• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SATUAN ACARA PERKULIAHAN"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

1

FM-UII-AA-FKA-05/RO

Versi : 1

Tanggal Revisi : 25 Juli 2011

Revisi : 1

Tanggal Berlaku : 1 September 2011

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Program Studi

: Manajemen

Fakultas

: Ekonomi

Kode Mata Kuliah

: 31300121

Nama Mata Kuliah

: Ekonomi Pengantar

Semester

: 2

SKS

: 4

Pertemuan

Ke Kompetensi Dasar

Topik Bahasan & Sub Topik Bahasan Indikator Pencapaian Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu Media Pembelajar an Evaluasi Referen si/ Bacaan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Mahasiswa mampu memahami SAP dan Silabus Kompetensi Dasar dan Indikator pencapaian perkuliahan Ekonomi Topik Bahasan: Pendahuluan Sub Topik: - SAP, Silabus - Pengertian Ekonomi Mahasiswa mampu menerapkan SAP Kompetensi Dasar dan Indikator pencapaian perkuliahan Ekonomi Pengantar serta mampu menyelesaikan masalah- masalah ekonomi baik

Metode : Ceramah, tanya jawab sederhana untuk pengumpulan data Pendekatan : Active learning 100 %, SCL,WBL 1X50 menit: Penjelasan SAP dan perkuliahan 1 semester, Pengertian dan permasalahan ekonomi mikro dan makro LCD PC Whiteboard Kemampuan merespon materi yang telah disampaikan Modul

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

(2)

2

Pengantar dan masalah-masalah ekonomi baik secara mikro maupun makro

secara mikro maupun

makro 1x50 menit: Diskusi dan tanya jawab 2 Mahasiswa mampu memahami Pengertian bagaimana para ekonom menerapkan metode ilmiah, peran ekonom sebagai penasehat kebijakan dan mengapa para ekonom bersilang pendapat. Topik Bahasan:

Berpikir Seperti Seorang Ekonom

Sub Topik:

-Ekonom Sebagai Ilmuwan -Fakar Ekonomi Sebagai

Penasehat Kebijakan -Mengapa Para Ekonom

Bersilang Pendapat Mahasiswa mampu menyelesaikan dan menjelaskan bagaimana para ekonom menerapkan metode ilmiah, peran ekonom sebagai penasehat kebijakan dan mengapa para ekonom bersilang pendapat.

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 X 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Diskusi dan tanya jawab LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan bagaimana para ekonom menerapkan metode ilmiah, peran ekonom sebagai penasehat kebijakan dan mengapa para ekonom bersilang pendapat Modul 3 Mahasiswa mampu dan memahami cara : - Bagaimana Kita Membuat Keputusan -Bagaimana Orang-orang Berinteraksi -Bagaimana Suatu Perekonomian Secara Keseluruhan Bekerja Topik Bahasan:

Sepuluh Prinsip Ekonomi

Sub Topik:

- Bagaimana Kita Membuat Keputusan -Bagaimana Orang-orang Berinteraksi -Bagaimana Suatu Perekonomian Secara Keseluruhan Bekerja Mahasiswa mampu bagaimana cara membuat keputusan, dan memahami bagaimana orang-orang berinteraksi serta bagaimana suatu perekonomian secara keseluruhan bekerja. Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Diskusi kelompok LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan dalam hal pengambilan keputusan, mengetahui bagaimana orang-orang berinteraksi dan menjelaskan bagaimana perekonomian secara keseluruhan bekerja Modul

(3)

3

4 Mahasiswa mampu dan memahami pengertian uang yang terkait dengan : -Zaman Barter -Zaman Uang Topik Bahasan: Uang Sub Topik: -Zaman Barter -Zaman Uang Mahasiswa mampu menjelaskan Masalah pengertian uang yang terkait dengan : -Zaman Barter -Zaman Uang

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab dan diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan Masalah pengertian uang yang terkait dengan : -Zaman Barter -Zaman Uang Modul 5 Mahasiswa mampu dan memahami perlunya saling ketergantungan dan keuntungan perdagangan dalam : - Perekonomian Modern -Prinsip Keunggulan Topik Bahasam

Saling Ketergantungan dan Keuntungan Perdagangan

Sub Topik:

