• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INSTITUSIONAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INSTITUSIONAL"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH INSTITUSIONAL

A. Identitas

1. Program Studi : Semua Prodi

2. Fakultas : Fakultas Ekonomi dan Bisnis 3. Nama Matakuliah : Islam Interdisipliner Ekonomi

4. Kode : 0071020

5. Bobot (Teori/ Praktek) : 2 sks

6. Semester : Gasal/Genap

7. Rumpun Mata Kuliah : Mata Kuliah Institusional 8. Alokasi waktu total : 14 x 100 menit

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

SIKAP

1

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

2

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

3

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

4

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

5

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

6

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

7

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

PENGUASAAN PENGETAHUAN

1

menjelaskan konsep ekonomi Islam

2

menjelaskan konsep jual beli dalam Islam dan memberikan contoh serta dampak dari riba, gharar, dan spekulasi

3

menjelaskan bagaimana etika bisnis dan industri yang benar menurut Islam

4

menggambarkan konsep kepemilikan aset dalam Islam

5

memberikan penilaian terhadap tiga jenis sistem perekonomian: Islam, liberal dan sosialis

6

menjelaskan fungsi dan peran uang dalam Islam

(2)

8

membedakan mana hibah dan mana sogokan

9

memberikan contoh praktek utang piutang dalam Islam

10

memeberikan contoh kongkrit keadilan distributif menurut praktek Islam

11

mendeskribsikan proses pasar dalam perspektif Islam

12

menjelaskan konsep zakat dalam Islam

KETERAMPILAN KHUSUS

1

Selalu Memilah dan memilih dalam menentukan segala hal yang terkait dengan transaksi ekonomi mana yang halal dan mana yang haram

2

Selalu menjadikan al-Qur’an dan al-hadis sebagai sandaran akhlak dalam melaksanakan tugas-tugas profesionalnya

KETERAMPILAN UMUM

1

Pengembangan Ketrampilan Analitikal

2

Pengembangan Ketrampilan Mengelola Waktu

3

Pengembangan Ketrampilan Menulis (makalah)

4

Pengembangan Ketrampilan Presentasi/Public Speaking

5

Pengembangan Ketrampilan Kerjasama Kelompok

C. Deskripsi singkat mata kuliah

Mata kuliah ini mengajarkan tentang konsep ekonomi Islam, konsep jual beli dalam Islam dan memberikan contoh serta dampak dari riba, gharar, dan spekulasi, etika bisnis dan industri yang benar menurut Islam, konsep kepemilikan aset dalam Islam, tiga jenis sistem perekonomian: Islam, liberal dan sosialis, fungsi dan peran uang dalam Islam, konsep bank menurut Islam dan barat, hibah dan mana sogokan, praktek utang piutang dalam Islam, keadilan distributif menurut praktek Islam, pasar dalam perspektif Islam, dan konsep zakat dalam Islam.

D. Mata kuliah Prasyarat : - E. Team Teaching :

1) Koordinator : Farid Setiawan, S.Pd., M.Pd.I

(3)

F. Matrik RPS : Minggu / Pertem uan Ke Capaian Pembelajaran

Mingguan Pembelajaran Materi Metode/ Strategi Pembelajaran

Aktifitas Pembelajaran/ Pengalaman Mahasiswa

Sumber Belajar dan Bahan Ajar

PENILAIAN Indikator

Penilaian Penilaian Bentuk Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Mahasiswa dapat menyepakati dan melaksanakan hal-hal positif yang menunjang perkuliahan dan hal-hal negatif yang mesti ditinggalkan agar tidak menghambat perkuliahan. 1. Kontrak Belajar 2. Orientasi Belajar Curah

pendapat Mahasiswa diajak untuk mencermati Pendahuluan Munthe, Barmawi Kunci Praktis Disain Pembelajaran (Yogyakarta: CTSD, 2009) - - - 2 Mahasiswa mendapat gambaran tentang ekonomi Islam dan dasar-dasar tentang ekonomi Islam 1. Pengertian tentang ekonomi Islam 2. Dasar dasar tentang ekonomi Islam Ceramah dan

