NO.PENDAFTARAN: I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris SEMESTER 2 SESI 2015/2016 PEPERIKSAAN AKHIR

Sl.Il:rAN rrnus EDlJCATION UNJVERSny

UNIVERSITI PENDIDIKAN

SULTAN

lORIS

PEPERIKSAAN AKHIR

SEMESTER

2

SESI

2015/2016

KOD : KAT1023 KURSUS: PENDIDIKAN KESIHATAN DAN

KESELAMATAN UNTUK AWAL KANAK-KANAK

o

3

MAR 2016

MASA : 1 JAM 15 MINIT TARIKH

ARAHAN

1. Kertas soalan ini

_mengandungi

SATU

_{Sahagian sahaja.}

_Sahagian

A. 2. Jawab SEMUA soalan dalam kertas OMR .

Kertas soalan ini

_mengandungi

10 mukasurat bercetak termasuk muka

_hadapan.

PROGRAM:

---_---TAHUN : KUMPULAN KULIAH :

---

---NO.PENDAFTARAN:---I

I I

I

I I I

NO. KAD PENGENALAN :

PENSyARAH: __

KAT1023:Pendidikan Kesihatan danKese!amatan Untuk Awa! Kanak-kanak ₂

BAHAGIANA

₍

40

_Markah)

Arahan : Jawab semua soalan.

1. Berikut

_merupakan

tindakan _{yang harus diambil}

_sekiranya

kanak-kanak terhidu

racun kecuali

A. Buka

_pintu

dan

_tingkap

_dengan

luas.

B. _{Rehatkan mangsa dan tidurkan mangsa.} C. _{Bawa mangsa keluar dari}

_bangunan

tersebut

D. _{Jika mangsa tidak}

_dapat

bernafas , mulakan bantuan

pernafasan.

2.

_Kenyataan

berikut

_merupakan

_{kaedah-kaedah yang biasa}

_digunakan

untuk menilai taraf

_pemakanan

kanak-kanak kecuali

A.

_Ujian

biokimia.

B. Ukuran

_{antropometri.}

C. Pemeriksaan klinikal. D.

_{Penjagaan responsif.}

3.

_{Bayi perlu}

diberi vaksin bermula dari saat kelahiran dan berterusan

_sehingga

mencecah usia dua tahun. Vaksin akan _merangsang sistem imun untuk

menghasilkan

_

A. ubat. B. antibodi. C.

_kolagen.

D.

_pantogen.

4. Diskriminasi dan kekasaran

_terhadap

kanak-kanak

_meninggalkan

kesan

_seperti

berikut kecuali

A. _{Kesan yang}

_{berpanjangan sepanjang hayat.}

B. Potensi kanak-kanak_{yang sentiasa}

_cemerlang

.

C.

_{Kurang keyakinan}

dan tidakmahu cubaaktiviti baru.

D.

_Konsep

kendiri

_negatif

dan sukar

_{jalin perhubungan}

_{yang baik.}

5. Virus dan bakteria

_{berkemungkinan}

ada di dalam makanan dan minuman dan

• Sukar bernafas.

• _{Resah dan tidak selesa.} •

_Loya,

muntah dan cirit birit. •

Sekeliling

mulut berwarna biru.

•

_Bengkak

_{bibir, lidah,}

_kerongkong

dan

_kelopak

mata.

6.

_Pernyataan

di atas adalah

_simptom

_

A. uticaria.

B.

_hayfever.

C. tubercolosis. D.

_anaphylaxis.

7. Pilih makanan

_pertama

_{yang sesuai}

_bagi

_bayi

berumur 6 bulan. A. _anggur, buahsitrus dan tomato.

B.

_kentang

_manis,

lobakdan kobis

_bunga.

C. makanan berasaskan

_{gandum seperti}

roti dan

_pasta.

D.

_{kacang pis,}

_produk

tenusu

_{seperti yogurt}

_tinggi

lemak.

• Suka

_mendengar

_cerita

_pendek.

• Suka

_mendengar

_cerita

_berulang

kali. • _{Berlakon seolah-olah membaca buku.}

• _{Sukakan buku}

_mengira

_{dan buku} kanak-kanak

• _{Boleh mengecam nama dan}

_perkataan

di

persekitaran

mereka.

8.

_Tingkah

laku di atas

_merupakan

_{ciri-ciri kanak-kanak yang}berumur _

A. 0 - 1 tahun. B. 1 - 2 tahun. C. 3- 4 tahun. D. 5- 7 tahun. [LihatSebelah

KAT1023:Pendidikan KesihatandanKese!amatan Untuk Awa! Kanak-kanak ₄

9.

