Makalah Trend Dan Issue Keperawatan Anak

Makalah

Makalah Trend dan Trend dan Issue Keperawatan Issue Keperawatan Anak Anak  STOP A

STOP Anak nak Gila Gadget!Gila Gadget! Makalah

Makalah Ini Disusun Untuk Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Memenuhi Tugas Keperawatan AKeperawatan Anak nak  Pembimbing :Sri MulantiS"Kep"#s"M"Kep

Pembimbing :Sri MulantiS"Kep"#s"M"Kep

Disusun Oleh : Disusun Oleh :

$uwita A%ida #&na Aulia 'i%ka Dewi $uwita A%ida #&na Aulia 'i%ka Dewi

P ()((**+,+(+ P ()((**+,+(+

Pr&gram Studi D- Keperawatan Pr&gram Studi D- Keperawatan

P&liteknik Kesehatan Surakarta Kemenkes Surakarta P&liteknik Kesehatan Surakarta Kemenkes Surakarta

(*+./(*+0 (*+./(*+0

LEMBAR PENGESAHAN

Tugas Keperawatan Anak ang ber1udul 2STOP Anak Gila Gadget 2 telah disahkan dan disetu1ui pada :

3ari :

Tanggal :

Disetu1ui &leh : Pembimbing

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Gaa hidup merupakan gambaran bagi setiap &rang ang menggambarkan seberapa besar nilai m&ral &rang tersebutdalam masarakat di sekitarna dan bagaimana 4ara &rang tersebut hidup" gaa hidup masa kini aitu dengan penggunan smarthph&ne atau biasa disebut gadget"Orang dewasarema1a saat ini menggandrungi gadget5na dengan bermain s&4ial media" Dengan berbagai 1enis dan gadget ang mereka gunakan mampu mengakses in%&rmasi in%irmasi up t& date tanpa harus susah paah men4ari lebih e%isien dan e%ekti%" #amun selain itu bermain gadget akan menimbukan dampak negati6e aitu ke4anduan dan ketergantungan media s&4ial sehingga mereka melupakan tugas dan kewa1ibanna"

7en&mena ke4anduan gadget tidak hana dialami &leh dewasa dan rema1a sa1a tetapi anak5anak pun 1uga" Umumna anak5anak bermain di luar  rumah bersama teman5temanna menghabiskan waktu dengan bermain b&la  bersepeda atau ang lainna" Anak menghabiskan waktu dengan bermain gadget akan bere%ek buruk pada perkembangan psikis maupun %isik" 8anak  anak5anak usia dibawah . tahun ang sudah begitu akrab dengan gadgetnaini 1uga merupakan %a4t&r dari &rang tua ang tidak mau rep&t mengurusi anakna ang selalu rewel atau tidak mau ditinggal berakti%itas akhirna &rangtua ang seperti itu membiarkan anakna untuk hana sekedar   bermain game di gadget agar anakna tenang tidak rewel sehingga

&rangtuana mampu berakti%itas atau beker1a" Tetapi keadaan seperti itu anak  akan mengalami ke4anduan dan susah diatur karena lebih memilih gadgetna" Anak akan men1adi ber&ntak bila gadgetna diambildisita atau hana sekedar  dipin1am" Sehingga anak akan enggan untuk bers&sialisasi dengan lingkungan malas bela1ar makan atau minum tidak menger1akan tugas sek&lahna p&la

tidur terganggu" Disitulah peran &rangtua dan &rang5&rang penting dalam menagani hal tersebut"

Tu1uan dalam pembuatan makalah dengan 1udul St&p anak gila gadget adalah agar para &rangtua 1angan memberikan atau memperkenalkan gadget se4ara dini dan 1uga meberikan saran bagaimana 4ara mengurangi ketergantunagn gadget pada anak" Para &rangtua harus me4&nt&hkan pada anak tentang pemakaian gadget 1angan sampai terlihat sering bermain gadget di depan anak karena itu bisa membuat anak meniru hal tersebut" A1ari anak  untuk kurangi %rekuensi bermain se4ara bertahap a1ak anak untuk s&sialisasi dengat teman5teman sebaana a1ak anak dengan berbagi akti%itas menarik  berikan reward 1angan beri anak gadget dan 1adilah panutan agar anak tidak 

meniru sikap anda ang ketergantungan gadget 1uga" B. Tujuan

+" Menambah pengetahuan tentang dampak p&siti% dan negati% pengguanan gadget usia dini bagi anak5anak"

(" Menambah pengetahuan perawat dalam menelamatkan anak dari ketergantungan penggunaan gadget"

