• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VII SMP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VII SMP"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Rata-rata persentase skor indikator kemampuan berfikir kritis siswa  Indikator KBK  Persentase skor  Kategori
Gambar 1. Rata-rata persentase skor indikator kemampuan berpikir kritis siswa

Referensi

Dokumen terkait

TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP TA’MIRU L ISLAM SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2013/2014” sesuai dengan waktu yang telah

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII semester II SMP Muhammadiyah 4 SAMBI Boyolali tahun ajaran 2015/2016

Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah: “Apakah ada perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa

a) Penerapan metode inkuiri pada matapelajaran IPA lebih meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada kategori kognitif dibanding kemampuan berpikir kritis pada

Salah satu kemampuan siswa yang dikembangkan di sekolah adalah kemampuan berpikir kritis. Untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa dapat dilihat berdasarkan

Kemampuan berpikir kritis mahasiswa PGSD untuk indikator tertinggi yaitu regulasi diri sebesar 68,60% dengan kategori tinggi, indikator analisis sebesar 66,30% dengan

Hasil perhitungan yang telah dilakukan menunjukan bahwa Kemampuan Menyimak Kritis Siswa Kelas VII dengan menggunakan tes tertulis siswa yang mempunyai kemampuan sangat baik

Data kemampuan berpikir kritis peserta didik per kategori dapat dilihat pada gambar dibawah ini : Data Kemampuan Berfikir Kritis Siklus II 20 16 12 8 4 0 Berdasarkan gambar