TEKNIK-TEKNIK PERSUASIF DAN MAKNA EMOTIF DALAM WACANA POSTER KESEHATAN
DI PUSKESMAS KABUPATEN BREBES WILAYAH SELATAN DAN SARAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
SKRIPSI
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)
oleh:
ARINDA FESTI PRATIWI 0801040144
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
Belajar tanpa berpikir tidak ada gunanya, sedangkan berpikir tanpa belajar adalah berbahaya
Cinta kepada Allah adalah puncaknya cinta. Lembahnya cinta adalah cinta kepada sesama
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, rasa syukur atas kebesaran Allah SWT, yang senantiasa memberi pertolongan untuk setiap rintangan hidup yang aku jalani semoga sampai tempat yang terindah dan impian setiap umat-Nya. Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1. Mamah dan adikku tercinta. Perjuanganmu serta doa yang selalu kau panjatkan, tidak akan pernah aku lupakan sampai akhir hayatku. Untuk adikku tercinta Julian, kebersamaan kita selama ini bagiku sangat berharga.
2. Mas Teguh Setio, terima kasih atas cinta dan kasih sayangmu, walaupun masih sangat singkat itu cukup berharga untukku.
3. Anak-anak Brondonk (Mariel Melini, Indriyana Ayu Lestari, Atik Wuryani, Desy Lydia Ningsih, Dwi Suci W, Diyana). Untuk kalian aku hanya akan mengatakan, tidak ada persahabatan di dunia ini yang sekuat persahabatan kita. Karena kalian aku jadi mengerti apa arti sebuah perjuangan hidup. Terimakasih atas spirit yang telah kalian berikan kepadaku selama ini.
4. Teman-teman PBSI, Menik, Wiji, dan April yang senantiasa selalu memberi dorongan dan bantuannya demi selesainya skripsi ini.
5. Anak-anak kos fortuna (Mba Dita dan Maya) terima kasih atas kebersamaan serta spirit dari kalian, hingga aku tahu apa arti kata ”semangat”.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Teknik-Teknik Persuasif dan
Makna Emotif dalam Wacana Poster Kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes
Wilayah Selatan dan Saran Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Skripsi ini tersusun berkat bantuan dari sejumlah pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis sampaikan terima kasih kepada:
1. Dra. Hj. Tutut Tugiati, M. Hum., selaku pembimbing I yang dengan penuh keikhlasan dan kesabaran memberikan bimbingan bagi penulis selama menjadi mahasiswa, terutama dalam penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Eko Suroso, M. Pd., selaku pembimbing II yang selalu berusaha menyempatkan diri untuk membimbing penulis dengan penuh disiplin dan dengan melalu tahapan yang terstruktur.
3. Dewan Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Semoga Allah SWT mencatat sebagai amal ibadah dan memberikan imbalan yang setimpal kepada Bapak/ Ibu, Saudara atas jasa yang telah diberikan kepada penulis. Penulis juga sadar akan kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan sebuah kritikan dan saran yang membangun demi tercapainya kesempurnaan skripsi ini. Penulis juga berharap dengan terselesaikannya skripsi ini dapat memberikn sumbangan bagi dunia pendidikan dan memberikan manfaat bagi kita semua.
Purwokerto, Agustus 2011
DAFTAR ISI
F. Keterampilan Menulis ... 29
G. Poster ... 31
A. Jenis Penelitian ... 36
B. Data dan Sumber Data ... 36
1. Data ... 36
2. Sumber Data ... 36
C. Metode Penelitian ... 37
1. Tahap Penyediaan data ... 37
2. Tahap Analisis Data ... 38
3. Tahap Penyajian Hasil Analisis Data ... 38
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN ... 40
A. Teknik-Teknik Persuasif dan Makna Emotif dalam Wacana Poster Kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes Wilayah Selatan ... 40
B. Makna Emotif dalam Wacana Poster Kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes Wilayah Selatan ... 56
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Wacana Hasil Dokumentasi... ... 68 Lampiran 2. Tabel 1. Klasifikasi Data Berdasarkan Tempat dan Cara Memasang ... 82 Lampiran 3. Tabel 2. Data Wacana yang Diperoleh dari Seluruh Puskesmas . ... 88 Lampiran 4. Tabel 3. Teknik-Teknik Persuasif dalam Wacana Poster Kesehatan di
ABSTRAK
Penelitian berjudul Teknik-Teknik Persuasif dan Makna Emotif dalam Wacana Poster Kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes Wilayah Selatan dan
Saran Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bertujuan untuk (1)
mendeskripsikan teknik-teknik persuasif dalam wacana poster kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes Wilayah Selatan (2) mendeskripsikan makna emotif dalam wacana poster kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes Wilayah Selatan dan (3) menjelaskan saran implementasi hasil penelitian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptf kualitatif. Data penelitian ini adalah wacana pada poster kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes Wilayah Selatan yang berjumlah 65 wacana, dan sumber data dalam penelitian ini adalah 28 poster kesehatan dari 11 puskesmas yang ada di 6 kecamatan di Kabupaten Brebes Wilayah Selatan. Penelitian ini melalui tiga tahap yaitu: penyediaan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis data. Tahap penyediaan data menggunakan metode dokumentasi dengan teknik rekam visual (kamera digital) dan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutannya menggunakan teknik catat. Tahap analisis data menggunakan metode padan referensial. Teknik dasar yang digunakan adalah teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) dan teknik lanjutannya yaitu teknik Hubung Banding Menyamakan dan Memperbedakan (HBSB). Tahap penyajian data menggunakan metode penyajian informal.
kompensasi; (2) poster kesehatan di Puskesmas Kabupaten Brebes Wilayah Selatan , hanya ada 26 data (40%) yang sudah mengandung makna emotif. Kata yang bermakna emotif meliputi: kusta, waspada, flu burung, HIV dan AIDS, demam berdarah, kecacingan, muntaber, TBC, kondom, berbahaya, sex bebas, dan
kontrasepsi, dan (3) hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan ajar dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP kelas VIII semester 2 dengan Standar Kompetensi menulis, dan Kompetensi Dasar menulis slogan atau poster untuk