PEMBAHASAN

Gadget tidak hana membuat anak 4uek selama ber1am51am tapi 1uga disinalir dapat menurunkan prestasi anak kelak saat ia masuk 1en1ang sek&lah" Telah dilakukan  penelitian/ pengamatan sederhana Sek&lah Putik Ind&nesia terhadap empat siswana ang duduk di kelas ang sama dan mendapat perlakuan sama" Pengamatan ini dimulai se1ak mereka duduk di kelas Plagr&up 9pendidikan untuk anak usia  prasek&lah" Tiga siswa memiliki usia ang sama akni tiga tahun sedangkan ang

satu (. tahun" Keempat siswa ini memiliki kemampuan sama ang membedakan adalah h&bina" Tiga siswa senang menggunakan  gadget  sedangkan ang satu 9berusia (. tahun lebih menukai memba4a dan tidak tergila5gila dengan  gadget " Dalam keseharianna tiga siswa ini akti% memainkan  gadget " 8erdasarkan  pengamatan perilaku di rumah dari ketiga anak itu satu anak bermain gadget  se4ara tidak terk&ntr&l atau mendapat kebebasan penuh untuk menggunakan  gadget. Sedangkan dua anak lainna terk&ntr&l" Artina mereka dii;inkan menggunakan  gadget namun ada batasan waktu meski tidak terlalu ketat" Dalam artian bisa lebih

dari satu 1am namun tetap tidak diberi kebebasan penuh" Sepan1ang mengikuti  1en1ang pendidikan di Sek&lah Putik Ind&nesia keempat siswa ini selalu satu kelas

sehingga sepan1ang mengikuti pendidikan di sek&lah mereka mendapat perlakuan sama" 3asilna terlihat saat mereka duduk di bangku sek&lah dasar" Prestasi tiga anak ang terpapar  gadget terlihat menurun dibandingkan satu siswa ang tidak  terpapar  gadget. Sementara anak ang ra1in memba4a dan tidak terpapar gadget  prestasina semakin baik bahkan mampu melampaui anak5anak ang terpapar 

Menurut hasil pengamatan pihak sek&lah  gadget  dapat memengaruhi beberapa  perkembangan dan prestasi bela1ar anak"

a" Dampak buruk penggunaan gadget bagi anak : +" Mengalami penurunan k&nsentrasi.

Anak mengalami penurunan k&nsentrasi saat bela1ar" K&nsentrasina men1adi lebih pendek dan tidak peduli dengan lingkungan sekitar" Anak lebih senang  berima1inasi seperti dalam t&k&h game ang sering ia mainkan menggunakan

gadget5na"

(.Memengaruhi kemampuan menganalisa permasalahan.

Ketika bela1ar anak tidak mau men4ari data dan tidak tertantang untuk  melakukan analisis" Anak menginginkan sesuatu ang serba 4epat dan langsung terlihat hasilna" Ada pun pr&ses untuk men4apai hasil akhir itu tidak dipedulikan"

-" Malas menulis dan memba4a"

Gagdet men1adikan anak malas menulis dan memba4a" Dengan perangkat gadget maka akti6itas menulis men1adi lebih mudah ini memengaruhi keterampilan menulis anak" Tak hana itu perangkat 6isual pun tampak lebih menarik dan mengg&da karena dapat memperlihatkan sesuai dengan kenataan" Akibatna anak5anak men1adi malas memba4a" Sebab memba4a menuntut anak untuk mengembangkan ima1inasi dari kesimpulan ang diba4a"

," Penurunan dalam kemampuan bers&sialisasi"

Anak men1adi tidak peduli dengan lingkungan sekitar serta tidak memahami etika bers&sialisasi" Anak tidak tahu bila ada banak &rang menginginkan sesuatu ang sama maka wa1ib antre agar tertib" Ini ter1adi karena anak tidak 

memahami adana sebuah pr&ses" Apa ang diinginkan harus segera ada dan terwu1ud karena terbiasa mendapat pemahaman melalui games atau t&nt&nan"

." Mengganggu Kesehatan

Gadget dapat mengganggu kesehatan manusia karena e%ek radiasi dari tekn&l&gi sangat berbahaa bagi kesehatan manusia terutama anak5anak ang  berusia +( tahun ke bawa" <%ek radiasi ang ebrlebihan karena penggunaan

gadget terlalu sering dan terlalu dini adalah kanker"  b" Dampak P&siti% penggunaan gadget bagi anak :

+" Mempermudah k&munikasi

Semua &rang mampu berk&munikasi dengan mudah dengan &rang lain dari seluruh pen1uru dunia"

(" Melatih kreati6itas anak 

Kema1uan tekn&l&gi telah men4iptakan beragam permainan ang kreati% dan menantang" 8anak anak ang termasuk kateg&ri AD3D9 Attenti&n De%i4it 3ipera4ti6it Dis&rder diuntungkan &leh permaianan ini karena tingkat kreati6itasna tinggi" #amun 1uga bisa men1adi gangguan perkembangan dalam peningkatan akti6itas m&t&rik anak5anak sehingga menebabkan akti6itas anak5anak ang tidak la;im dan 4enderung berlebihan"

-" Menambah pengetahuan

Pengguanan gadget dnegan mengakses internet mampu menambah  pengetahauan dengan tekn&l&gi 4anggih"

