• Tidak ada hasil yang ditemukan

BA Penjelasan Kualifikasi MK Gedung F Tahap IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BA Penjelasan Kualifikasi MK Gedung F Tahap IV"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

POKJA ULP KONSULTANSI – MK PEMBANGUNAN GEDUNG F TAHAP IV UNTUK SATKER SEKRETARIAT UTAMA

BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN TAHUN ANGGARAN

2017

BERITA ACARA PEMBERIAN PENJELASAN KUALIFIKASI Nomor : JK.05.24.01.17.20.001.BAPPK

Pada hari ini Jum’at tanggal DUA PULUH bulan JANUARI tahun DUA RIBU TUJUH BELAS, kami yang bertandatangan di bawah ini, Pokja ULP Konsultansi– MK Pembangunan Gedung F Tahap IV untuk Satker Sekretariat Utama Badan BOM Tahun Anggaran 2017, telah mengadakan rapat penjelasan kualifikasi secara elektronik melalui website lpse.pom.go.id untuk pekerjaan Pengadaan Manajemen Konstruksi Pembangunan Gedung F Tahap IV, dengan hasil sebagai berikut :

1. Penjelasan dilakukan secara elektronik melalui website lpse.pom.go.id

2. Penjelasan dilakukan melalui aplikasi SPSE pada tanggal 20 Januari 2017 dimulai pukul 09.30 s.d 10.30 WIB.

3. Tidak ada pertanyaan dan penjelasan sebagaimana terlampir. 4. Tidak ada perubahan dokumen.

Demikian Berita Acara ini kami buat untuk digunakan sebagaimana mestinya.

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Kesadaran ini juga merupakan pengejawantahan dari prinsip-prinsip mekanisme pasar yang menuntut negara agar memperhatikan peserta pelaku ekonomi yang lemah seperti

ANALISIS FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENERIMAAN BEA PEROLEHAN HAK ATAS TANAH DAN BANGUNAN (BPHTB) SEBAGAI PAJAK DAERAH DENGAN PDRB SEBAGAI VARIABEL MODERATING

Seberapa besar pengaruh jarak rumah ibu dengan fasilitas kesehatan menjadi hambatan ibu dalam penggunaan kontrasepsi implan. 1 2 3 4 5 6

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan kasih sayang-Nya sehingga pada kesempatan kali ini penulis dapat menyelesaikan

4.13 The Score of the Perception about Strengthen and Support Aspect of Effective Language Teaching of the Sixth Semester Students of English Education Department Teacher

(5) Guru pemula yang berstatus bukan PNS, yang telah menyelesaikan program induksi dengan nilai kinerja paling kurang kategori baik, yang dibuktikan dengan sertifikat

[r]

[r]