• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JEP 1006621 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JEP 1006621 Bibliography"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

55 Puji Herawati, 2016

MODEL PEMBELAJARAN PENIRUAN PENGUCAPAN BAHASA JEPANG MENGGUNAKAN VIDEO ERIN NIHON CHOUSEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Anas, Sudjiono. 2001. Pengantar Statistik Pendidikan. PT. Raja Grafindo Persada

Akdon. 2008. Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung : Dewa Ruchi

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Eka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2010. Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoretis Praktis Bagi

Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

Danasasmita, Wawan. 2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Jepang. Bandung : Rizki

Press

Diana, Larsen dan Freeman. 1986. Techniques and Principles in Language Teaching.

Boston : Pearson Education Limited

Djamarah dan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta

Faisal, Sanapiah. 1981. Dasar dan Teknik Menyusun Angket. Surabaya : Usaha Nasional

Krashen, S. D. , dan Terrel, T. D. 1983. Natural Approach : Language Acquisition in the

Classroom. Jakarta : Pustaka Media

Margono, S. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan Komponen MKDK. Jakarta : Rineka Eka Cipta

Sobri, M. Sutikno. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Prospect

Soebandi, Bandi. 2007. Model Pembelajaran Kritik dan Apresiasi Seni Rupa. Yogyakarta : Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi

Subana, M dan Sudrajat. 2005. Dasar-dasar Penelitian Ilmiah. Bandung : Pustaka Setia Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja

Rosdakarya

Sutedi, Dedi. 2005. Pengantar Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Pendidikan Bahasa Jepang UPI

Sutedi, Dedi. 2009. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung : Humaniora

Sutedi, Dedi. 2011. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang Edisi Revisi. Bandung : Humaniora

Tayibnapis, Farida Yusuf. 2008. Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi. Jakarta : Rineka Cipta

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Metode Hand Sign Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Musik Pada Anak Tunagrahita Ringan.. Universitas Pendidikan Indonesia |

menyenangkanlah yang menjadi faktor keberhasilan anak-anak tersebut dalam meningkatkan prestasi belajar khususnya dalam bermain Angklung di pelajaran kesenian atau

The Web Application Hacker's Handbook: Finding And Exploiting Security Fla ws.. Canada: John Wiley &

digunakan dapat menjadi alat bantu dalam proses penelitian di tempat yang akan. dilakukan proses penelitian ini yaitu SLB-C Plus

Apabila dikemudian hari Polis menjadi batal, oleh sebab Saya/Kami tidak membayar Premi (Kontribusi) lanjutan yang telah jatuh tempo, maka PT AXA Financial Indonesia (”AXA”)

Hasil output pengolahan data nilai Adjusted R Square sebesar 0,461 yang berarti variabel bebas yaitu perilaku pemimpin dan komitmen karyawan mampu menjelaskan terhadap

sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Dasar. Sekolah Pascasarjana

Saya, Pemegang polis / Tertanggung*** menyatakan bahwa seluruh informasi di atas adalah benar dan menyetujui prosedur dan ketentuan yang ditetapkan PT AXA Financial Indonesia