_Seseorang

kanak-kanak

_dianggap

tidak sihat

_selagi

tidur dan

_rehatnya

tidak

mencukupi.

Kanak-kanak yang

kurang

tidur dan rehat kelihatan letih dan lesu dan

tidak boleh memberi

_tumpuan.

_Tempoh

_{tidur yang}

_sepatutnya

_bagi

kanak-kanak

ialah

_jam.

A.

_tujuh

B. enam

C.

_lapan

D. sembilan

10. Hak

_penjagaan

kanak-kanak secara automatik diserahkan

_kepada

ibu

_bapa

kanak­

kanak tersebut. Walau

_{bagaimanapun,}

_terdapat

kes hak

_penjagaan

diberikan

kepada

orang lain atasarahan _

A. wasiat.

B. doktor.

C. mahkamah.

D.

_{keluarga angkat.}

11. Kurikulum Standard Prasekolah

_{Kebangsaan digubal}

berasaskan

_prinsip

utama

yang berikut kecuali

A. Pendidikan

_sepanjang

_hayat.

B.

_Pembelajaran

_yang

_{menggembirakan.}

C.

_{Pengalaman pembelajaran}

_{yang bermakna.}

D. Melahirkaninsan _{yang mahir dalam}

_bidang

kemahiranteknikal.

12. Karen tidak

_pandai

berkomunikasi

_dengan

_{rakan-rakannya.}

Dia tidak mahu

berkongsi barang permainan

dengan rakan-rakannya.

Keadaan ini

_mungkin

berlaku

kerana

---A. Karen

_mempunyai

_{adik- beradik yang ramai.}

B. Karen

_merupakan

anak

_tunggal

di dalam

_keluarganya.

C. Karen selalu bermain

_dengan

rakan-rakan _yang lebihdewasa.

D. Karen selalu

_menjadi

ketua dan

_memimpin

_{rakan-rakannya}

_{yang lain.}

13. Untuk memastikan keselamatan

kanak-kanak,

sekeliling

kawasan

_{permainan perlu}

dipagar sekurang-kurangnya

kaki

_tinggi

termasuk dua

_pintu

keluar

14. Serikut

_merupakan

amalan

_promosi

kesihatan _{yang baik sewaktu}

_penyediaan

makanan kecuali

A. _{Pastikan individu yang}

_menyediakan

makanan berada dalam keadaan sihat.

S. Cara

_penyediaan,

_tempat

_penyediaan

makanan dan

_menyimpan

makanan

_perlu

bersih..

C. Amalkan membasuh

_tangan

sebelum

_memasak,

_menyentuh

makanan dan

sebelum makan.

D. Pastikan individu _yang

_menyedia

dan measak makanan adalah

_pakar

pemakanan

yang bertauliah dan diiktiraf

pihak kerajaan.

15. Pada

_{minggu lepas,}

Danisha telah

_mendapat

sakit mata.

_Seberapa

hari kemudian

tiga

orang

rakannya juga

turut

_mendapat

sakit mata. Keadaan infeksi ini dikenali

sebagai

_

A. tuberculosis.

B. mildinfection.

C. crossinfection.

D.

_{gastroenteritis.}

16. Seratbadan

_bayi

akan bertambah dua kali

_ganda

_apabila

_umurnya

_{mencapai empat}

hingga

enam bulan dan kali

_{ganda apabila mencapai}

umursatu

tahun.

A. satu S. dua C.

_tiga

D.

_empat

17.

_Najis

_bayi

_{yang menyusu} susu ibu adalah berbeza

_{jika dibandingkan dengan bayi}

yang menyusu susu formula.

_Najis

_bayi

_{yang menyusu} susu ibu

A. berwarna

_hijau

atau kehitaman.

S.

berbau,

pejal

dan berwarna coklat. C.

_berbau,

_pejal

dan berwarna

_kuning.

D. tidak

berbau,

tekstur cairdan berwarna

_kuning.

KAT1023:PendidikanKesihatandanKese!amatanUntuk Awa! Kanak-kanak ₆

18. Untuk

_mengatasi

masalah sudden infant death

_{syndrome (S/O)}

di

_{kalangan bayi,}

beberapa langkah pencegahan

boleh dilakukan kecuali

A. Elakkan suhu bilik_{yang terlalu panas.}

B. Elakkan memakai

_bayi

_{banyak lapisan baju.}

C. _{Guna cadar yang}

_diperbuat

_daripada

kain

_kapas.

