• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sf'UDI TENTANG DOWMANSI dsan VIABILITAS BENW

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Sf'UDI TENTANG DOWMANSI dsan VIABILITAS BENW"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Sf'UDI

TENTANG DOWMANSI

dsAN

VIABILITAS

BENW

LAMTQWO

G u N C j t L e u c a e n a leucocepl~ala -.---....*

----

(Lam,)

de

Wit)

(2)

SHZNDI HARIS. S t u d i t e n t a n g d o r m a n s i dan v i a b i l i t a s b e n i h l a m t o r o gung (Leucaena l e u c o c e ~ h a l a (Lam.) d e Wit) (Diba- wah bimbingan SJAp1SOE1OED S A D J A D ) .

Tujuan p e n e l i t i a n a d a l a h ( 1 ) . m e m p e l a j a r i pengaruh s t a d i a kemasakan polong t e r h a d a p v i a b i l i t a s b e n i h dan me- ~ e n t u k a n k r i t e r i a masak f i s i o l o g i dan ( 2 ) . m e m p e l a j a r i s i - f a t d o r m a n s i b e n i h dan b e b e r a p a metode pemalahannya.

Di dalam p e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n u j i v i a b i l i t a s b e n i h s e c a r a l a g s u n g d i l a b o r a t o r i u m . Untuk menentukan k r i t e r i a rnasak f i s i o l o g i d i l a k u k a n pengalnatan perkembangan pembentuk-

an

polong d i l a p a n g s e b a n y a k 1 2 s t a d i a kemasakan.

Masak f i s i o l o g i b e n i h d i c a p a i pada s t a d i a

9 ,

umur 92 k m i t e r h i t u n g s e j a k kuncup bunga t e r b e n t u k dengan k a d a r

a i r b e n i h

55.15

p e r s e n . Pada s t a d i a t e r s e b u t v i a b i l i t a s b e n i h p a l i n g t i n g g i , d a y a berkecambah 1 0 0 p e r s e n dan kece- Datan tumbuh

31.34

p e r s e n kecambah normal p e r e t m a l .

-

Wmatahan dormansi dengan s k a r i f i k a s i memakai sample s e e d h u l l e r menunjukkan bahwa s t a d i a kemasakan dan t i n g k a t kerusalian f i s i k k u l i t b e n i h s a n g a t b e r p e n g a r u h t e r h a d a p chya berkecambah b e n i h dan s a l i n g b e r i n t e r a k s i . Daya b e r - kecambah b e n i h x e n i n g k a t dengan meningkatnya t i n g k a t k e r u - Sakan f i s i k k u l i t b e n i h . Kerusakan

75

p e r s e n cukup e f e k t i f u n t u k pematahan d o r m n s i b e n i h .

(3)

Lama perendaman b e n i h dalain a i r p a n a s menurunkan da- y a b e r k e c a m b a h b e n i h s t a d i a 1 0 d a n s t a d i a 11 t e t a p i cende- r u n g m e n i n g k a t k a n d a y a berkecambah b e n i h s t a d i a 1 2 . Lama perendaman u n t u k b e n i h s t a d i a 1 0 d a n s t a d i a 11 h a r u s ku- r a n g d a r i 1 2 jam s e d a n g l ~ n u n t u k b e n i h s t a d i a 1 2 d a p a t l e - b i h d a r i

36

jam.

Perendaman b e n i h da1a:n a l k o h o l d a p a t mematahkan d o r - m a n s i b e n i h l a m t o r o gung. S t a d i a keniasakan d a n k o n s e n t r a -

s i a l k o h o l s a n g a t b e r p e n g a r u h t e r h a d a p d a y a berkecambah

b e n i h . Untuk se::iua s t a d i a kemasakan makin t i n g g i k o n s e n t r a - s i a l k o h o l d a y a berkecambah b e n i h makin t i n g g i .

