. Evaluasi Belajar ... 11
x
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 15
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 19
1. Jenis Penelitian ... 19
2. Desain Penelitian ... 19
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 20
1. Tempat Penelitian ... 20
2. Waktu Penelitian ... 20
C. Data, Sumber Data dan Narasumber ... 21
1. Data ... 21
2. Sumber Data ... 22
3. Narasumber ... 23
D. Kehadiran Peneliti ... 23
E. Teknik Pengumpulan Data ... 23
1. Teknik Wawancara ... 26 2. Teknik Pengamatan/Observasi ... 24 3. Teknik Dokumentasi ... 24 F. Keabsahan Data ... 24 1. Perpanjangan Pengamatan ... 24 2. Meningkatkan Ketekunan ... 24 3. Triangulasi ... 24
4. Analisis Kasus Negatif ... 25
5. Bahan Referensi ... 25
6. Member Chech ... 25
G. Teknik Analisis Data ... 25
1. Data Collection ... 25
2. Data Reduction ... 25
3. Data Display ... 26
xi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 27
1. Profil SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 27
a. Identifikasi Sekolah ... 27
b. Sejarah Perkembangan Sekolah ... 28
c. Visi dan Misi Sekolah ... 29
d. Struktur Organisasi ... 30
e. Kondisi Umum Peserta Didik ... 31
f. Kondisi Umum Guru ... 31
g. Keadaan Sarana dan Prasarana ... 31
2. Profil Subjek Penelitian ... 32
3. Temuan Penelitian ... 32
a. Kesiapan siswa dalam menghadapi ulangan harian pada aspek pengetahuan (kognitif) ... 33
b. Kesiapan siswa dalam emnghadapi ulangan harian pada aspek mental ... 39
c. Kesiapan siswa dalam menghadapi ulangan harian pada aspek pola belajar siswa ... 44
B. Pembahasan ... 48
C. Keterbatasan Penelitian ... 54
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 55
B. Implikasi ... 55
C. Saran ... 56 DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Perincian Kegiatan Penelitian ... 20
Tabel 4.1 Identifikasi Sekolah SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 27
Tabel 4.2 Daftar Riwayat Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 28
Tabel 4.3 Struktur Organisasi SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 30
Tabel 4.4 Daftar Siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 31
Tabel 4.5 Daftar Guru SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 31
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 3.1 Skema Analisis Data ... 26
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Data Penelitian Wawancara ... 59
Lampiran 2 Data Hasil Observasi ... 72
Lampiran 3 Struktur Organisasi Sekolah ... 77
xv ABSTRAK
“PROFIL KESIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PADA KELAS XI IPS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
NEGERI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2017/2018”
Arif Santoso, A210130180
Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Januari 2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: kesiapan siswa dalam menghadapi ulangan harian dan faktor apa saja yang mempengaruhinya pada siswa kelas XI IPS di SMA N 2 Sukoharjo Tahun ajaran 2017/2018.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Desain penelitian ini hanya menggunakan observasi atau observasi sebagai alat pengumpulan data utama dari obyek penelitian. Obyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS di SMA N 2 Sukoharjo yang berjumlah 3 orang dan 1 guru. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara yang telah di uji keabsahanya dan di dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Data Collection, Data Reduction, Data Display, dan Conclusi Drawing/Verification. Hasil penelitian ini adalah: 1) Sebagian besar siswa belum siap pada aspek pengetahuan dalam melaksanakan ulangan harian, dikarenakan siswa hanya siap ulangan ketika diberitahukan terlebih dahulu dan tidak siap pada ulangan harian secara mendadak, 2) Kesiapan mental siswa dalam menghadapi ulangan harian dalam keadaan belum siap secara mental, terlihat dari siswa yang masih sering tidak fokus dalam mengerjakan ulangan ketika siswa memiliki masalah pribadi, masalah sosial, maupun masalah kesehatan.3) Siswa kelas XI IPS memiliki pola belajar yang berbeda-beda diantaranya belajar secara rutin, belajar ketika ada PR, belajar ketika akan ada ulangan, ataupun tidak pernah belajar 4) Ada beberapa faktor – faktor yang mempengaruhi kesiapan ulangan harian siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo yaitu: a. Faktor pemahaman materi oleh siswa (pengetahuan). b. Faktor kondisi mental siswa c. Faktor pola belajar siswa
xvi ABSTRACT
“PROFIL OF STUDENT’S READINESS TO FACE THE DAILY TEST ON CLASS XI IPS IN SENIOR HIGH SCHOOL 2 SUKOHARJO ON ACADEMIC
YEAR OF 2017/2018” Arif Santoso, A210130180
Faculty of accounting education program teacher training and education science Muhammadiyah Surakarta University
Januari 2018
The purpose of this research are: knowing the student’s readiness to face of daily test and the factors that can affect the student’s readiness of class XI IPS in SMA N 2 Sukoharjo on academic year of 2017/2018.
The tipe of research used is qualitative. The design of this study only use an observation or observation as means of collecting the main data taken from the research’s object. The object in this study is student of class XI IPS SMA N 2 Sukoharjo dan a teacher. The data colection technique using valid interview result and documentation. The data analysis used is data collection, data reduction, data display, and conclusi drawing/verifcation.
The research result are: 1) most of student doesn’t ready in knowledge aspect to faced of the daily test, because students just ready for the test when teacher announce it before and doesn’t ready on daily test suddenly 2) The mental student’s readiness to faced of the daily test doesn’t ready, seen from student’s already often do not focus on repetition when students have personal problems, social problems, or health problems.3) Student of class XI IPS have differents learning patterns, there are learning regulary, learning to do homework, learning to approach the daily test and never learning. 4) There are affected factors of student’s readiness to faced the daily test in class XI IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo are: a. Material understanding factor of student (knowledge); b The mental condition of the students; d. Learning pattern of students.
