RPP K13 Perbandingan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA

MATEMATIKA SMP KELAS VII

SMP KELAS VII

Perbandingan

Perbandingan

Oleh

Oleh

Aqidatul Meiliyah

Aqidatul Meiliyah

!"#"$%"##

!"#"$%"##

Kela& !"! C

Kela& !"! C

JURUSAN MATEMATIKA

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 'RPP( RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 'RPP(

Sa

Satutuan Pan Penendidididikakann : SM: SMPP K

Keellaa!!SSee""eettee## : : VVIIII M

Maatta a PPeellaa$$aa##aann : : MMaattee""aattiikkaa T%&ik

T%&ik : : Pe#'anPe#'andin(andin(an P

Pee##ttee""uuaan n KKee)) ::** +

+aakkttu u : : * * , , --. . ""eenniitt

II)) KK**++,,eetteenn&&i i IInntti i --KI

KI / / :Men(0a1ati :Men(0a1ati dan dan "en(a"alkan "en(a"alkan a$a#an a$a#an a(a"a a(a"a 1an( 1an( dianutn1adianutn1a KI

KI * * :Men(0a1ati :Men(0a1ati dan dan "en(a"alkan "en(a"alkan &e#ilaku &e#ilaku $u$u#2 $u$u#2 dii&lin2 dii&lin2 tan((un($a3a'2 tan((un($a3a'2 &eduli&eduli 4(%t%n( #%1%n(2 ke#$aa"a2 t%le#an2 da"ai52 antun2 #e&%ni6 dan &#%)akti6  4(%t%n( #%1%n(2 ke#$aa"a2 t%le#an2 da"ai52 antun2 #e&%ni6 dan &#%)akti6  da

dan n "e"enunun$n$ukukkakan n iikaka& & ee'a'a(a(ai i 'a'a(i(ian an dada#i #i %%lului i atata a 'e'e#'#'a(a(aiai  &e#"aala0an

 &e#"aala0an dala" dala" 'e#inte#aki 'e#inte#aki e7a#a e7a#a e6ekti6 e6ekti6 den(an den(an lin(kun(an lin(kun(an %ial%ial dan ala" e#ta dala" "ene"&atkan di#i e'a(ai 7e#"inan 'an(a dala" dan ala" e#ta dala" "ene"&atkan di#i e'a(ai 7e#"inan 'an(a dala"  &e#(aulan dunia

 &e#(aulan dunia KI

KI 8 8 : : Me"a0a"i2 Me"a0a"i2 "ene#a&kan2 "ene#a&kan2 dan dan "en(analii "en(analii &en(eta0uan &en(eta0uan 6aktual2 6aktual2 k%ne&tual2k%ne&tual2  &#%edu#al2

 &#%edu#al2 dan dan "etak%(niti6 "etak%(niti6 'e#daa#kan 'e#daa#kan #aa #aa in(in in(in ta0un1a ta0un1a tentan( tentan( il"uil"u  &en(eta0uan2

 &en(eta0uan2 tekn%l%(i2 tekn%l%(i2 eni2 eni2 'uda1a2 'uda1a2 dan dan 0u"ani%#a 0u"ani%#a den(an den(an 3a3aan3a3aan ke"an

ke"anuiaan2 uiaan2 ke'anke'an(aan2 ken(aan2 kene(a#aane(a#aan2 dan &e#ada'a2 dan &e#ada'an te#kait &en1n te#kait &en1e'a'e'a' 6en%"

6en%"ena ena dan dan ke$adike$adian2 an2 e#ta e#ta "ene#a&"ene#a&kan kan &en(e&en(eta0uan &#%edu#ta0uan &#%edu#al al &ada&ada  'idan(

 'idan( ka$ian ka$ian 1an( 1an( &ei6ik &ei6ik euai euai den(an den(an 'akat 'akat dan dan "inatn1a "inatn1a untuk untuk  "e"e7a0kan "aala0