Diskusi Melihat, penjelasan, mendengarkan serta berpartisipasi aktif Maududi Abul A'la, Sistem Ekonomi Islam, Lahore Pakistan Publikasi (PVT), 1984. AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997 dosen. Mahasiswa menjelaskan konsep ekonomi Islam. 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 5 % 3 Mahasiswa dapat menjelaskan konsep ekonomi yang paling dasar yakni jual-beli

Jual-Beli Menurut Islam Ceramah dan Diskusi Melihat, mendengarkan penjelasan, serta berpartisipasi aktif Maududi Abul A'la, Sistem Ekonomi Islam, Lahore Pakistan Publikasi (PVT), 1984. AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997 dosen. Mahasiswa menjelaskan konsep jual beli dalam Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 %

(4)

Minggu / Pertem uan Ke

Capaian Pembelajaran

Mingguan Pembelajaran Materi Metode/ Strategi Pembelajaran

Aktifitas Pembelajaran/

Pengalaman Mahasiswa Sumber Belajar dan Bahan Ajar

PENILAIAN Indikator

Penilaian Penilaian Bentuk Bobot

1 2

3 4 5 6 7 8 9

4

Mahasiwa mampu menjelaskan dan memberikan contoh dari riba, gharar, dan spekulasi

Riba, gharar dan Spekulasi Info search, The power of two, snow balling Mahasiswa melakukan diskusi secara berpasangan, kemudian hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, kemudian dilanjutkan dengan diskusi klasikal

AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997 dosen. Mahasiswa memberikan contoh dan dampak dari riba, gharar, dan spekulasi 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 % 5 Mahasiswa mempu menjelaskan etika bisnis dan produksi dalam Islam

Etika Bisnis dan Produksi Menurut Islam Info search, The power of two, snow balling Mahasiswa melakukan diskusi secara berpasangan, kemudian hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, kemudian dilanjutkan dengan diskusi klasikal

AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997 dosen. Ahmad Mustaq, Etika Bisnis dalam Islam, Kitab Bhawan, New Delhi, 1999. Mahasiswa menjelaskan bagaimana etika bisnis dan industri yang benar menurut Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 %

(5)

Minggu / Pertem uan Ke

Capaian Pembelajaran

Mingguan Pembelajaran Materi Metode/ Strategi Pembelajaran

Aktifitas Pembelajaran/

Pengalaman Mahasiswa Sumber Belajar dan Bahan Ajar

PENILAIAN Indikator

Penilaian Penilaian Bentuk Bobot

1 2

3 4 5 6 7 8 9

6

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kepemilikan aset dalam Islam Konsep Kepemilikan Aset Menurut Islam Ceramah dan

Diskusi Melihat, penjelasan, mendengarkan serta berpartisipasi aktif Zarqa, MA 1992 "Keadilan Distributif dalam" Islam, dalam Ahmad, A. dan Awan KR [eds] Kuliah di Ekonomi Islam. Ch 8, IRTI, IDB. Ch 8, IRTI, IDB. Iqbal Munawar, Keadilan Distributif dan Pemenuhan Kebutuhan dalam Ekonomi Islam, Yayasan Islam, Leicester, UK, 1986 perpustakaan. Iqbal Munawar, "zakat, Moderasi, dan Konsumsi Agregat dalam Islam Ekonomi", di Ahmaed Ausaf, Pelajaran dalam Ekonomi Islam 1, Vol IRTI [Bab] 10 Mahasiswa menggambar kan konsep kepemilikan aset dalam Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 5 %

(6)

Minggu / Pertem uan Ke

Capaian Pembelajaran

Mingguan Pembelajaran Materi Metode/ Strategi Pembelajaran

Aktifitas Pembelajaran/

Pengalaman Mahasiswa Sumber Belajar dan Bahan Ajar

PENILAIAN Indikator

Penilaian Penilaian Bentuk Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 Mahasiswa mampu membedakan dan memberikan penilaian terhadap sistem ekonomi Islam, liberal, dan sosialis Ekonomi Islam dalam Perbandingan: Liberal-Sosialis dan Islam. Info search, The power of two, snow balling Mahasiswa melakukan diskusi secara berpasangan, kemudian hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, kemudian dilanjutkan dengan diskusi klasikal

AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997 dosen. Mahasiswa memberikan penilaian terhadap tiga jenis sistem perekonomia n: Islam, liberal dan sosialis 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 %

UJIAN TENGAH SEMESTER

8

Mahasiswa menjelaskan konsep uang dan manfaatnya dalam Islam

Konsep Uang dalam Pandangan Islam Info search, The power of two, snow balling Mahasiswa melakukan diskusi secara berpasangan, kemudian hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, kemudian dilanjutkan dengan diskusi klasikal

M Nejatullah Siddiqi, Kemitraan dan Laba-Sharing di Hukum Islam, Yayasan Islam, Inggris, 1985. Mahasiswa menjelaskan fungsi dan peran uang dalam Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 % 9 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep bank dalam perspektif Islam

Konsep Bank

menurut Islam Ceramah dan Diskusi Melihat, penjelasan, mendengarkan serta berpartisipasi aktif Ahmad, A. dan Awan, KR (ed.) Kuliah di Ekonomi Islam, Bab 9, 10, 11], IRTI, Bank Pembangunan Islam, Arab Saudi. Mahasiswa menjelaskan konsep bank menurut Islam dan barat 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 5 % 10 Mahasiwa mampu menjelaskan konsep hibah dalam Islam

Konsep Hibah

dalam Islam Ceramah dan Diskusi Melihat, penjelasan, mendengarkan serta berpartisipasi aktif Ahmad, A. dan Awan, KR (ed.) Kuliah di Ekonomi Islam, Bab 9, 10, 11], IRTI, Bank Pembangunan Islam, Arab Saudi. Mahasiswa membedakan mana hibah dan mana sogokan 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 5 %

(7)

Minggu / Pertem uan Ke

Capaian Pembelajaran

Mingguan Pembelajaran Materi Metode/ Strategi Pembelajaran

Aktifitas Pembelajaran/

Pengalaman Mahasiswa Sumber Belajar dan Bahan Ajar

PENILAIAN Indikator

Penilaian Penilaian Bentuk Bobot

1 2

3 4 5 6 7 8 9

11

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep utang piutang dalam Islam Konsep Utang Piutang Menurut Islam Info search, The power of two, snow balling Mahasiswa melakukan diskusi secara berpasangan, kemudian hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, kemudian dilanjutkan dengan diskusi klasikal

HPT M Nejatullah Siddiqi, Kemitraan dan Laba-Sharing di Hukum Islam, Yayasan Islam, Inggris, 1985. Baidawi, Zakiyudin, Islam Melawan Kapitalisme, Yogyakarta: Resist Book. Mahasiswa memberikan contoh praktek utang piutang dalam Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 % 12 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep keadilan distributif dalam Islam Distributif Keadilan dari Perspektif Islam Info search, The power of two, snow balling Mahasiswa melakukan diskusi secara berpasangan, kemudian hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, kemudian dilanjutkan dengan diskusi klasikal

Zarqa, MA 1992 "Keadilan Distributif dalam" Islam, dalam Ahmad, A. dan Awan KR [eds] Kuliah di Ekonomi Islam. Ch 8, IRTI, IDB. [library] Ch 8, IRTI, IDB. [Perpustakaan] Mahasiswa memeberikan contoh kongkrit keadilan distributif menurut praktek Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 %

(8)

Minggu / Pertem uan Ke

Capaian Pembelajaran

Mingguan Pembelajaran Materi Metode/ Strategi Pembelajaran

Aktifitas Pembelajaran/

Pengalaman Mahasiswa Sumber Belajar dan Bahan Ajar

PENILAIAN Indikator

Penilaian Penilaian Bentuk Bobot

1 2

3 4 5 6 7 8 9

13

Mahasiswa mampu menggambarkan bagaimana proses pasar yang terjadi dalam Islam

Mekanisme pasar dalam Perspektif Islam Info search, The power of two, snow balling Mahasiswa melakukan diskusi secara berpasangan, kemudian hasil diskusi dielisitasi oleh dosen, kemudian dilanjutkan dengan diskusi klasikal