D. lakkan

_daripada

_memasang

_kipas

atau alat

_pendingin

hawa.

19.

_{Pernyakit berjangkit}

melalui

_{tiga peringkat}

_yang

_kadang

kala bertindihan iaitu

peringkatenyakit berjangkit

taan dibawah

_{merupakan permainan}

dan aktiviti yang

sesuai

_{bagi bayi}

_yangberusia 9 - 12 bulan kecuali

A. Buku.

B.

_Nyanyian.

C. Skate board.

D. Permainan _yang boleh ditolak.

20.Terdapat beberapa jenis

makanan _yang boleh menimbulkan

_{alergi kepada}

kanak­ kanak

_seperti

_{telur, kacang,}

_gandum,

ikan ,

kerang

dan susu lembu. Reaksi

alergi

ini

terjadi

kerana _

A. sistem imuniti

_terjejas.

B. makanan tidakberkhasiat.

C.

_mengandungi

toksin _yang memudaratkan.

D. kanak-kanak tidakdiberi

_pendedahan

awal

_kepada

makanan

_sebegini.

21.

_Cikgu

Ina

_berhadapan

_dengan

masalah Ali _yang mudah marah dan

_agresif.

Pernyataan

di bawah

_merupakan

antara

_langkah

yang boleh diambil oleh

Cikgu

Ina kecuali

A.

_Mengawal

_perasaan dan

_{bersikap tenang.}

B.

_Bercakap

_dengan

nada

_perlahan

_{tetapi tegas.}

C.

_{Bercakap dengan}

lemah lembut

_dengan

kanak-kanaktersebut.

D. MembawaAli ke

_tempat

lain untuk _{keselamatan kanak-kanak yang lain.}

22.Antara tanda

_penderaan

fizikal kanak-kanak ialah melalui tanda

_pada

badan kanak­

kanak

_seperti

berikut kecuali A. Tanda lahir.

23.Guru ditaska dan tadika

_perlu

_menyusundan

_mengatur

_peralatan

dan

_perabot

di kelas

_dengan

baik. Susun atur yang baik memberi keselesaan dan memastikan

A. kelas kelihatan menarik.

B. _proses

_{pembelajaran berjalan dengan}

mudah.

C. keselamatan kanak-kanak ketika

_menjalankan

aktiviti.

D. tadika tersebut sentiasa

_{mendapat pujian}

_daripada

ibu

_bapa

kanak-kanak.

24.

_{Pengabaian terhadap}

kanak-kanak boleh berlaku melalui

_tiga

cara iaitu melalui

pengabaian

fizikal,

emosi dan.

_

A.

_fisiologi.

B.

_psikologi.

C. intelektual.

D.

_psikomotor.

25. Malik baru berusia enam tahun. Beliau

_{sering menunjukkan}

_tingkah

laku cemasdan

mengasing

diri

_{daripada bergaul dengan}

rakan

_sebaya.

Beliau

_{juga hilang keyakinan}

diri dan

_harga

diri. Ciri-ciri tersebut

_menunjukkan

bahawa Malik telah

_mengalami

A.

_penderaan

emosi. B.

_penderaan

fizikal.

C.

_penderaan

seksual. D.

_{pengabaian pendidikan.}

26. Berikut

_merupakan

_beberapa

_perkara

_yang

_perlu

di ambilkira oleh

_{pengasuh apabila}

menyediakan

makanan

_kepada

_bayi

dan kanak-kanak. Pilih _{pernyataanyang} salah. A. Ikan diberi semasausia

_bayi

9 bulan.

B. Elak beri

_kekacang

_{sehingga bayi}

berusia 3tahun. C. Elakkan beritelur

_pad

atahun

_pertama

usia kanak-kanak.

D.

_Kerang

dan

_{udang hanya}

boleh diberi

_pad

ausia 4tahun

_sahaja.

27. Berikut

_merupakan

aktiviti motorhalus_{yang boleh dilakukan oleh Aina yang berusia}

empat

tahun kecuali A. Membina blok.

B.

_{Mengguna pisau.}

C. _{Mewarna gam}bar.

D.

_Memegang

_pensil

dan

_krayon.

KAT1023:Pendidikan Kesihatandan Keselamatan UntukAwa!Kanak-kanak ₈

28. Mimi berusia 8 bulan. Pada

_peringkat

ini Mimi dikatakan berada

_{pada tahap}

Pincer

Grip

iaitu Mimi sudah boleh _

A.

_{membaling objek}

ketika marah.