PERAN PERAWAT

Tetapi bagi anak penggunaan gadget terlalu dini bagi anak tidak baik karena dapat mengganggu tumbuh kembang anak tersebut" Pemberian gadget pada anak b&leh sa1a tetapi harus dik&ntr&l supaa anak tidak ke4anduan terhadap gadget dan mampu  bers&sialisasi bermain dengan teman sebaana" =angan anggap untuk membuat anak 

diam dan istilahna adalah 2anteng> dan membuat &rangtua leluasa dalam melakukan  peker1aan rumah maupun tugas di tempat beker1a lalu diberikan dengan mudah dan

suka5suka gadget kepada anak" St&p gila gadget pada anak akan berpengaruh terhadap k&gniti% s&4ial dan membangun kepribadian anak se4ara dini" Kita sebagai tenaga kesehatan aitu sebagai perawat mempunai beberapa peran dalam lingkungan s&4ial terutama dalam mengatasi masalah tersebut"

Peran Perawat adalah : +" Perawat Sebagai Pendidik

Peran perawat sebagai pendidik di keluarga dalam mengatasi masalah anak ang ke4anduan gadget" Dapat membantu keluarga mengatur 1adwal anak atau membatasi dalam penggunaan gadget membantu keluarga terutama &rangtua dalam memberikan asuhan kebutuhan dasar anak memberikan pengetahuan kepada keluarga tentang dampak negati6e bagi anak ang ke4anduan gadget" Dan  peran perawat sebagai pendidik aitu menumbuhkan kesadaran keluarga agar 

mendidik anak sesuai umur dan anak dapat berkembang dengan baik sesuai usiana"

(" K&nsultan dan K&lab&rasi

Perawat sebgai narasumber bagi keluarga dalam mengatasi keamanan keluarga" Perawat harus membina hubungan baikterbuka dan dapat diper4aa &leh keluarga agar keluarga mau meminta nasehat kepada perawat untuk mengatasi anak ang ke4anduan gila gadget" Perawat 1uga harus memberikan saran ang tepat bagi keluarga dalam mengatasi tumbuh kembang anak dalam keluarga tersebut"

-" Pengawas Kesehatan

Peran perawat dalam hal ini adalah bahwa perawat bisa sebagai pengawas kesehatan artina perawat bertanggung 1awab dalam hal pengawasan dan  penga1aran ilmu keperawatan kepada klien aitu dalam keluarga" Salah satu aspek 

ang perlu diperhatikan dalam keperawatan adalah aspek pengawasan dan  pendidikan" Perawat berperan sebagai pengawasa dalam kegiatan keluarga ang mebiarkan anak menguasi gadget ang tidak terk&ntr&l karena perubahan perilaku merupakan sasaran dari pelaanan keperawatan" Perawat bisa memberikan  penuluhan kesehatan mengenai dampak ke4anduan gadget bagi kesehatanperkembangan anak" Dengan adana pengawas kesehatan dan kemudian dilakukan penuluhan diharapkan membangkitkan kesadaran keluarga dalam mendidik anak sesuai umur agar sesuai dengan tumbuh kembang anak"

," Supp&rt Keluarga

Perawat mampu berperan sebagai penemangat bagi keluarga mampu meakinkan keluarga bahwa keluarga mampu mendidik anak agar tidak mendapatkan dampak  negati6e dari gadget" Dan mampu memebri dukungan kepada keluarga untuk  mendidik anak lebih baik dengan mengenalkan lingkungan sekitar menemani anak   bela1ar menemani anak bermain untuk perkembangan anak agar tidak asik  dengan gadgetna dan 1uga memberi dukungan untuk tidak memberikan gadget kepada anak usia dini"

." Pemberi Pelaanan Kesehatan

Sesuai dengan tugas perawat aitu meberi asuhan keperawatan pr&%essi&nal kepada indi6idu keluarga dan masarakat" Pelaanan ang diberikan karena adana kelemhan %isik dan mental keterbatasan pengetahuan" Kegiatan pemebri  pelaanan kesehatan aitu bia berupa pr&m&ti% pre6enti% dan 4urrat6ie serta rehabilitati6e melalui pr&ses keperawatan dengan pendekatan peme4ahan masalah mengatasi masalah anak ang ke4anduan gadget" Dengan dilakukan tindakan  perubahan untuk tumbuh kembang anak ang dapat men1auhi gadgetna"

0" Peneliti

Peran perawat sebagai peneliti aitu perawat mampu meneliti apa sa1a pengaruh dari ke4anduan bermain gadget bagi anak untuk tumbuh kembang anak dan

kemudian mampu memberikan pelaananasuhan kepada keluargadalam mengatasi masalah tersebut dengan kreati%itasna"

DA7TA' PUSTAKA

An&nm"(*+(" 2 dampak bagi anak gila gadget>" 9&nline"

https://7emale"k&mpas"4&m/read/(*+(/*)/+-*?(,*.+*/,"dampak"negati%"@u&tgadget@ u&t"pada"prestasi"anak  diakses tanggal - maret (*+0"