• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Multikultural Transformatif: Integritas Moral, Dialogis dan Adil - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pendidikan Multikultural Transformatif: Integritas Moral, Dialogis dan Adil - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
104
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)
(92)
(93)
(94)
(95)
(96)
(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)

Gambar

Gambar Halaman .
Gambar 1 Peta Permasalahan dan Laiar Belakang Pendidikan Multikultural
Gambar 2 Kerangka Teoritis Permasalahan
Gambar 3 Alur Berpifir Penelitian dan Penulisan Buku
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dengan selesainya penelitian ini, maka Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang akan dapat memberikan informasi yang dapat dipakai sebagai bagian upaya penting dan kompleks

Sedav&a-i dimenhj kefi~ahitn adalah dimisi yang menggarnbarkm bahwa manusia memiliki fitrah mtuk herbuat baik, saling menyirymgi dan mengash9i.. Apabi!a dimasi ini

Dasar pengetahuan untuk menulis buku ini adalah kebutuhan penulis dalam pembelajaran seni grafis di Jurusan Seni Rupa UNP Padang selama bertahun- tahun, ha1 ini

Hasil analisis ini menunjukkan bahwa Pembinaan Guru SD Negeri Kecamatan Koto Parik Gadang Diateh Kabupaten Solok Selatan masih berada pada kategori cukup, sehingga

Penelitian ini bertujuan untuk menggali kopetensi dan melatih mahasiswa agar mampu memberikan pendapat, mengajukan pertanyaan, berargument, penguasaan topik, menghargai

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh model hubungan dari faktor-faktor kepemimpinan pengelola, budaya akademik, suasana akademik, kompetensi dosen dan mutu

Setelah acuan ini diaplikasikan dalam konteks kepimpinan pendidikan, kajian ini memperlihatkan kepada kita bagaimanakah pentingnya elemen-elemen yang berkaitan dengan para nabi

Atas dasar pandangan bahwa pengembangan diri individu harus dilalrukan / secara seimbang, pada dekade belakangan ·ini ada kesenjangan, yakni munculnya kecenderungan banyak orang tua