Ahmad, A. dan Awan, KR (ed.) Kuliah di Ekonomi Islam, Bab 9, 10, 11], IRTI, Bank Pembangunan Islam, Arab Saudi. AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997 dosen. Mahasiswa mendeskribsi kan proses pasar dalam perspektif Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 % 14 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep zakat dalam Islam

Zakat dan

Pengelolaannya Ceramah dan Diskusi Melihat, penjelasan, mendengarkan serta berpartisipasi aktif HPT AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997. Mahasiswa menjelaskan konsep zakat dalam Islam 1. Presentasi 2. Laporan tulisan 10 %

(9)

G. Referensi

Wajib : 1. AA Islahi, Konsep Ekonomi Ibnu Taimiyah, Islam Foundation, Leicester, UK, 1997 dosen. 2. Maududi Abul A'la, Sistem Ekonomi Islam, Lahore Pakistan Publikasi (PVT), 1984.

Anjuran : 1. Iqbal Munawar, Keadilan Distributif dan Pemenuhan Kebutuhan dalam Ekonomi Islam, Yayasan Islam, Leicester, UK, 1986 2. M Nejatullah Siddiqi, Kemitraan dan Laba-Sharing di Hukum Islam, Yayasan Islam, Inggris, 1985

H. Komponen Evaluasi (CP)

I. Kriteria Evaluasi

(menyesuaikan ketentuan Universitas)

Diverifikasi oleh : Diperiksa Oleh: Disiapkan oleh :

Kepala Badan Pengembangan Akademik

Drs. Ishafit, MSi

Kepala Unit Pengelolaan Mata Kuliah Institusi

Sartini, S.E., M.S.Acc, Pg.Cert.R.M., Ph.D, Ak, CA

Koordinator Mata Kuliah

Farid Setiawan, S.Pd., M.Pd.I

Aspek Penilaian Persentase

Keaktifan Mahasiswa dan sikap 15%

Tugas 20%

Kuis 20%

Ujian Tengah Semester 20%

Ujian Akhir Semester 25%

Referensi

Dokumen terkait

Program Unit Usaha Bagi Hasil Koperasi Perumahan Wanabhakti Nusantara (UBH-KPWN) telah memberikan alternatif pengelolaan usaha bersama yang melibatkan pihak

Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa transfeksi memperlihatkan metode yang paling sesuai pada udang vaname berdasarkan alasan ukuran telur yang relatif kecil, daya tetas

Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektifitas kerjasama keamanan Malacca Strait Patrol (MSP) dalam upaya mengatasi pembajakan dan perampokan bersenjata terhadap kapal

Survei Kepuasan Masyarakat di Puskesmas Cadasari dilaksanakan kepada pelanggan/pengunjung yang datang ke Puskesmas Cadasari untuk menilai kepuasan terhadap pelayanan

Analisis penulis, reusam adalah kebiasaan, adat yang sudah menjadi peraturan, ketika masyarakat memasuki kawasan gampong Lamgugob, maka dia harus mengikuti semua

a) Lomba dimulai pada pukul 09.00 di Masjid at- Tarbiyah. b) Peserta berada di tempat pelaksanaan lomba 15 menit sebelum lomba dimulai dan melakukan registrasi ulang. c) Peserta

2) Saluran Eustachius, yaitu saluran sempit yang menghubungkan 2) Saluran Eustachius, yaitu saluran sempit yang menghubungkan telinga tengah dengan bagian belakang

Hasil isolasi menunjukkan bahwa populasi bakteri bervariasi pada masing- masing sampel tanah yang diamati (Tabel 1.). Hasil isolasi bakteri dari 5 titik sampling