"e"e7a0kan "aala0 KI -

KI - : : MenMen(%l(%la02 "enaa02 "enala#la#2 dan "en1a2 dan "en1a$i dala" #ana0 k%nk$i dala" #ana0 k%nk#et dan #ana0 a't##et dan #ana0 a't#ak ak  te#kait den(an &en(e"'an(an da#i 1an( di&ela$a#in1a di ek%la0 e7a#a te#kait den(an &en(e"'an(an da#i 1an( di&ela$a#in1a di ek%la0 e7a#a "andi#i2 'e#tindak e7a#a e6ekti6 dan k#eati62 e#ta "a"&u "en((unakan "andi#i2 'e#tindak e7a#a e6ekti6 dan k#eati62 e#ta "a"&u "en((unakan "et%da euai kaida0 keil"uan

"et%da euai kaida0 keil"uan

A)

A) K*K*+,e+,etenten&i &i .a&.a&arar

*9/ Menun$ukkan ika& l%(i2 k#iti2 analitik dan k#eati62 k%niten dan teliti2 'e#tan((un( *9/ Menun$ukkan ika& l%(i2 k#iti2 analitik dan k#eati62 k%niten dan teliti2 'e#tan((un(

 $a3a'2

 $a3a'2 #e&%ni62 #e&%ni62 dan dan tidak tidak "uda0 "uda0 "en1e#a0 "en1e#a0 dala" dala" "e"e7a0kan "e"e7a0kan "aala0 "aala0 e0a#i)e0a#i) 0a#i2 1an( "e#u&akan &en7e#"inan ika& &%iti6 dala" 'e#"ate"atika9

0a#i2 1an( "e#u&akan &en7e#"inan ika& &%iti6 dala" 'e#"ate"atika9 89-

89- Me"a0a"i k%ne& &e#'andin(Me"a0a"i k%ne& &e#'andin(an dan "en((unan dan "en((unakan 'a0aa &e#'andin(an dala"akan 'a0aa &e#'andin(an dala" "endek#i&ikan 0u'un(an dua 'ea#an atau le'i09

"endek#i&ikan 0u'un(an dua 'ea#an atau le'i09 -9-

-9- Men((unakan k%nMen((unakan k%ne& &e#'andin(an untuk e& &e#'andin(an untuk "en1eleaikan "aala0 n1ata den(an"en1eleaikan "aala0 n1ata den(an "en((unakan ta'el dan (#a6ik9

"en((unakan ta'el dan (#a6ik9

B)

B) IndIndi/ai/at*t*r Pe+r Pe+belbela0a0araarann *9/9/

89-9/ Men$elakan &e#'edaan k%ne& &e#'andin(an enilai dan &e#'andin(an 'e#'alik  nilai9

-9-9/Men((unakan k%ne& &e#'andin(an enilai dan 'e#'alik nilai untuk  "en1eleaikan &e#"aala0an e0a#i)0a#i

9 Tu0uan Pe+bela0aran

/9 Den(an ke(iatan 'e#kel%"&%k2 i3a da&at "enun$ukkan ika& 'e#tan((un( $a3a'9 *9 Den(an dikui kel%"&%k dan "en(e#$akan le"'a# akti;ita i3a2 i3a da&at

"en$elakan &e#'edaan k%ne& &e#'andin(an enilai dan 'e#'alik nilai9

89 Den(an "en(e#$akan %al te2 i3a da&at "en((unakan k%ne& &e#'andin(an enilai dan 'e#'alik nilai untuk "en1eleaikan &e#"aala0an e0a#i)0a#i

.) Materi Mate+ati/a

Pe#'andin(an 4La"&i#an /5 E) M*del1Met*de Pe+bela0aran

M%del Pe"'ela$a#an : P#%'le")Baed Lea#nin( 4PBL5 Pendekatan Pe"'ela$a#an : Pendekatan Scientific

2) Kegiatan Pe+bela0aran

Kegiatan .e&/ri,&i Kegiatan Al*/a&i

3a/tu Pendahulua

n

/9Gu#u "enda"&in(i i3a 'e#d%a e'elu" "e"ulai &e"'ela$a#an9 *9 Gu#u "en(a'en i3a dan "e"&e#ia&kan i3a a(a# #a&i dan

k%ndui6 dala" ke(iatan 'ela$a#9 89 Gu#u "en1a"&aikan tu$uan &ela$a#an9

-9 Gu#u "elakukan a&e#e&i 1aitu "en(in(atkan ke"'ali tentan(  &ela$a#an e'elu"n1a tentan( kala9