-Sebuah Kisah tentang Perekonomian Modern -Prinsip Keunggulan

Komparatif

-Aplikasi Prinsip Keunggulan Komparatif Mahasiswa mampu menjelaskan perlunya saling ketergantungan dan keuntungan perdagangan dalam : - Perekonomian Modern -Prinsip Keunggulan Komparatif -Aplikasi Prinsip Keunggulan Komparatif Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab Tugas dalam kelas menghitung keuntungan perdagangan LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan perlunya saling ketergantungan dan keuntungan perdagangan dalam : - Perekonomian Modern -Prinsip Keunggulan Modul

(4)

4

Komparatif -Aplikasi Prinsif Keunggulan Komparatif

antar negara Komparatif

-Aplikasi Prinsip Keunggulan Komparatif 6 Mahasiswa mampu dan memahami masalah kekuatan pasar penawaran dan permintaan yang terkait dengan : -Pasar dan Persaingan -Permintaan -Penawaran -Penggabungan Penawaran dan Permintaan Topik Bahasan:

Kekuatan Pasar Penawaran dan Permintaan

Sub Topik:

-Pasar dan Persaingan -Permintaan -Penawaran -Penggabungan Penawaran dan Permintaan Mahasiswa mampu menjelaskan masalah kekuatan pasar penawaran dan

permintaan yang terkait dengan :

-Pasar dan Persaingan -Permintaan -Penawaran -Penggabungan Penawaran dan Permintaan Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab, diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah kekuatan pasar penawaran dan permintaan yang terkait dengan : -Pasar dan Persaingan -Permintaan -Penawaran -Penggabungan Penawaran dan Permintaan Modul 7 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Elastisitas dan Aplikasinya yang terkait demgan -Elastisitas Permintaan -Elastisitas Penawaran -Tiga Aplikasi Konsep Penawaran, Permintaan dan Elastisitas Topik Bahasan:

Elastisitas dan Aplikasinya

Sub Topik:

-Elastisitas Permintaan -Elastisitas Penawaran -Tiga Aplikasi Konsep

Penawaran, Permintaan dan Elastisitas

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah: Elastisitas dan

Aplikasinya yang terkait dengan

-Elastisitas Permintaan -Elastisitas Penawaran -Tiga Aplikasi Konsep

Penawaran, Permintaan dan Elastisitas

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab diskusi kelas LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah: Elastisitas dan Aplikasinya yang terkait dengan -Elastisitas Permintaan -Elastisitas Penawaran -Tiga Aplikasi Konsep Penawaran, Permintaan dan Elastisitas Modul

(5)

5

dan memahami masalah: Penawaran, Permintaan dan Kebijakan Pemerintah yang terkait dengan : -Pengendalian Harga -Pajak Penawaran, Permintaan dan Kebijakan Pemerintah

Sub Topik: -Pengendalian Harga -Pajak memahami dan menjelaskan masalah: Penawaran Permintaan dan Kebijakan

Pemerintah yang terkait dengan :

-Pengendalian Harga -Pajak

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab , Praktek Perhitungan Pajak dan Pengaruh terhadap Penawaran dan Permintaan PC Whiteboard memahami dan menjelaskan masalah: Penawaran Permintaan dan Kebijakan Pemerintah yang terkait dengan : -Pengendalian Harga -Pajak 9 Mahasiswa mampu dan memahami masalah Perilaku Konsumen yang terkait dengan -Surplus Konsumen -Efisiensi Pasar -Kesimpulan

Efisiensi Pasar dan Kegagalan Pasar

Topik Bahasan:

Konsumen, Produsen, dan Efisiensi Pasar

Sub Topik:

-Surplus Konsumen -Efisiensi Pasar

-Kesimpulan Efisiensi Pasar dan Kegagalan Pasar

Mahasiswa mampu nenjelaskan masalah Perilaku Konsumen yang terkait dengan

-Surplus Konsumen -Efisiensi Pasar -Kesimpulan Efisiensi Pasar dan Kegagalan Pasar

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Diskusi dan Tanya Jawab LCD PC Whiteboard Kemampuan nenjelaskan masalah Perilaku Konsumen yang terkait dengan -Surplus Konsumen -Efisiensi Pasar -Kesimpulan Efisiensi Pasar dan Kegagalan Pasar Modul 10 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Aplikasi Biaya Perpajakan yang terkait dengan -Kerugian Beban Baku Pajak -Determinan Kerugian Beban Baku -Kerugian Beban Baku dan Topik Bahasan:

Aplikasi Biaya Perpajakan

Sub Topik:

-Kerugian Beban Baku Pajak -Determinan Kerugian Beban

Baku

-Kerugian Beban Baku dan Penerimaan Pajak pada Berbagai Tingkat/Tarif Pajak

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Aplikasi Biaya

Perpajakan yang terkait dengan

-Kerugian Beban Baku Pajak

-Determinan Kerugian Beban Baku

-Kerugian Beban Baku dan Penerimaan Pajak pada Berbagai Tingkat/Tarif Pajak

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab, Praktek Biaya Perpajakan dan Pengaruh terhadap Biaya Produksi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Aplikasi Biaya Perpajakan yang terkait dengan -Kerugian Beban Baku Pajak -Determinan Kerugian Beban Baku -Kerugian Beban Baku dan Modul

(6)

6

Penerimaan Pajak pada Berbagai Tingkat/Tarif Pajak Penerimaan Pajak pada Berbagai Tingkat/Tarif Pajak 11 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Perdagangan Internasional yang terkait dengan -Eksternalitas dan Inefisiensi Pasar -Solusi Swasta terhadap Eksternalitas -Kebijakan Publik untuk Mengatasi Eksternalitas Topik Bahasan: Perdagangan Intenasional Sub Topik: -Eksternalitas dan Inefisiensi Pasar -Solusi Swasta terhadap

Eksternalitas

-Kebijakan Publik untuk Mengatasi Eksternalitas Mahasiswa mampu menjelaskan masalah: Perdagangan Internasional yang terkait dengan -Eksternalitas dan Inefisiensi Pasar -Solusi Swasta terhadap

Eksternalitas

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab, LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah: Perdagangan Internasional yang terkait dengan -Eksternalitas dan Inefisiensi Pasar -Solusi Swasta terhadap Eksternalitas Modul 12 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Barang Publik dan Sumber Daya Milik Bersama Yang terkait dengan -Perbedaan Jenis-jenis Barang -Barang-barang Publik -Sumber Daya Milik Bersama Topik Bahasan:

Barang Publik dan Sumber Daya Milik Bersama

Sub Topik:

-Perbedaan Jenis-jenis Barang

-Barang-barang Publik -Sumber Daya Milik

Bersama

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah: Barang Publik dan

Sumber Daya Milik Bersama

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab dan diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah: Barang Publik dan Sumber Daya Milik Bersama Modul

(7)

7

13 Mahasiswa mampu dan memahami mengenai Biaya Produksi Topik Bahasan: Biaya Produksi Sub Topik:

-Apakah Biaya Itu ? -Produksi dan Biaya -Berbagai Ukuran -Biaya Jangka Pendek dan

Biaya Jangka Panjang

Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung Biaya Produksi

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab. Tugas kelas menghitung Biaya Produksi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan dan menghitung Biaya Produksi Modul 14 Mahasiswa mampu dan memahami masalah Perusahaan dalam Pasar Kompetitif Yang terkait dengan -Pasar Kompetitif -Kurva Penawaran di Pasar Kompetitif Topik Bahasan:

Perusahaan dalam Pasar Kompetitif

Sub Topik:

-Pasar Kompetitif

-Kurva Penawaran di Pasar Kompetitif

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Perusahaan Dalam Pasar Kompetitif dan membuat Kurva Penawaran di Pasar Kompetitif

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab dan diskusi kelas LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Perusahaan Dalam Pasar Kompetitif dan membuat Kurva Penawaran di Pasar Kompetitif Modul 15 Mahasiswa mampu dan memahami Pasar Faktor Produksi yang terkait dengan -Permintaan Tenaga Kerja -Penawaran Tenaga Kerja -Ekuilibrium Pasar Tenaga kerja -Faktor-faktof Produksi lainnya Tanah dan Modal

Topik Bahasan:

Pasar Faktor Produksi

Sub Topik:

-Permintaan Tenaga Kerja -Penawaran Tenaga Kerja -Ekuilibrium Pasar Tenaga

kerja

-Faktor-faktor Produksi lainnya Tanah dan Modal

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Pasar Faktot Produksi yang terkait dengan -Permintaan Tenaga Kerja -Penawaran Tenaga Kerja -Ekuilibrium Pasar Tenaga

kerja

-Faktor-faktor Produksi lainnya Tanah dan Modal

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Pasar Faktor Produksi yang terkait dengan -Permintaan Tenaga Kerja -Penawaran Tenaga Kerja -Ekuilibrium Pasar Tenaga kerja -Faktor-faktor Produksi lainnya Tanah dan Modal Modul

(8)

8

16 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Pendapatan dan Diskriminasi yang terkait dengan -Faktor-faktor Penentu Upah Ekuilibrium -Kajian Ekonomi mengenai Diskriminasi Topik Bahasan: Pendapatan dan Diskriminasi Sub Topik: -Faktor-faktor Penentu Upah Ekuilibrium

-Kajian Ekonomi mengenai Diskriminasi

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Pendapatan dan Diskriminasi yang terkait dengan -Faktor-faktor Penentu Upah Ekuilibrium -Kajian Ekonomi mengenai Diskriminasi Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab, dan Diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Pendapatan dan Diskriminasi yang terkait dengan -Faktor-faktor Penentu Upah Ekuilibrium -Kajian Ekonomi mengenai Diskriminasi Modul 17 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Ketimpangan Pendapatan dan Kemiskinan yang terkait dengan -Pengukuran Ketimpangan Pendapatani -Kebijakan-kebijakan untuk Mengurangi Kemiskinan Topik Bahasan: Ketimpangan Pendapatan dan Kemiskinan Sub Topik: -Pengukuran Ketimpangan Pendapatan -Kebijakan-kebijakan untuk Mengurangi Kemiskinan Mahasiswa mampu Menjelaskan Masalah Ketimpangan Pendapatan dan Kemiskinan serta Kebijakan untuk Mengurangi Kemiskinan Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab yang terkait dengan masalah: Ketimpangan Pendapatan dan Kemiskinan yang terkait dengan -Pengukuran Ketimpangan Pendapatani -Kebijakan-kebijakan untuk Mengurangi Kemiskinan LCD PC Whiteboard Kemampuan Menjelaskan Masalah Ketimpangan Pendapatan dan Kemiskinan serta Kebijakan untuk Mengurangi Kemiskinan Modul 18 Mahasiswa mampu dan memahami Topik Bahasan:

Teori Pilihan Konsumen

Mahasiswa mampu

Menjelaskan Masalah Metode : Ceramah, tanya jawab dan

1 x 50 menit: Penyampaian LCD PC Kemampuan Menjelaskan Modul

(9)

9

mengenai : Teori Pilihan Konsumen Yang terkait dengan : -Kendala Anggaran -Optimisasi : Apa yang Dipilih Konsumen Sub Topik: -Kendala Anggaran -Optimisasi : Apa yang

Dipilih Konsumen

Teori Pilihan Konsumen

Yang terkait dengan : -Kendala Anggaran -Optimisasi : Apa yang

Dipilih Konsumen diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL materi 1 x 50 menit: Tanya jawab, tugas kelas membuat anggaran konsumen

Whiteboard Masalah Teori Pilihan Konsumen Yang terkait dengan : -Kendala Anggaran -Optimisasi : Apa yang Dipilih Konsumen 19 Mahasiswa mampu dan memahami Perhitungan Biaya Hidup yang terkait dengan -Indeks Harga Konsumen -Koreki Variabel-variabel Ekonomi Berkenaan dengan Dampak Inflasi -Pengawas dan Pengawasan Topik Bahasan Perhitungan Biaya Hidup Sub Topik:

-Indeks Harga Konsumen -Koreki Variabel-variabel

Ekonomi Berkenaan dengan Dampak Inflasi -Pengawas dan Pengawasan

Mahasiswa mampu Menjelaskan Masalah Perhitungan Biaya Hidup yang terkait dengan :

-Indeks Harga Konsumen -Koreksi Variabel-variabel Ekonomi Berkenaan dengan Dampak Inflasi -Pengawas dan Pengawasan Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab, dan Diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan Menjelaskan Masalah Perhitungan Biaya Hidup yang terkait dengan : -Indeks Harga Konsumen -Koreksi Variabel-variabel Ekonomi Berkenaan dengan Dampak Inflasi -Pengawas dan Pengawasan Modul 20 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Produksi dan Pertumbuhan yang terkait dengan Topik Bahasan:

Produksi dan Pertumbuhan

Sub Topik: 1.Pertumbuhan Ekonomi di Berbagai Negara 2. Peranan Produktivitas dan Faktor-faktor Mahasiswa mampu Menjelaskan masalah produksi dan Pertumbuhan yang terkait dengan 1.Pertumbuhan Ekonomi di Berbagai Negara Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab, tugas kelas LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah produksi dan Pertumbuhan yang terkait dengan Modul

(10)

10

1.Pertumbuhan Ekonomi di Berbagai Negara 2. Peranan Produktivitas dan Faktor-faktor Penentunya 3. Pertumbuhan Ekonomi dan Kebijakan Publik Penentunya 3. Pertumbuhan Ekonomi dan Kebijakan Publik

2. Peranan Produktivitas dan Faktor-faktor Penentunya 3. Pertumbuhan Ekonomi dan Kebijakan Publik Diskusi masalah Pertumbuhan Ekonomi suatu Negara 1.Pertumbuhan Ekonomi di Berbagai Negara 2. Peranan Produktivitas dan Faktor-faktor Penentunya 3. Pertumbuhan Ekonomi dan Kebijakan Publik 21 Mahasiswa mampu dan memahami masalah Tabungan,, Investasi dan Sistem Keuangan Yang terkait dengan -Institusi-intitusi Keuangan dalam Perekonomian Indonesia -Tabungan dan Investasi dalam Perhitungan Pendapatan Nasional -Pasar Dana Pinjaman Topik Bahasan:

Tabungan, , Investasi dan Sistem Keuangan

Sub Topik:

-Institusi-intitusi Keuangan dalam Perekonomian Indonesia

-Tabungan dan Investasi dalam Perhitungan Pendapatan Nasional -Pasar Dana Pinjaman

Mahasiswa mampu Menjelaskan Masalah Tabunganm Investasi dan Sistem Keuangan Yang terkait dengan : -Institusi-intitusi

Keuangan dalam Perekonomian Indonesiai

-Tabungan dan Investasi dalam Perhitungan Pendapatan Nasional -Pasar Dana Pinjaman

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya Jawab dan Diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan Menjelaskan Masalah Tabunganm Investasi dan Sistem Keuangan Yang terkait dengan : -Institusi-intitusi Keuangan dalam Perekonomian Indonesiai -Tabungan dan Investasi dalam Perhitungan Pendapatan Nasional -Pasar Dana Pinjaman Modul

(11)

11

dan memahami masalah Tingkat Pengangguran Alamiah yang terkait dengan -Mengidentifikasi Pengangguran -Pencarian Kerja -Peraturan Upah Minimumi -Teori Upah Efisiensi Tingkat Pengangguran Alamiah Sub Topik: -Mengidentifikasi Pengangguran -Pencarian Kerja

-Peraturan Upah Minimum -Teori Upah Efisiensi

Menjelaskan masalah Tingkat Pengangguran Alamiah yang terkait dengan -Identifikasi Pengangguran -Pencarian Kerja -Peraturan Upah Minimumi

-Teori Upah Efisiensi

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab dan diskusi PC Whiteboard Menjelaskan masalah Tingkat Pengangguran Alamiah yang terkait dengan -Identifikasi Pengangguran -Pencarian Kerja -Peraturan Upah Minimumi -Teori Upah Efisiensi 23 Mahasiswa mampu dan memahami Sistem Moneter yang terkait dengan : - Makna Uang -Sistem Bank Central -Perbankan dan Jumlah Uang Beredar Topik Bahasan: Sistem Moneter Sub Topik: - Makna Uang -Sistem Bank Central -Perbankan dan Jumlah

Uang Beredar

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Ssitem Moneter yang terkait dengan : - Makna Uang -Sistem Bank Central -Perbankan dan Jumlah

Uang Beredar

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya jawab dan diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Ssitem Moneter yang terkait dengan : - Makna Uang -Sistem Bank Central -Perbankan dan Jumlah Uang Beredar Modul 24 Mahasiswa mengerti dan mampu memahami masalah Inflasi, Penyebab dan Biayanya yang terkait dengan -Teori Klasik Topik Bahasan:

Inflasi, Penyebab dan Biayanya

Sub Topik:

-Teori Klasik mengenai Inflasi

-Kerugian-kerugian akibat Inflasi

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Inflasi, Penyebab dan Biayanya yang terkait dengan :

-Teori Klasik mengenai Inflasi

-Kerugian-kerugian Akibat Inflasi

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Tanya Jawab dab Diskusi LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Inflasi, Penyebab dan Biayanya yang terkait dengan : -Teori Klasik mengenai Inflasi Modul

(12)

12

mengenai Inflasi -Kerugian-kerugian akibat Inflasi -Kerugian-kerugian Akibat Inflasi 25 Mahasiswa mampu dan memaham,i sistem Perekonomian Terbuka Konsep-konsep Dasar yang terkait dengan :

-Arus Barang dan Modal Internasional -Harga-harga untuk Transaksi Internasional -Teori Pertama tentang Penentuan Nilai Tukar Topik Bahasan: Perekonomian Terbuka Konsep-konsep Dasar Sub Topik:

-Arus Barang dan Modal Internasional

-Harga-harga untuk Transaksi Internasional -Teori Pertama tentang

Penentuan Nilai Tukar

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Perekonomian Terbuka, Konsep-konsep Dasar yang terkait dengan : -Arus Barang dan Modal

Internasional -Harga-harga untuk

Transaksi Internasional -Teori Pertama tentang

Penentuan Nilai Tukar

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Diskusi dan Tanya Jawab LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Perekonomian Terbuka, Konsep-konsep Dasar yang terkait dengan : -Arus Barang dan

Modal Internasional -Harga-harga untuk Transaksi Internasional -Teori Pertama tentang Penentuan Nilai Tukar Modul 26 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Penawaran Agregat dan Permintaan Agregat yang terkait dengan

-Tiga Fakta Utama Mengenai Fluktuasi Ekonomi -Penjelasan

Topik Bahasan:

Penawaran Agregat dan Permintaan Agregat

Sub Topik:

-Tiga Fakta Utama Mengenai Fluktuasi Ekonomi

-Penjelasan tentang Fluktuasi Ekonomi Jangka Pendek

-Kurva Permintaan Agregat

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Penawaran Agregat dan Permintaan Agregat yang terkait dengan -Tiga Fakta Utama

Mengenai Fluktuasi Ekonomi -Penjelasan tentang Fluktuasi Ekonomi Jangka Pendek -Kurva Permintaan Agregat Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Diskusi dan Tanya Jawab LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Penawaran Agregat dan Permintaan Agregat yang terkait dengan -Tiga Fakta Utama

Mengenai Fluktuasi Ekonomi -Penjelasan tentang Modul

(13)

13

tentang Fluktuasi Ekonomi Jangka Pendek -Kurva Permintaan Agregat Fluktuasi Ekonomi Jangka Pendek -Kurva Permintaan Agregat 27 Mahasiswa mampu dan memahami masalah Pengaruh Kebijakan Fiskal dan Moneter terhadap Permintaan Agregat yang terkait dengan - Bagaimana Kebijakan Moneter Mempengaruhi Permintaan Agregat - Bagaimana Kebijakan Fiskal Mempengaruhi Permintaan Agregat Topik Bahasan:

Pengaruh Kebijakan Fiskal dan Moneter terhadap Permintaan Agregat

Sub Topik:

- Bagaimana Kebijakan Moneter Mempengaruhi Permintaan Agregat - Bagaimana Kebijakan Fiskal

Mempengaruhi Permintaan Agregat

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Pengaruh Kebijakan Fiskal dan Moneter Terhadap Permintaan Agregat yang terkait dengan - Bagaimana Kebijakan Moneter Mempengaruhi Permintaan Agregat -Bagaimana Kebijakan Fiskal Mempengaruhi Permintaan Agregat Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Diskusi & tanya jawab LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Pengaruh Kebijakan Fiskal dan Moneter Terhadap Permintaan Agregat yang terkait dengan - Bagaimana Kebijakan Moneter Mempengaruhi Permintaan Agregat -Bagaimana Kebijakan Fiskal Mempengaruhi Permintaan Agregat Modul 28 Mahasiswa mampu dan memahami masalah: Trade Off Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran yang terkait dengan Kurva Topik Bahasan:

