• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JEP 1100006 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JEP 1100006 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lola Nurlaelasari, 2015

ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN PENGGUNAAN KEISHIKIMEISHI MONO DAN KOTO DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Djajasudarma, F. (2010). Metode Linguistik: Ancangan Metode Penelitian dan

Kajian. Bandung: PT Refika Aditama.

Mueno, K. (1988). Dasar-dasar Metedologi Pengajaran Bahasa Jepang.

Bandung : Percetakan Ekonomi.

Nagara, S. dkk. (1987). Gaikokujin no Tame no Nihongo Reibun to Mondai

Shiri-zu 2 Kishikimeishi. Tokyo: Koutake Shuppan Kabushikigaisha

Novianti, A. (2012). Analisis Kemampuan Jootai Fukushi Shikkari Kichinto Dan

Tadashiku. Sekolah Sarjana. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung

Ogawa, Y. (1982). Nihongo Kyouiku Dai Jiten.Tokyo: Kodansa

Pemina (2006). Analisis Tingkat Kesalahan Penggunaan Keishiki Meishi Koto

dan Mono Dalam Karangan Bahasa Jepang. Sekolah Sarjana,

Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Riduwan. (2012). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:

Alfabeta.

Sasaki, H & Noriko, M. (2004). Nihongosou Matome Mondaishuu. Tokyo:

Kabushikigaisha Akusu.

Satori, D & Komariah, A.(2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:

Alfabeta.

Seiichi, M & Michio, T. (2003). A Dictionary of Basic Japanese Grammar.

Tokyo: The Japan Times

Sri, T.A. (2010). Efektifitas Metode Subtitution Drill Dalam Pengajaran Keishiki

Meishi Koto dan Mono Pada Mahasiswa Semester Delapan Jurusan

Sastra Jepang Universitas Bina Nusantara [Online]. Diakses dari http://

http://library.binus.ac.id/Collections/ethesis_detail/2010-2-00332-JP

Staf Pengajar. (1994). Analisis Nihongo Chuukyuu 1. Bandung: Program

Pendidikan B. Jepang FPBS IKIP.

Sudjianto & Dahidi, A. (2012). Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta

(2)

Lola Nurlaelasari, 2015

ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN PENGGUNAAN KEISHIKIMEISHI MONO DAN KOTO DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sudjianto. (2010). Metodologi Pembelajaran Keterampilan Bahasa Jepang.

Bekasi: Kesaint Blanc.

Suprapto. (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-Ilmu

Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: Caps.

Surakhmad, W. (1980). Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode Teknik.

Bandung: Tarsito

Sutedi, D. (2011) Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora

Utama Press

Sutedi, D. (2013). Hand out, Pengantar Statiska. Bandung: Jurusan Pendidikan

Bahasa Jepang.

Tatsuo, M. (2010). Gendai Nihongo Bunpou 1.Edisi ke-1. Tokyo: Kuroshio

Shuppan

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Jakarta: Balai Pustaka.

Tim penyusun. (2014). Nihongo Nouryoku Shiken N3 Taisaku Kouza. Bandung:

UPI

Tjhin, T, S. (2002). Kiat Sukses Ujian Kemampuan Bahasa Jepang Metode

Gakushudo Level 2. Jakarta: Gakushudo

Tjhin, T, S. (2013). Kiat Sukses Mudah & Praktis Mencapai N3 Metode

Gakushudo. Jakarta: Gakushudo

Uzawa K. (1998). Nihongo Sakubun to Supiichi no Ressun. Tokyo:

Kabushikigaisha Aruku.

Yumiko, T. dkk. (2011). Nihongo Nouryoku Shiken N2 Kanzen Kouryaku

Referensi

Dokumen terkait

Percepatan partikel berbanding lurus dengan gaya yang bekerja padanya dan searah dengan gaya tersebut.. F =

Hasil penelitian menunjukkan faktor terbesar yang mempengaruhi preferensi masyarakat kota Medan terhadap penggunaan kartu pembayaran non tunai adalah kecepatan dan

contoh untuk menampilkan sekumpulan data menggunakan fungsi 09 dari INT 21H dapat digunakan dengan MACRO diatas.. contoh intruksi menampilakn pesan " message1"

pembelajaran di kelas melalui kegiatan yang dirancang oleh guru. Melakukan tes siklus untuk mendapatkan data hasil belajar siswa pada. siklus II. Mencatat aktivitas guru

Kedua, lingkungan kebahasaan yang tidak mendukung karena para pembelajar berada di lingkungan yang sehari- hari berbahasa Korea, lalu mereka juga secara bersamaan

Ketidakhadiran sesuai dengan jadwal tersebut ATAU tidak dapat memperlihatkan data asli/legalisir oleh yang berwenang yang sesuai dengan dokumen dalam sistem SPSE, maka

Alel merupakan sepasang gen yang terletak pada lokus yang sama pada kromosom yang homolog, yang bertugas membawa suatu sifat / karakter.Tidak semua gen mempunyai 2

kaitan utuh dengan kemampuan siswa dalam menguasai materi pelajaran dengan demikian tujuan pembelajaran yang diharapkan oleh guru akan tercapai dengan hasil yang