< "enit

Inti ) 2a&e - Orienta&i &i&4a ,ada

+a&alah-4a5 Gu#u "en(a$ukan "aala0 "elalui &%3e#    &%int9

4'5 Gu#u "e"inta i3a "en(a"ati 4"e"'a7a5 dan "e"a0a"i "aala dan "en(a$ukan 0al)0al 1an( 'elu" di&a0a"i te#kait "aala0 1an( dia$ikan9 'Menga+ati(

475 Jika ada i3a 1an( "en(ala"i "aala02 (u#u "e"&e#ila0kan i3a lain untuk "e"'e#ikan tan((a&an9 Bila di&e#lukan2 (u#u "e"'e#ikan 'antuan9

4d5 Gu#u "e"inta i3a "enulikan in6%#"ai 1an( te#da&at dala" "aala0 te#e'ut e7a#a teliti den(an "en((unakan 'a0aa endi#i9

!) 2a&e !- Meng*rgani&a&i/an &i&4a bela0ar

4a5 Gu#u "e"'entuk 'e'e#a&a kel%"&%k   0ete#%(en 1an( te#di#i da#i 8)- i3a9

4'5 Gu#u "e"'a(ikan Le"'a# Akti;ita Si3a 4LAS5 1an( 'e#iikan "aala0 e#ta "e"inta i3a 'eke#$a a"a dala" kel%"&%k untuk "en1eleaikan "aala09

475 Gu#u 'e#kelilin( "en(a"ati i3a 'eke#$a2 e#ta "e"'e#ikan kee"&atan ke&ada i3a untuk 'e#tan1a 0al)0al 1an( 'elu" di&a0a"i9

4d5 Gu#u "e"'e#i 'antuan 'e#kaitan keulitan 1an( diala"i i3a e7a#a indi;idu atau kel%"&%k9

4e5 Mend%#%n( i3a a(a# 'eke#$a a"a dala" kel%"&%k9

89 2a&e #- Me+bi+bing ,enyelidi/an indi5idu dan /el*+,*/ 9 4a5 Gu#u "e"inta i3a "endikuikan 7a#a

1an( di(unakan untuk "ene"ukan e"ua ke"un(kinan  &en1eleaian "aala0 te#e'ut9 'Menge/&,l*ra&i(

%) 2a&e %- Menge+bang/an dan +enya0i/an ha&il /arya

4a5 Gu#u "e"inta i3a "en1ia&kan la&%#an 0ail dikui kel%"&%k9

4'5 Gu#u 'e#kelilin( "en7e#"ati i3a 'eke#$a "en1uun la&%#an 0ail dikui2 dan "e"'e#i 'antuan2 'ila di&e#lukan9

6) 2a&e 6- Menganali&a dan +enge5alua&i ,r*&e& ,e+e7ahan +a&alah)

4a5 Gu#u "e"inta e"ua kel%"&%k    'e#"u1a3a#a0 untuk "enentukan atu kel%"&%k 1an(

"e"&#eentaikan 4"en(k%"unikaikan5 0ail dikuin1a di de&an kela9 'Meng*+uni/a&i/an(

4'5 Gu#u "e"'e#i kee"&atan ke&ada i3a da#i kel%"&%k lain untuk "e"'e#ikan tan((a&an te#0ada& 0ail dikui kel%"&%k &en1a$i den(an %&an9 'Menanya(

475 Gu#u "eli'atkan i3a "en(e;aluai

 $a3a'an kel%"&%k &en1a$i e#ta "aukan da#i i3a 1an( lain dan "e"'uat kee&akatan2 'ila $a3a'an 1an( dia"&aikan i3a uda0 'ena#9 'Menga&*&ia&i(

