S JKR 1104928 TAble of content

(1)

i

Anggi Pratama Yoni, 2016

PERBANDINGAN PENGARUH PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN PENJAS TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

ABSTRACT ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 6

C. Rumusan Masalah ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 7

E. Batasan Penelitian ... 7

F. Manfaat Penelitian ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA, DASAR PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN 2.1 KAJIAN PUSTAKA ... 10

A. Kemandirian Siswa ... 10

1. Pengertian Kemandirian ... 10

2. Kemandirian Belajar ... 12

3. Aspek-Aspek Kemandirian ... 14

B. Strategi Pembelajaran... 15

1. Pengertian Strategi Pembelajaran ... 15

2. Jenis- Jenis Strategi Pembelajaran ... 16

(2)

ii

1. Pengertian Pembelajaran Langsung ... 18

2. Metode Yang Digunakan Dalam Pembelajaran Langsung a. Metode Ceramah ... 19

b. Metode Demonstrasi ... 20

3. Peran Guru dan Peserta Didik dalam Pembelajaran Langsung ... 20

4. Kelebihan dan Keterbatasan Strategi Pembelajaran Langsung ... 22

D. Strategi Pembelajaran Tidak Langsung ... 23

1. Pengertian Pembelajaran Tidak Langsung ... 23

2. Metode yang Digunakan Dalam Pembelajaran Tidak Langsung a. Metode Inkuiri ... 25

b. Metode Tugas & Resitasi ... 25

3. Peran Guru dan Peserta Didik dalam Pembelajaran Tidak Langsung ... 25

4. Kelebihan dan Keterbatasan Strategi Pembelajaran Tidak Langsung ... 26

E. Hakikat Pendidikan Jasmani ... 27

1. Pengertian Pendidikan Jasmani ... 27

2. Tujuan Pendidikan Jasmani... 29

3. Implementasi Pendidikan Jasmani ... 30

2.2 DASAR PEMIKIRAN ... 32

2.3 HIPOTESIS PENELITIAN ... 33

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ... 34

3.2 Desain Peneltian ... 35

3.3 Partisipan ... 37

3.4 Populasi dan Sampel ... 37

a. Populasi ... 37

(3)

iii

3.5 Instrumen Penelitian ... 38

a. Observasi ... 39

b. Angket / Kuesioner ... 40

1) Pedoman Penyekoran ... 42

2) Uji Validitas Instrumen ... 43

3) Uji Reliabilitas Instrumen ... 44

3.6 Prosedur Penelitian ... 46

3.7 Analisis Data ... 47

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan Penelitian ... 51

B. Pembahasan ... 57

BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 62

B. Saran ... 62

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(4)

iv

DAFTAR TABEL

Halaman

3.1 Format Observasi Kemandirian Perilaku Siswa ... 39

3.2 Kisi-Kisi Instrumen Kemandirian Angket Perilaku Siswa ... 41

3.3 Pedoman Penyekoran ... 43

3.4 Interpretasi Koefisien Korelasi ... 46

4.1 Data Hasil Observasi Tes Awal (Pretest_{) ... 51}

4.2 Data Hasil Angket Tes Awal (Pretest) ... 51

4.3 Data Hasil Observasi Tes Akhir (Posttest) ... 52

4.4 Data Hasil Angket Tes Akhir (Posttest) ... 52

4.5 Data Liliefors Tes Awal (Pretest) ... 53

4.6 Data Liliefors Tes Akhir (Posttest) ... 53

4.7 Data Hasil Uji Homogenitas Tes Awal (Pretest) ... 54

4.8 Data Hasil Uji Homogenitas Tes Akhir (Posttest) ... 55

4.9 Uji Hipotesis Kesamaan Dua Rata-Rata (Dua Pihak) Pembelajaran Langsung ... 55

4.10 Uji Hipotesis Kesamaan Dua Rata-Rata (Dua Pihak) Pembelajaran Tidak Langsung ... 56

4.11 Uji Hipotesis Kesamaan Dua Rata-Rata (Dua Pihak) Perbandingan Pembelajaran Langsung dan Tidak Langsung ... 57

(5)

v

DAFTAR GAMBAR

Halaman

2.1 Istilah-Istilah dalam Pembelajaran ... 17

2.2 Tujuan Penjas ... 30

3.1 Desain Penelitian ... 36

(6)

vi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. RPP Pembelajaran Langsung... 63

Lampiran 2. RPP Pembelajaran Tidak Langsung ... 83

Lampiran 3. SK Pengesahan Judul Skripsi ... 104

Lampiran 4. Surat Permohonan Ijin Penelitian ... 110

Lampiran 5. Surat Keterangan Penelitian ... 111

Lampiran 6. Data Angket Pretest- Posttest Pembelajaran Langsung ... 112

Lampiran 7. Data Angket Pretest-Posttest Pembelajaran Tidak Langsung .... 113

Lampiran 8. Data Observasi Pretest-Posttest Pembelajaran Langsung ... 114

Lampiran 9. Data Observasi Pretest-Posttest Pembelajaran Tidak Langsung 115 Lampiran 10. Uji Homogenitas ... 116

Lampiran 11. Uji Normalitas Liliefors ... 117

Lampiran 12. Uji t Data Observasi dan Angket ... 129