Trade Off Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran

Sub Topik:

- Kurva Phillips - Pergeseran Kurva :

Peranan dari Ekspetasi

Mahasiswa mampu menjelaskan masalah Trade Off Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran yang terkait dengan Kurva Phillips

- Pergeseran Kurva : Peranan dari Ekspetasi

Metode : Ceramah,

tanya jawab dan diskusi Pendekatan : Active learning 100 %, SCL, WBL 1 x 50 menit: Penyampaian materi 1 x 50 menit: Diskusi & tanya jawab LCD PC Whiteboard Kemampuan menjelaskan masalah Trade Off Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran yang terkait dengan Kurva Modul

(14)

14

Phillips - Pergeseran Kurva : Peranan dari Ekspetasi - Pergeseran Kurva : Peran Guncangan Penawaran - Biaya Menurunkan Inflasi

- Pergeseran Kurva : Peran Guncangan Penawaran - Biaya Menurunkan Inflasi

- Pergeseran Kurva : Peran Guncangan Penawaran - Biaya Menurunkan Inflasi Phillips - Pergeseran Kurva : Peranan dari Ekspetasi - Pergeseran Kurva : Peran Guncangan Penawaran - Biaya Menurunkan Inflasi

UJIAN AKHIR SEMESTER

REFERENSI:

1. Modul

2. Mankiw Gregory, 2003, Pengantar Ekonomi , Edisi Kedua, Erlangga, Jakarta

3. Rosyidi, Suherman, Pengantar Teori Ekonomi, Edisi Baru, PT. Raja Grafindo, Jakarta, 2004.

4. Boediono, , Pengantar Ilmu Ekonomi , Cetakan Kelima, BPFE, Yogyakarta, 1985

5. Sudarmanm Ali, Teori Ekonomi Mikro, Edisi Empat, BPFE, Yogyakarta, 2004.

6. Sukirno, Sadono, Pengantar Teori Mikro Ekonomi, Edisi Kedua, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1995

7. A.Bilas, Richard, Teori Mikro Ekonomi, Edisi Kedua, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1981

8. Salvatore, Dominick, Teori Mikro Ekonomi, Edisi Ketiga, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1995

9. Sukirno, Sadono, Pengantar Teori Ekonomi Makro, Edisi Kedua, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, , 2002

10. Reksoprayitmo, Soediono, Ekonomi Makro, Edisi Millemmium, BPFE, Yogyakarta, 2000

(15)

15

Disahkan oleh

Diperiksa Oleh

Disiapkan oleh

Tanggal: 19 Agustus 2011

Tanggal: 10 Agustus 2011

Tanggal: 25 Juli 2011

Dekan,

Prof. Dr. Hadri Kusuma, MBA

NIK: 883120104

Ketua Prodi,

Dr. D. Agus Harjito, M.Si

NIK: 873110103

Koordinator Mata Kuliah,

Drs. Moch.Nasito,MM

Referensi

Dokumen terkait

Demi pengembangan ilmu pengetahuan menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti non Eksklusif (Non Exclusive Royalty- Free

Peningkatan pelayanan kesehatan yang prima di 27, 14 pustu, UPT Labkesda dan UPT IFK 100 Operasional Peningkatan Kesehatan Masyarakat di Puskesmas Manggar Baru 1.376.800.000

Objects created for the Byte, Short, Integer and Long classes cache objects with the values in the range of -128 to 127. Also Character class caches objects with values in the range

Without a $tr0ng password, hackers can easily gain access to your email account, steal your information, and then send malicious emails to everyone on your contact

Efek jangka pendek obat trisiklik dan tetrasiklik adalah untuk menurunkan Efek jangka pendek obat trisiklik dan tetrasiklik adalah untuk menurunkan ambilan kembali norepinefrin

Besarnya kontribusi pencairan tunggakan PKB dengan surat peringatan (SP) terhadap penerimaan PKB di Dinas Pendapatan Daerah Provinsi Jawa Timur UPTD Malang Kota

Dalam bidang budaya PT Djarum melalui pelaksanaan tanggung jawab sosial perusahaan/ CSR melalui program Djarum Apresiasi Budaya yang telah berjalan sejak tahun 1992