>9 Gu#u "en(u"&ulkan e"ua 0ail dikui tia& kel%"&%k9

Penutu& / Si3a di"inta "en1i"&ulkan tentan( a&a 1an( di&ela$a#i 0a#i ini9

* Gu#u "en(ak0i#i ke(iatan 'ela$a# den(an "e"'e#ikan &ean untuk teta& 'ela$a#9

< "enit

8) Alat1Media1Su+ber Pe+bela0aran / Le"'a# akti;ita i3a9 * Le"'a# &enilaian

8 Buku 1an( 'e#kaitan den(an Mate#i Pe#'andin(an - La&t%&

< P#%1ekt%#   9) Penilaian 9a&il Bela0ar

/ Teknik Penilaian: &en(a"atan2 te te#tuli2 an(ket * P#%edu# Penilaian:

N* A&,e/ yang dinilai Te/ni/ 

Penilaian 3a/tu Penilaian

/9 Sika&

a9 Da&at "enun$ukkan ika& 'e#tan((un(  $a3a'9

Pen(a"atan Sela"a &e"'ela$a#an dan aat dikui9

*9 Pen(eta0uan

Da&at "en$elakan &e#'edaan k%ne& Pe#'andin(an Senilai dan Be#'alik Nilai

Te Te#tuli

Sela"a &e"'ela$a#an dan aat dikui9

89 Kete#a"&ilan

Da&at "en1eleaikan &e#"aala0an e0a#i)0a#i 1an( 'e#0u'un(an den(an Pe#'andin(an enilai dan 'e#'alik nilai

Te Te#tuli Sela"a &e"'ela$a#an

I) Le+bar Penilaian Si/a,

Mata Pela$a#an : Mate"atika Kela!Se"ete# : VII!Gan$il Ta0un Pela$a#an : *./-!*./<

Ang/et Penilaian Si/a, Si&4a

Tulila0 na"a an((%ta kel%"&%k"u "ulai da#i 1an( &alin( 'e#tan((un( $a3a' a"&ai 1an( &alin( tidak 'e#tan((un( $a3a'9

4Ja3a'an"u tidak akan "e"&en(a#u0i nilai"u2 "aka $a3a'la0 den(an $u$u#5 /9

*9 89

999999999999992 9999999999999999999999999999*.9999 Men(eta0ui2

Ke&ala Sek%la0 SMP999999 Gu#u Mata Pela$a#an Mate"atika

499999999999999999999999999 9999999 9999 999999995 499999999999999999999999999999999 99999999999999 9995

 NIP9 NIP9

J) In&tru+en Penilaian 9a&il bela0ar Te& tertuli&

/9 Jika 0a#(a < k( telu# adala0 R& >-9...2..2 "aka 'e#a&aka0 0a#(a ? k( telu#@ *9 Jika 0a#(a - k( $e#uk adala0 R& <.9...2..2 tentukan 0a#(a /. k( $e#uk9

89 Se'an1ak /<. ek%# a&i da&at "en(0a'ikan &e#ediaan "akanan 1an( ada dala" 3aktu * 'ulan9 Jika <. ek%# a&i tela0 di $ual2 'e#a&a 0a#i la(i &e#ediaan "akanan akan 0a'i9@

-9 Jika dala" 3aktu /.. 0a#i a1a" te#nak da&at diu#u < &e(a3ai 2 "aka dala" 3aktu 3aktu <. 0a#i 'e#a&a &e(a3ai 1an( di'utu0kan @

Penilaian

Nmr

.

Kunci

Jawaban

Skor

1

Diketa0ui:

Ha#(a < k( telu#  >-9... Ditan1a:

Ha#(a ? k( telu#  Ja3a':

Mial2  adala0 0a#(a ? k( telu#9 < : ?  >-9... :  5 9= 64000  x 5 _x=576000  x= 576000 5  x=115200

Maka2 0a#(a ? k( telu# adala0 R&//<9*..2..

•

skor 10 bila

menjawab

dengan

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 7 bila

menjawab

kurang

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 4 bila

menjawab

salah

namun

disertai

alasan atau

langkah.

•

skor 3 bila

benar dan

tanpa

alasan atau

langkah

•

skor  bila

menjawab

salah dan

tanpa

alasan

•

skor 0 bila

tidak

menjawab

sama sekali

.

!iketahui"

#arga 4 kg jeruk $ %0.000

!itan&a"

#arga 10 kg jeruk

 Jawab"

'isaln&a( ) adalah harga 10 kg jeruk

4 10= 50000  x •

skor 10 bila

menjawab

dengan

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 7 bila

menjawab

4 _x=500000  x=

500000 4

 x=125000

'aka( harga 10 kg jeruk adalah

*p1%.000(00

kurang

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 4 bila

menjawab

salah

namun

disertai

alasan atau

langkah.

