• Tidak ada hasil yang ditemukan

xxiii BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori - GILANG WIDIANTI BAB II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "xxiii BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori - GILANG WIDIANTI BAB II"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1 Indikator Kreativitas
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media adalah bagian yang tidak dapat terpisahkan dari proses belajar mengajar demi tercapainya tujuan pendidikan, media

Gambar 2.10. Contoh Kartu Bilangan Enam Angka yang Diambil Siswa Secara Acak.. c) Dari keempat kartu yang diambil siswa-siswa tersebut,. bandingkan menurut

Dalam penyelesaian menerjemahkan makna leksikal suatu kalimat, akan dibuat satu tabel aturan data yang berisi kata atau frase yang mengindikasikan jika kata maupun frase

kertas tebal yang berbentuk persegi panjang yang berisi unsur bahasa terkecil yang dapat diujarkan atau dituliskan. Senada dengan pengertian di atas kartu-kartu

Dengan menggunakan model snowball throwing dengan media kartu kata dalam pembelajaran menulis pesan singkat, siswa tidak akan mengalami kesulitan karena telah disajikan

Flashcard merupakan sebuah kartu yang berisi informasi pada salah satu atau kedua sisinya, informasi tersebut dapat berupa pelafalan (kata), gambar atau segala

Gaya mengajar inklusi merupakan bentuk pembelajaran dengan merancang tugas pembelajaran dari yang mudah hingga yang sulit. Dari rancangan tugas pembelajaran yang

Untuk memperkuat teori yang tersebut di atas, penulis juga menggunakan teori bentuk kesalahan penggunaan kata keterangan waktu 就 (jiù) dan 才(cái)dalam bahasa Mandarin yang