LAPORAN SKRIPSI
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH ALJABAR DI KELAS VII SMP
SKRIPSI
Oleh:
TEDUH ZULHERWADI NIM: 201310060311040
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2018
KATA PENGANTAR
Assalamu’ allaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur peneliti haturkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat, nikmat, serta hidayah-Nya sehingga laporan skripsi yang berjudul “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Aljabar Di SMP Kelas VII” dapat terselesaikan. Skripsi ini disusun sebagai salah satu prasyarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Matematika.
Penyusunan skripsi ini tidak akan berhasil dengan baik jika tidak ada bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis memyampaikan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah terlibat dalam penyusunan skripsi ini, terutama kepada;
1. Dr Dwi Priyo Utomo,M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan bersedia untuk mengoreksi dan mengontrol proses skripsi ini sehingga sesuai harapan.
2. Alfiani Athma Putri Rosyadi,M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang dengan sabar membimbing, mengoreksi dan mengontrol proses skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan tepat.
3. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang selalu memfasilitasi dan membimbing kepada mahasiswa selama proses skripsi.
4. Bapak Lukman Hidayat,M.Pd, selaku kepala sekolah SMP PGRI 1 Lawang yang telah memberikan izin dalam melakukan penelitian yang berkaitan kepentingan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan pada skripsi ini. Oleh karenanya, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kepentingan perbaikan dan penyempurnaan kesalahan yang ada. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat dimanfaatkan sebagaimana mestinya.
Wassalamu’ allaikum Wr. Wb.
Malang, Oktober 2018
Peneliti
DAFTAR ISI
Cover...i
Halman persetujuan...ii
Surat Pernyataan Keaslian...iii
Halaman Pengesahan...iv
Kata Pengantar...v
Persembahan...vi
Motto...vii
Daftar isi...viii
Daftar Table...viv
Daftar Gambar...x
Abstrak ...xi
Abstrack English...xii
Bab I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang...1
1.2.Rumusan Masalah...1
1.3.Tujuan Penelitian...3
1.4.Manfaat Penelitian...3
1.5.Ketebatasan Penelitian...4
1.6.Defenisi Istilah...4
Bab II KAJIAN TEORI 2.1. Kajian Teori...5
2.2. Kemampuan Berbikir Kritis...6
A. Defenisi Berpikir Kritis...6
B. Indikator Berpikir Kritis...9
C. Berpikir Kritis dalam Matematika...9
D.Tahapan Berpikir Kritis dalam Matematika...12
2.3. Pemecahan Masalah...19
A. Pengertian Pemecahan Masalah...19
B. Memahami Masalah...20
2.4. Materi Alabar...21
A. pengertian Bentuk Ajabar...21
2.5. Faktor Perkalian, Koefesien, Konstanta, Suku, dan Suku Sejenis...22
A.Perkalian Knstanta dengan Bentuk Aljabar...22
B. Menumlahkan dan mengurangkan Bentuk Aljabar...22
C.Perkalian dan Pembagian Bentuk Aljabar...24
2.6.Operasi Bentuk Aljabar...25
A. Perkalian Konstanta dengan Bentuk Alabar...26
B.Menjumlahkan dan Mengurangkan Bentuk Aljabar...26
C.Perkalian dan Pembagian Bentuk Aljabar...26
2.7. Hasil Penelitian yang Relavan...27
2.8. Kerangka Berpikir...29
Bab III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian...32
3.2. Subyek dan Tempat Penelitian...32
3.3. Prosedur Penelitian...32
3.4. Instrumen Penelitian...33
3.5. Teknik Pengumpulan Data...35
3.6. Teknik Analisi Data...36
Bab IV HASIL DAN ANALISIS 4.1. Kemampuan berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Aljabar Dasar...40
1. Siswa Termasuk dalam Kategori Berkemampuan Tinggi...40
2. Siswa Termasuk dalam Kategori Berkemampuan Sedang...45
3. Siswa Termasuk dalam Kategori Berkemampuan Rendah...49
Bab V PENUTUP
5.1. Kesimpulan...54 5.2. Saran...54 Daftar Pustaka...
Lampiran...
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Validasi Soal...57
Lampiran 2. Surat Pengantar validasi...58
Lampiran 3. Surat Izin Penelitian...59
Lampiran 4. Soal Tes...60
Daftar pustaka
Anita Widia, Hextaningrum. 2013. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Memahami Masalah Matematika pada Materi Fungsi di Kelas XI IPA MA Al-Muslihun Kanigoro Blitar Semester Genap Tahun Ajaran 2012/ 2013.
Ary Woro Kurniasih.2010.Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Identifikasi Tahap Berpikir Kritis Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNNES dalam Menyelesaikan Masalah Matematika, (Tesis Tidak Diterbitkan).
Ayuningtyas, Nurina dan Endah Budi Rahaju. 2013. Proses Penyelesaian Soal Higher Order Thinking Materi Aljabar Siswa SMP Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Matematika Siswa.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika,
Fisher, Alex. 2009. BerpikirKritis: Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga.Fisher, Alex. 2011.
Fisher, Alex. 2009. Berpikir Kritis: Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga. Fisher, Alex. 2011.
Cricical Thinking: An Introduction. Second Edition. New York: Cambridge.
Rohmah, Hurrotu Aini” Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau Dari Gaya Berpikir Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar Kelas VIII MTs Mamba’ulMa’arif
Hidayat, Wahyu. 2012. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Melalui Pembelajaran Koopeeratif Think-Talk-Write.
Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta. ISBN: 978-979-99314-6-7
Hidayat, Wahyu. 2012. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Melalui Pembelajaran Koopeeratif Think-Talk-Write.
Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta. ISBN:978-979-99314-6-7
Jombang ”Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya, 2013.
Rohati, “Proses Berpikir Kritis Siswa SMP Tipe Influence Dalam Memecahkan Masalah Matematika”, Jurnal Edumatica FKIP Universitas Jambi, Vol. 04, No. 01, April/2014.
.
Somakim. 2011. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Dengan Penggunaan Pendidikan Matematika Realistik. Forum FMIPA.
Vol. 14 No.1.
Rohmah, Hurrotu Aini” Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau Dari Gaya Berpikir Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar Kelas VIII MTs Mamba’ul Ma’arif Jombang” Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya, 2013.
Rohati, “Proses Berpikir Kritis Siswa SMP Tipe Influence Dalam Memecahkan Masalah Matematika”, Jurnal Edumatica FKIP Universitas Jambi, Vol. 04, No. 01, April/2014.
Somakim. 2011. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Dengan Penggunaan Pendidikan Matematika Realistik. Forum FMIPA.
Vol. 14 No.1.