•

skor 3 bila

benar dan

tanpa

alasan atau

langkah

•

skor  bila

menjawab

salah dan

tanpa

alasan

•

skor 0 bila

tidak

menjawab

sama sekali

3.

Diketa0ui:

• /<. ek%# a&i "en(0a'ikan &e#ediaan

"akanan ela"a * 'ulan

• * 'ulan >. 0a#i

• Sa&i 1an( ada etela0 di$ual e'an1ak <.

Ditan1a:

Jika <. ek%# a&i tela0 di $ual2 'e#a&a 0a#i la(i  &e#ediaan "akanan akan 0a'i9@

Ja3a':

Jika di$ual <. ek%#2 "aka 'an1ak a&i 1an( te#ia adala0 e'an1ak /.. ek%#9

Mialn1a2 3aktu untuk "en(0a'ikan "akanan 'a(i /.. ek%# a&i adala0 9 Maka:

150 100=  x 60 •

skor 10 bila

menjawab

dengan

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 7 bila

menjawab

kurang

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 4 bila

menjawab

salah

namun

disertai

alasan atau

langkah.

9000=100 x

 x=

9000 100

 x=90

Jadi2 $ika e'an1ak <. k%# a&i te#$ual "aka &e#ediaan "akanan akan 0a'i dala" ?. 0a#i9

•

skor 3 bila

benar dan

tanpa

alasan atau

langkah

•

skor  bila

menjawab

salah dan

tanpa

alasan

•

skor 0 bila

tidak

menjawab

sama sekali

4.

Diketa0ui:

Dala" 3aktu /.. 0a#i a1a" te#nak da&at diu#u <  &e(a3ai

Ditan1a:

Dala" 3aktu 3aktu <. 0a#i 'e#a&a &e(a3ai 1an( di'utu0kan @

Ja3a':

Mialkan2  adala0 $u"la0 &e(a3ai 1an( da&at "en(u#u a1a" te#nak ela"a <. 0a#i9 Maka:

100 50 =  x 5 500=50 x 500 50 = x  x=10

Jadi2 untuk "en(u#u a1a" te#nak ela"a <. 0a#i di'utu0kan /. %#an( &e(a3ai9

•

skor 10 bila

menjawab

dengan

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 7 bila

menjawab

kurang

tepat dan

disertai

alasan.

•

skor 4 bila

menjawab

salah

namun

disertai

alasan atau

langkah.

•

skor 3 bila

benar dan

tanpa

alasan atau

langkah

•

skor  bila

menjawab

salah dan

tanpa

alasan

•

skor 0 bila

tidak

menjawab

sama sekali

Nilai +otal "

total skor yang diperoleh

La+,iran

-Materi

PERBANDINGAN

A) 8AMBAR BERSKALA ) Pengertian

Jika kalian in(in "en((a"'a# $a#ak anta#a dua k%ta &ada ke#ta (a"'a#2 a&aka0 kalian da&at "en((a"'a#kann1a den(an uku#an 1an(

e'ena#n1a@9 Tentu tidak 'ukan@9 Untuk 0al e&e#ti inila0 kalian &e#lu "e"&ela$a#i "en(enai kala9 Skala adala0 &e#'andin(an anta#a $a#ak &ada  &eta 4(a"'a#5 den(an $a#ak 1an( e'ena#n1a9

B) PERBAN.IN8AN ) Arti Perbandingan

Dala" ke0idu&an e0a#i)0a#i kita e#in( "en$u"&ai 0al)0al 1an( 'e#kaitan den(an  &e#'andin(an2 "ialn1a:

/9 Dini le'i0 tua da#i D%na2 *9 T%ni le'i0 'e#at da#i Tini2 dan

89 Pan$an( e'ua0 &e#e(i &an$an( dua kali le'a#n1a9

Pe#'andin(an da&at din1atakan den(an * 7a#a2 1aitu 'e#daa#kan selisih dan 'e#daa#kan  pembagian 40ail 'a(i59

