S IP 1001370 Bibliography

(1)

122

Septyanti Utami Solihat, 2014

Kontribusi Literasi Informasi Mahasiswa Terhadap Proses Penulisan Karya Ilmiah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

ACRL(Association of College & Research Libraries). (2000). Information literacy competency standards for higher education. [Online]. Tersedia di: http://www.ala.org/acrl/standards/informationliteracycompetency. Diakses 26 januari 2014.

ALA (American Library Association). (1989). Introduction to information

literacy. [Online]. Tersedia di:

http://www.ala.org/ala/mgps/divs/acrl/standards/information_literacy_comp etency.cfm._{Diakses 26 Januari 2014.}

Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Astiwi, P.N. (2011). Peningkatan kemampuan information literate sebagai basis pengembangan menyeluruh perpustakaan masa depan dalam globalisasi informasi. Kebutuhan Informasi dalam menentukan arah pengembangan perpustakaan. Visi Pustaka, 13 (3), hlm 11-17. [Online]. Tersedia di: http://www.pnri.go.id/MajalahOnlineAdd.aspx?id=165. Diakses 26 Januari 2014.

Bakti, L. A. (2012). Hubungan informasi dengan publikasi hasil penelitian peneliti di pusat penelitian bioteknologi-LIPI. Tesis, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Indonesia. [Online]. Tersedia di: http://lontar.ui.ac.id/file?file=digital/20334985T33054Ludya%20Arica%20 Bakti.pdf. Diakses 10 februari 2014.

Baskoro, D. G. (2011). Pengaruh program pelatihan literasi informasi terhadap proses, hasil, sikap dan motivasi mahasiswa dalam penulisan karya tulis. Visi Pustaka, 13 (1), hlm. 30-40.

Bhandary, K.M. (2003). Information literacy and librarian’s role. http://www.tucl.org.mp/ilfliteracy.htm. Diakses 26 Januari 2014.

Brotowidjoyo, M. D. (2002). Penulisan karangan ilmiah. Jakarta: Akademik Pressindo.

Diao Ai Lien, dkk. (2010). 7 Knowledge management. Ed. II. Jakarta: Penerbit Universitas Atmajaya.

(2)

123

Firdini. (2005). Penguasaan Information Literacy Program Studi Ilmu Perpustakaan FIB UI dalam Penulisan Skripsi. Skripsi, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Indonesia. [Online]. Tersedia di: http://lontar.ui.ac.id/file?file=pdf/abstrak-20159004.pdf. Diakses 26 Januari 2014.

Hadi, S. (1981). Metode research. Yogyakarta: Yayasan Penelitian Fakultas Psikologi UGM.

Hasiguan, J. (2008). Urgensi literasi informasi dalam kurikulum berbasis kompetensi di perguruan tinggi. Pustaha: Jurnal Studi Perpustakaan, 4 (2).

[Online]. Tersedia di:

http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/16100/1/pus-des2008-%20(4).pdf. Diakses 26 Januari 2014.

Kusmana, S. (2007). Membangun Budaya Literasi. [Onliine]. Tersedia di: http://www.scribd.com/doc/39154217/literasi. Diakses 28 Februari 2014.

Lasa H.S. (2009). Kamus kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.

Mucharofina, I. (2005). Hubungan antara motivasi dan kemampuan akademik dengan proses penulisan skripsi mahasiswa fakultas ilmu pendidikan Universitas Negeri Semarang tahun ajaran 2000. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan. Semarang: Universitas Dipenegoro.

Naibaho, K. (2007). Menciptakan generasi literate melalui perpustakaan. Visi Pustaka, 9(3). [Online]. Tersedia di: http://www.pnri.go.id/MajalahOnlineAdd.aspx?id=80. Diakses 26 Januari 2014.

Nurtiar, Haryo. (2012). Tingkat kemampuan literasi informasi mahasiswa skruspi: Studi perbandingan FIK dan FKM UI. Tesis, Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya, Departemen Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Depok: Univeristas Indonesia.

Prasetyo, dkk. (2010). Metode penelitian kuantitatif: Teori dan aplikasi. Ed.5. Jakarta: Rajawali Pers

(3)

124

Purwono. (2007). Kompetensi LI. Dalam Bulletin Perpustakaan, hlm. 1-5. [Online].

Tersediadi:http://library.uii.ac.id/sdm/publikasiperpustakaanuii/funcstartdo wn/25/. _{Diakses 26 Januari 2014.}

Safari. A.R. (2013). Studi LI mahasiswa program studi ilmu perpustakaan uin sunan kalijaga berdasarkan model the empowering 8. Skripsi, Fakultas Adab Universitas UIN Sunan Kalijaga. [Online]. Tersedia di: http://digilib.uin-suka.ac.id/8903/. Diakses 26 Januari 2014.

Sastradipura, K. (2005). Mencari makna di balik makna skripsi, tesis dan disertasi. Bandung: Kappa Sigma.

Sudarsono, B. dkk. (2007). Literasi informasi: Pengantar untuk perpustakaan sekolah. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulistyo-basuki. (2007). Kemelekan informasi. Seminar dan Pelatihan Kemelekan Informasi UI Model. Banten

Tanjung, B, dan Ardial. (2007). Pedoman penulisan karya ilmiah (Proposal, Skripsi, dan Tesis) dan mempersiapkan diri menjadi penulis artikel ilmiah. Jakarta: Kencana Pernada Media Grup.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI PRESS.

Wahyuni, S.F. (2008). Survei tingkat literasi mahasiswa terhadap media dan informasi. [Online]. Tersedia di: http://www.literasimedia.org/survei-tingkat-literasi-mahasiswa-terhadap-media-dan-informasi/. Diakses 28 Januari 2014.

Wijetunge, P, dan Alahakoon, U. (2005). Empowering 8: The information literacy model developed in Sri Lanka to underpin changing education paradigms of Sri Lanka. Sri Lanka Journal of Librarianship & Information Management, 1 (1).

Yusup, P.M. (1995). Pedoman praktis mencari informasi. Bandung: Remaja Rosdakarya