• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKR 1204026 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKR 1204026 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ii

Try Moehammad Rizky, 2016

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 KOTA CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 KOTA CIMAHI

Oleh :

Try Moehammad Rizky

Skripsi ini dibimbing oleh : Sambas Ali Muhidin, S.Pd., M.Si

Masalah yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar kognitif siswa.Dalam penelitian ini penyebab rendahnya prestasi belajar kognitifantara lain disiplin belajar dan konsep diri siswa dengan objek penelitiansiswa jurusan Administrasi Perkantoran kelas XI di SMK Sangkuriang 1 Kota Cimahi.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana gambaran disiplin belajar, gambaran konsep diri dan gambaran prestasi belajar kognitif siswa di sekolah tersebut beserta pengaruh antara variabel yang diteliti.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Ekspalanatory Survey yaitu metode untuk menjelaskan pengaruh antara variabel-variabel melalui pengujian hipotesis. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner yang disebarkan kepada 52 orang sampel responden yang telah diolah menggunakan rumus penarikan sampel, dan dengan menggunakan analisis regresi ganda.Hasil penelitian menunjukan bahwa adapengaruh disiplin belajar dan konsep diri secara signifikan terhadap prestasi belajar kognitif siswa jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Sangkuriang 1 Cimahi.

(2)

iii

Try Moehammad Rizky, 2016

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 KOTA CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

THE EF FECTS OF LEARNING DISCIPLINE AND SELF -CONCEPT ON THE COGNITIVE LEARNING ACHIEVEMENTS OF THE ELEVENTH GRADE STUDENTS OF OF F ICE ADMINISTRATION DEPARTMENT AT

SMK1 SANGKURIANG 1 CIMAHI CITY

By:

Try Moehammad Rizky

This undergraduate thesis is supervised by:

Sambas Ali Muhidin, S.Pd., M.Si.

The problem concerned in this research is students’ low cognitive learning

achievements. The low cognitive learning achievements here are caused, among

others, by students’ learning discipline and self-concept. The research took the eleventh grade students of the Office Administration Department of SMK Sangkuriang 1 Cimahi City as its subjects. It aims to find about the learning discipline, self-concept, and cognitive learning achievements of the students and their effects on the variable under research. The research adopted the explanatory survey method, which is a method explaining the effects between variables through hypothesis testing. The instrument used to collect data was a questionnaire distributed to 52 respondents taken as research sample, and the data were analyzed with double regression analysis. The findings show that learning discipline and self-concept had significant effects on the cognitive learning achievements of the Office Administration Department students at SMK Sangkuriang 1 Cimahi.

Keywords: Cognitive Learning Achievements, Learning Discipline, and Self-Concept

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Skala Multi Dimensional bertujuan untuk memperoleh evaluasi perbandingan terhadap objek-objek yang dinilai, yaitu keempat koran harian, dimana kriteria atau atribut

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas metode Kromatografi Cair Kinerja Tinggi (KCKT) fase terbalik yang digunakan dalam penetapan kadar aspartam.. Penelitian ini

Selain hal itu, yang menarik dari daerah Seram Bagian Barat khususnya Waisarisa adalah bahwa daerah ini tidak terjamah konflik sama sekali sehingga ketika

apabila Bandar atau agen merasa orang yang akan direkrutnya aman maka mereka. akan semakin terbuka sekaligus memberi kepercayaan kepada orang

“ Saya sebagai guru yang ditugasi oleh Kepala Sekolah, merasa sangat senang, karena kepala sekolah senantiasa melibatkan kami untuk melakukan identifikasi,

Dari keterangan tersebut, Imam Abu> Hani>fah berpendapat bahwa kekurangan ( „illat ) yang ada pada orang gila yang menyebabkan tidak diwajibkannya zakat

Pada penelitian ini, uji t digunakan untuk menguji pengaruh variabel bebas (Materialisme dan sikap terhadap uang) terhadap variabel terikat (Perilaku Pengelolaan

Dari pengamatan yang telah dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Pemdes Genengadal, hasil belajar IPS relatif rendah, hal ini dikarenakan situasi pembelajaran yang