Untuk le'i0 $elan1a2 &e#0atikan 'e#ikut ini9

U"u# a1a0 -. ta0un dan u"u# i'u 8< ta0un9 Untuk "e"'andin(kan u"u# a1a0 dan i'uda&at dilakukan den(an 7a#a 'e#ikut:

/9 Men7a#i elii0

U"u# a1a0 -. ta0un dan u"u# i'u 8< ta0un2 elii0n1a -. C 8<  <9 *9 Men7a#i 0ail 'a(i9

U"u# a1a0 -. ta0un u"u# i'u 8< ta0un2 "aka 0ail 'a(i 

40

#) Perbandingan Seharga '&enilai(

Untuk "en(0itun( &e#'andin(an e0a#(a 4enilai5 da&at dilakukan den(an * 7a#a2 1aitu  'e#daa#kan nilai satuan dan 'e#daa#kan perbandingan9

Untuk 'e#daa#kan nilai atuan2 1an( te#le'i0 da0ulu 0a#u dilakukan adala0 "enentukan harga atau nilai tiap satu satuannya9

La+,iran !

LEMBAR AKTIVITAS SIS3A

Ma&alah

-1. ,udi memiliki 3- buah permen dan beberapa kotak. Setiap kotak dapat

diisi dengan 4 buah permen.

 Jika kalian ingin men&impan 1 buah permen ke dalam kotak( maka

berapa kotak &ang diperlukan

 Jika kalian ingin men&impan 0 buah permen ke dalam kotak( maka

berapa kotak &ang diperlukan

 Jika kalian ingin men&impan / buah permen ke dalam kotak( maka

berapa kotak &ang diperlukan

 Jika kalian ingin men&impan 3- buah permen ke dalam kotak( maka

berapa kotak &ang diperlukan

!atalah ban&ak permen dan ban&ak kotak dalam tabel. !engan

menggunakan pengetahuan kalian tentang perbandingan senilai dan

tidak senilai( maka disebut apakah perbandingan di atas

. *ani memiliki -0 buah permen. ermen tersebut akan dia bagikan

kepada temantemann&a. Setiap anak akan mendapatkan bagian &ang

sama.

 Jika ada % orang anak( maka berapa ban&ak permen &ang diterima

masingmasing anak

 Jika ada - orang anak( maka berapa ban&ak permen &ang diterima

masingmasing anak

 Jika ada 1% orang anak( maka berapa ban&ak permen &ang diterima

masingmasing anak

 Jika ada 0 orang anak( maka berapa ban&ak permen &ang diterima

masingmasing anak

!atalah ban&ak permen dan ban&ak anak2teman dalam tabel. !engan

menggunakan pengetahuan kalian tentang perbandingan senilai dan

tidak senilai( maka disebut apakah perbandingan di atas

3. !ari soal nomor 1 dan ( dapatkah kalian menjelaskan perbedaan

antara perbandingan senilai dan tidak senilai

La+,iran #

K:NCI JA3ABAN LEMBAR AKTIVITAS SIS3A

Ja4ab-/9 Jika ada /* &e#"en "aka 'an1ak k%tak adala0 /* : -  8 Jika ada *. &e#"en "aka 'an1ak k%tak adala0 *. : -  < Jika ada * &e#"en "aka 'an1ak k%tak adala0 * : -  = Jika ada 8> &e#"en "aka 'an1ak k%tak adala0 8> : -  ? Ta'el 'an1ak &e#"en den(an 'an1ak k%tak 

Banyak Permen

Banyak Kotak  

1

3

0

%

/

7

3-



Da&at di'uat &e#'andin(an e'a(ai 'e#ikut:

12 20= 3 5 20 28= 5 7 28 36= 7 9 12 36= 3 9

Pe#"aala0an te#e'ut "e#u&akan "aala0 &e#'andin(an enilai9

*9 Jika ada < %#an( te"an2 "aka 'an1ak &e#"en 1an( dite#i"a tia& anak adala0 >. : <  /*  'ua0

Jika ada > %#an( te"an2 "aka 'an1ak &e#"en 1an( dite#i"a tia& anak adala0 >. : >  /.  'ua0

