64
Rila Muspita, 2015
Studi kasus pelaksanaan intervensi terhadap anak dengan hambatan komunikasi di lingkungan keluarga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Bagaskorowati, R. (2010). Anak Beresiko, Identifikasi, Asesmen, dan Intervensi Dini. Bogor: Ghalia Indonesia
Bursztyn, A. M. (2007). The Praeger Handbook of Special Education.London :Praeger Publisher
Cresswell, J. W. (2010). Research Design (Pendekatan Kualitatif, kuantitatif, dan Mixed). Yogyakarta: PustakaPelajar
Erber , N. P. (2011). Auditory Communication for deaf children (A quide for teachers, parents and health professionals).Australia : ACER Press
Joegolan. 2009. Pengertian Belajar dan Motivasi Belajar. (Online). Tersedia di: http://joegolan.wordpress.com/2009/04/13/pengertian-belajar/. Diakses 02 Juli 2014
Littejohn, S. W. dkk.(2009). Teori Komunikasi. Jakarta: Salemba Humanika
Maulana, M. (2008). Anak Autis. Yogjakarta: Katahati
Nursalim, M. (2013). Strategi dan Intervensi Konseling. Jakarta: Akademia Permata
Peeters, T. (2009).Panduan Autisme Terlengkap. Jakarta: Dian Rakyat
Purwanta, E. (2012). Modifikasi Prilaku. Yogyakarta: PustakaPelajar
Putra, N. (2013). Penelitian Kualitatif IPS. Bandung: RemajaRosdakarya
Rahardja, D. 2006. Pengantar Pendidikan Luar Biasa. University of Tsukuba
Rohim, S. (2009). Teori komunikasi. Jakarta: PT. RinekaCipta
65
Rila Muspita, 2015
Studi kasus pelaksanaan intervensi terhadap anak dengan hambatan komunikasi di lingkungan keluarga
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Smith, D. D. (2006). Introduction Special Education (Teaching in an Age of opportunity). Printed in the United States of America
Smith, J. D, (Sugiarmin, M danBaihaqi, MIF : peyunting) (2012). Sekolah Inklusif (Konsep Dan penerapan pembelajaran). Bandung: Nuansa
Somad, P. (2007). Pengembangan Keterampilan interaksi Komunikasi pada Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung
Strauss, A dan Corbin, J. (2013). Dasar-dasar Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sunardi dan Sunaryo.(2007). Intervensi Dini ABK. Jakarta: Departemen Pendidikan nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Ketenagaan
Sunardi (2012). Model Pendekatan konseling keluarga untuk Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus. Prosiding pada seminar International Pasca Siswazah Pendidikan Khas UKM-UPI
Suryabrata, S. 2006. metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Van Tiel, M. J. (2011). Pendidikan Anakku Terlambat Bicara. Jakarta: Prenada
Vardiansyah, D. (2008). Filsafat Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Indeks
Warrick, A. (1998). Communication without Speech. Canada: ISAAC
Yin, R. K. (2013). StudiKasus (Desain dan Metode). Jakarta: Rajagrafindo Persada