(4)

STUD1 TENTANG DORMANSI DAN VIABILITAS BENIH

LAMTORO GUNG (Leucaena l e u c o c e ~ h a l a (Lam.) de ' / l i t )

Oleh UHENDI HAHIS A16.0534 Karya I l m i a h S e b a g a i S a l a h S a t u S y a r a t Untuk Memperoleh G e l a r S a r j a n a P e r t a n i a n pada F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor

JURUSAN AGHOiiOivlI FAKULTAS PEIFTXII'IAN INSTITUT PZRTANIAN BOGOR

(5)

IBSTITUT PEHTAIqIAN BOGOR

FAIiULTllS PEI2TI,IIIAig, JURUSAIJ AGROI\IOI~lI

Kami menyatakan bahwa k a r y a i l z i a h i n i d i s u s u n o l e h :

Nama mahasisvia : Uhendi H a r i s i'lomor pokok : A16.0534

J u d u l : S t u d i t e n t a n g d o r m a n s i dan v i a b i l i t a s b e n i h l a m t o r o gung (Leuca-ena l e u c o c e o h a l a (Lam.) de Wit) d i t e r i m a s e b a g a i p e r s y a r a t a n u n t u k memperoleh g e l a r S a r j a n a P e r t a n i a n pada F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor Ketua J u r u s a n P a n i t i a Karya I l m i a h Bogor: Agustus

1983

(6)

RIGVAYAT HIDUP

P e n u l i s d i l a h i r k a n d i C i ~ m i s pada t a n g g a l 3 0 Igopernber 1959 d a r i ayah I d i n g M i h a r t a dan i b u D a t i Rukimi, s e b a g a i anak ke empat d a r i liina b e r s a u d a r a .

Pada t a h u n 1972 p e n u l i s menyelesaikan pendidikannya d i S e k o l a h Dasar N e g e r i (SDN) Warungjarak, C i a m i s , Jawa B a r a t . Tahun 197.5 l u l u s d a r i S e k o l a h Menengah P e r t a n a N e ~ e r i (SMPN) B u n i s e u r i , C i a m i s , Jawa B a r a t . Pada tahun b e r i k u t n y a p e n u l i s m e l a n j u t k a n p e n d i d i k a n ke S e k o l a h Mene- ngah Atas i'iegeri (SMAN) Ciamis dan l u l u s d a r i s e k o l z h t e r - s e b u t pada t a h u n 1979.

Pada t a h u n 1979 p e n u l i s d i t e r i m a s e b a g a i mahasiswa undangan (Tanpa U j i a n S a r i n g a n Hasuk) Proyek P e r i n t i s I1 d i I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor ( I P B ) , Bogor. Memilih J u r u s - a n Agronomi, F a k u l t a s P e r t a n i a n IPB t a h u n 1980. Selama p e n d i d i k a n d i IPB p e n u l i s p e r n a h d i a n g k a t s e b a g z i A s i s t e n Muda t i d a k t e t a p dalam mata p e l a j a r a n D a s a r - d a s a r Ilmu dan T e k n o l o g i Benih p d a t a h u n 1982.

(7)

KATA PENGANTAR Laporan i n i d i s u s u n dalam b e n t u k t u l i s a n i l m i a h b e r - d a s a r k a n h a s i l p e n e l i t i a n p e n u l i s . P e n u l i s a n l a p o r a n i n i a d a l a h s e b a g a i s a l a h s a t u s y a r a t u n t u k meinperoleh g e l a r S a r j a n a P e r t a n i a n pada J u r u s a n Agronomi, F a k u l t a s P e r t a - n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor.

P e n u l i s mengucapkan banyak t e r i m a k a s i h k e p a d s Bapak P r o f . D r Ir S j a m s o e l o e d S a d j a d , NA s e l a k u d o s e n pe~nbimbing yang t e l a h banyak memberi p e t u n j u k dan bimbingannya kepada p e n u l i s . Ucapan t e r i m a k a s i h juga p e n u l i s sampaikzn kepa- dz semua p i h a k yang t e l a h membantu h i n g g a t e r s e l e s a i k a n n y a t u l i s a n i n i .

P e n u l i s menyadari bahwa t u l i s a n i n i masih jauh d a r i sempurna. Oleh k a r e n a i t u k r i t i k dan s a r a n u n t u k p e r b a i k - a n s e l a n j u t n y a s a n g a t p e n u l i s h a r a p k a n .

Akhirnya mudah-mudahan t u l i s a n yang s a n g a t s e d e r h a n a i n i b e r m a n f a a t b a g i kemajuan i l m u p e n g e t a h u a n dan t e k n o l o - g i khususnya dzlam b i d a n g p e r b e n i h a n .

Eogor, k g u s t u s 1983 P e n u l i s

(8)

DAFTAR I S 1

Halaman

...

DAFTAR TABEL iii

...

DAFTAR GAMBAR V i PENDABULUAN

...

1 L a t a r Belakang

...

1 Tujuan P e n e l i t i a n

...

4

H i p o t e s i s

...

5

TINJiiUAN PUSTAKA

...

6

S i f a t dan Penyebaran

...

