ANALISIS NORMA SOSIOMATEMATIK DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP - Raden Intan Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Subjek SS1 mampu mengenal bentuk bangun dengan benar, mampu menentukan rusuk dan titik sudut serta mampu mengelompokkannya dengan benar. Subjek SS1 tidak mampu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi hasil belajar siswa antara model pembelajaran ARIAS dan konvensioal ditinjau sikap ilmiah tinggi dan sikap
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) berdasarkan pemahaman konsep subjek berkemampuan sedang dan rendah kurang dapat memahami konsep dengan baik (2)
Hasil analisis dan pengujian tingkatan respons pada subjek dengan minat belajar tinggi (subjek FAZ & Subjek LU) dalam menyelesaikan masalah aljabar berdasarkan
J1 : 5 kg keranjang mangga dengan harga Rp. Berdasarkan hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa subjek MSAF melalui tahap klasifikasi dengan baik. Subjek MSAF dapat
Hasil analisis dan pengujian tingkatan respons pada subjek dengan minat belajar matematika sedang (subjek QA & subjek PNF) dalam menyelesaikan masalah aljabar
Berdasarkanigambari3 terlihat bahwa subjek PT memenuhi indikator kemampuan komunikasiimatematisitertulis yaitu mampu menuliskan konsep dan solusi untuk pemecahan masalah
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) subjek dengan gaya belajar visual Dalam tahap merumuskan untuk mengidentifikasi beberapa variabel subjek menuliskan
