• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Model Kooperatif Tipe Jigsaw II - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP RASA TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PESAWAT SEDE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Model Kooperatif Tipe Jigsaw II - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP RASA TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PESAWAT SEDE"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Peraturan skor kemajuan
Gambar 2.1 Jungkat jungkit merupakan pengungkit golongan
Gambar 2.2 Letak titik tumpu, beban, dan kuasa pada gerobak roda satu.
Gambar 2.5 katrol bebas
+3

Referensi

Dokumen terkait

As an alternative method, wind data consisting wind speed, direction, and duration as well as fetch length can be used to estimate sea wave’s height.. It is common for local

adalah beban yang lebih besar daripada standar beban angin untuk bangunan gedung menurut PMI 1983 sehingga diharapkan struktur yang terjadi mempunyai kekuatan maksimum..

maju dan negara-negara berkembang. Hal ini menjadi aspek esensial karena sifat korupsi yang semakin kompleks. dan canggih serta melibatkan aktor lintas negara. Misalnya

sejarah bangsanya sendiri, sehingga dengan sikap mereka menyebabkan sejarah yang selama ini ada menjadi terlupakan bahkan hilang karena Lampion, kepada masyarakat

Peralatan yang digunakan dalam pembuatan gula kelapa kristal di tingkat home industry atau pengrajin gula kelapa pada umumnya meliputi kain saring untuk menyaring nira sebelum

Pendidikan Agama Islam (PAI) hendaknya terintegrasi dengan spirit pendidikan multikultural ini. Oleh karena itu, dalam pengembangan kurikulum PAI haruslah didasarkan pada

Berdasarkan pembahasan dan pengujian dan analisis yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa sistem pendukung keputusan dengan menggunakan metode Simple Additive

[r]