Rancangan Pembelajaran Membaca Menulis Permulaan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Abstrak: Evaluasi Pembelajaran Membaca, Menulis, Dan Berhitung Kelas Satu Sekolah Dasar Pelita Bangsa Bandar Lampung. Tujuan dari penelitian ini adalah
Evaluasi pembelajaran yang digunakan adalah penilaian berbasis komputer (Computer Based Test) yang terdiri dari 6 soal pilihan ganda dan 2 soal uraian, dimana 8 soal tersebut
Selanjutnya pada tahap pengembangan yang dilakukan adalah: (1) penilaian kelayakan instrumen, (2) instrumen yang dikembangkan terdiri dari format validasi silabus,
Sehingga rumusan penelitian dalam penelitian ini adalah ³$SDNDK SHQHUDSDQ model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan kemampuan membaca
Tahap ini dilakukan jika produk final telah dinyatakan praktis. Kegiatan yang dilakukan dalam tahap ini adalah mengevaluasi efektivitas dari produk final. Evaluasi
Kesimpulan hasil penelitian tindakan ini adalah: (1) guru telah menguasai keterampilan merancang pembelajaran membaca dan menulis permulaan di sekolah dasar dengan menggunakan
d) Siswa masih mengandalkan ingatan dan belum melakukan analisis secara maksimal. Setelah tahap evaluasi ini, maka disusunlah sebuah rencana pembelajaran
Evaluasi Evaluation Tahap evaluation atau evaluasi adalah tahap terakhir.Pada tahap evaluasi menggunakan evaluasi formatif dan evaluasi sumatif.Evaluasi sumatif diperoleh penilaian,