Jika ada /< %#an( te"an "aka 'an1ak &e#"en 1an( dite#i"a adala0 >. : /<  - 'ua0 Jika ada *. %#an( te"an "aka 'an1ak &e#"en 1an( dite#i"a adala0 >. : *.  8 'ua0 Ta'el 'an1ak anak den(an &e#"en 1an( dite#i"a

Banyak Anak 

Banyak Permen yang

diterima

%

1

-

10

1%

4

0

3

Da&at di'uat &e#'andin(an e'a(ai 'e#ikut:

5 6=

12 10

6 15= 10 4 15 20= 4 3

Pe#"aala0an te#e'ut "e#u&akan "aala0 &e#'andin(an 'e#'alik nilai9

89 Pada %al n%"%# /2 da&at dili0at 'a03a $ika $u"la0 &e#"en e"akin 'an1ak "aka 'an1ak  k%tak $u(a e"akin 'an1ak dan $ika $u"l0 &e#"en e"akin edikit "aka 'an1ak k%tak   $u(a e"akin edikit9

Pada %al n%"%# *2 da&at dili0at 'a03a $ika 'an1ak te"an!anak e"akin 'an1ak "aka  $u"la0 &e#"en 1an( dite#i"a tia& anak "en$adi e"akin edikit dan $ika 'an1ak anak 

e"akin edikit "aka $u"la0 &e#"en 1an( dite#i"a tia& anak "en$adi e"akin 'an1ak9 Den(an de"ikian "aka &e#'edaann1a adala0 &ada &e#'andin(an enilai $ika nilai A e"akin 'ea# "aka nilai B $u(a e"akin 'ea# edan(kan &ada &e#'andin(an 'e#'alik  nilai $ika nilai A e"akin 'ea# "aka nilai B e"akin ke7il9

La+,iran %

 PENILAIAN T:8AS KELOMPOK 

 N%9 K#ite#ia Penilaian Se"&u#n a 4-5 Len(ka& 485 Ku#an( Len(ka& 4*5 Tidak  Ada 4/5 /9 Me"a0a"i Pe#"aala0an

*9 Mene"ukan In6%#"ai &entin( da#i &e#"aala0an

89 Menentukan 7a#a untuk

"en1eleaikan &e#"aala0an -9 Men1eleaikan &e#"aala0an

den(an 'ena# 

<9 Me"'uat la&%#an den(an 'ena# 

Be#ikut ini adala0 Rentan( Nilain1a : < −  : D 4(a(al5

? −/*:  4ku#an( 'e#0ail5

/8−/>: B 4'e#0ail5

La+,iran 6

S*al Te& Pe+aha+an Si&4a Na+a

Kela& -N*)

Ab&en-Ja4ablah ,ertanyaan beri/ut dengan bai/ dan benar)

Ingat; Ker0a/anlah dengan /e+a+,uan /alian &endiri /arena Tuhan &elalu +enga4a&i)

/ Jika 0a#(a < k( telu# adala0 R& >-9...2..2 "aka 'e#a&aka0 0a#(a ? k( telu#@ * Jika 0a#(a - k( $e#uk adala0 R& <.9...2..2 tentukan 0a#(a /. k( $e#uk9

8 Se'an1ak /<. ek%# a&i da&at "en(0a'ikan &e#ediaan "akanan 1an( ada dala" 3aktu * 'ulan9 Jika <. ek%# a&i tela0 di $ual2 'e#a&a 0a#i la(i &e#ediaan "akanan akan 0a'i9@

- Jika dala" 3aktu /.. 0a#i a1a" te#nak da&at diu#u < &e(a3ai 2 "aka dala" 3aktu 3aktu <. 0a#i 'e#a&a &e(a3ai 1an( di'utu0kan @

La+,iran <

Ang/et Penilaian Si/a, Si&4a

Tulila0 na"a an((%ta kel%"&%k"u "ulai da#i 1an( &alin( 'e#tan((un( $a3a' a"&ai 1an( &alin( tidak 'e#tan((un( $a3a'9

4Ja3a'an"u tidak akan "e"&en(a#u0i nilai"u2 "aka $a3a'la0 den(an $u$u#5 /9

*9 89