6

Dormansi Benih

...

7

...

V i a b i l i t a s Benih dan P e n g u j i a n n y a 11 Dormansi dan Penyimpanan Benih

...

U

BliHAN DAN IriETODE

...

15

...

Tempat dan Waktu P e n e l i t i a n

15

...

Bahan dan A l a t P e n e l i t i a n

15

Metode P e n e l i t i a n

...

15

...

EASIL DAN PEMBAHASAN

26

...

M o n i t o r i n g Pembentukan Polong

26

Hubungan Antara S t a d i a Kemasakan dengan V i a b i l - i t a s Benih

...

28

Pematahan Dormansi dengan Sample Seed H u l l e r

..

31

Pematahan Dormansi dengan Perendaman Benih dalam A i r Panas

...

37

Pematahan Dormansi dengan Perendaman Benih

(9)

Halaman

KESIWULAN DAN SARAN

...so...,...

46

Resimpulan

...

46

S a r a n

...

47

DAFTAR P U S T A U

...

48

(10)

DAFTAR TBBEL

IJomor Halaman

Teks

-

1. P e r b e d a a n Daya Berkecambah Benih d a r i B e r b a g a i S t a d i a Kemasakan ( A ) yang D i s k a r i f i k a s i dengan

...

Sample Seed H u l l e r 32

2 . P e r b e d a a n Daya Berkecambah Benih d a r i B e r b a g a i

...

T i n g k a t Kerusakan F i s i k K u l i t Benih (B)

33

3 .

A n a l i s i s Keragaman Pengaruh I n t e r a k s i A n t a r a

S t a d i a Kemasakan (A) dengan T i n g k a t Kerusakan F i s i k K u l i t Benih (B) t e r h a d a p Daya Berkecam-

bah Benih

...

33

4.

P e r b e d a a n Daya Berkecambah Benih d a r i B e r b a g a i S t a d i a Kemasakan (A) yang Direndam dalam A i r

P a n a s

...

37

5.

A n a l i s i s Keragaman Pengaruh I n t e r a k s i A n t a r a S t a d i a Kemasakan (A) dengan Lama Perendaman dalam A i r Panas (B) t e r h a d a p Daya Berkecambah

Benih

...

38

6.

P e r b e d a a n Daya Berkecambah Benih d a r i B e r b a g a i S t a d i a Kemasakan (A) yang Direndam dalam Alko-

h o l

...

4 1

7.

P e r b e d a a n Daya Berkecambah b e n i h A n t a r a Benih

y v l g Direndam dalam B e r b a g a i K o n s e n t r a s i Alko-

b o l (B)

...

42

1.

Umur, Kadar A i r d a n V i a b i l i t a s Benih Tanpa Pe- ~ a t a h a n Dormansi d a r i B e r b a g a i S t a d i a Kemasakan

P o l o n g

...

52

2. V i a b i l i t a s Benih dengan Pematahan Dormansi d a r i

...

B e r b a g a i S t a d i a Kemasakan P o l o n g

52

3 s .

Daya Berkecambah Benih d a r i B e r b a g a i S t a d i a Ke-

rnasakan ( 4 ) yang D i s k a r i f i k a s i dalam B e r b a g a i T i n g k a t Kerusakan F i s i k K u l i t Benih (B) dengan

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian eksperimen yang telah dilaksanakan dan pembahasan pada pembelajaran IPA materi Perubahan Kenampakan Bumi dengan menggunakan model pembelajaran

Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan diatas yang ditunjukan pada tabel 4.8, variabel dewan pengawas syariah yang dihitung dari jumlah rapat dewan

Kemudian hasil dari nilai peramalan sebesar 106 pcs untuk periode Maret 2015, akan digunakan sebagai rekomendasi perhitungan untuk menentukan nilai pembelian atau

Studi-studi pemodelan dan pemantauan kimia troposfer berkaitan dengan ENSO, yaitu Hauglustaine et al., 1999; Sudo dan Takahashi, 2001; Chandra et al., 2002

Pernikahan yang di lakukan waria meskipun dalam pelaksanaan tidak ada perbedaan dengan pernikahan yang di lakukan masyarakat normal pada umumnya akan

Berdasarkan hasil pengamatan awal peneliti di kelas X Multimedia SMK Negeri 1 Sukawati dan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan di kelas tersebut

Dengan demikian, guru sebagai pengendali utama di dalam proses belajar mengajar di kelas perlu mencermati terlebih dahulu terhadap buku siswa maupun buku pegangan guru yang sudah