B. _{boleh guna}

_jari

dan ibu

_{jari kutip objek}

kecil.

C.

_belajar

memindahkan

_objek

dari satu

_tangan

ke

_tangan

_{yang lair.} D. sedar ada kaitan antara

_pergerakan

_tangan

dan

_objek

_yang

_dipegang.

29. Hukuman fizikal tidak boleh

_digunakan

_terhadap

kanak-kanak kerana

A. kanak-kanak

_menjadi

lemah.

B. _mampu

_{mengubah sikap}

kanak-kanak

_menjadi

lebih baik.

C. ia akan

_menyedarkan

kanak-kanak

_tentang

_kesilapan

mereka.

D. kanak-kanak

_belajar

bahawa memukul dan

_menyakiti

_{orang lain} dibenarkan.

30. _{Kanak-kanak yang} sihat dan

_mendapat

_cukup

nutrien akan

_menunjukkan

keadaan fizikal berikut . Pilih

pernyataan

yang benar.

I. Bibir

lembut,

kering

dan merekah

_pada

sudutbibir.

II. Kulit

_bersih,

tidak

_pucat

dan tidak

_kering

atau bersisik.

III.

_Ketinggian

_{dan berat badan yang bersesuaian}

_dengan

umur

IV. Lidah warnasamar, tidak

merekah,

permukaan

licin dan berwarnamerah.

A. I dan III

_sahaja

.

B.

_{I, II,}

dan IV

_sahaja.

C.

II,

III dan IV

_sahaja.

D. Semua di atas.

31. Berikut adalah cara untuk _{membantu kanak-kanak yang} stress. I. _{pegang dan}

_peluk

kanak-kanak.

II. biarkan kanak-kanak selesaikan masalah ini.

III. bacakan cerita llibatkan kanak-kanak

_dengan

_{aktiviti yang senyap.}

IV.

_{hubungi penjaga}

atau

_ibubapa

_jika

kanak-kanak tidak

_dapat

_ditenangkan

dalam masa 15 minit.

32. Bercerita

_{dapat meningkatkan}

kemahiran komunikasi dan bahasa kanak-kanak

Persediaan sebelum membaca haruslahdilakukan _{oleh guru.}

_Antaranya

ialah I.

_positif

dan

_bersemangat.

II. sediakan satu

_jenis

cerita.

III.

_luangkan

masa untuk

_persediaan

membaca.

IV. _{guna nada dan}

_kelajuan

_yang sama semasa membaca.

A _I, II dan III

_sahaja

.

B.

_{I, II,}

dan IV

_sahaja.

C. _II, III dan IV

_sahaja.

D. Semua di atas.

33. Aina _yang

_belajar

di Tadika Huffaz telah

_mengalami

masalah anemia. Guru di tadika

tersebut boleh membantu Aina

_mengatasi

masalah tersebut

_{dengan menyediakan}

menu makanan berasaskan sumber berikut. Pilih

_pernyataan

_{yang benar.}

I. Hati dan ayam. II. Ikan dan

_daging.

III.

_Bijirin

dan buah-buahan.

IV.

_{Sayur-sayuran}

dan

_kekacang.

A. _I, II dan III

_sahaja.

B.

I, II,

dan IV

_sahaja.

C.

_II,

III dan IV

_sahaja.

D. Semua di atas.

34. Berikut adalah

_{merupakan langkah-Iangkah pencegahan penyebaran}

_penyakit

berjangkit

kecuali

I. Elakkan

_peredaran

udara.

II.

_Berkongsi

_peralatan

dan

_permainan.

III. Elakkan kesesakan dalam bilik

_darjah.

IV.

_Berkongsi

_tempat

_{penyimpanan barang.}

V.

_{Mengasingkan bayi}

dan kanak-kanak

_mengikut

umurdan kemahiran.

A.

I,

II dan III

_sahaja.

B.

I,

II dan IV

_sahaja.

C.

I,

III dan IV

_sahaja.

D.

_{I, II,}

III dan V

_sahaja.

KA T1023:Pendidikan Kesihatan dan Keselamatan Untuk Awal Kanak-kanak ₁₀

35.

_{Penyakit berjangkit}

melalui

_{beberapa peringkat}

_yang

_kadang

kala bertindihan iaitu

peringkat

_ I. inkubasi. II.

_prodomal.

III.

_imunisasi,

IV.

_penyembuhan.

A. I dan II

_sahaja.

B. I, II dan III

_sahaja.

C. _I, II dan IV

_sahaja.

D. Semua di atas.

36.

_Cikgu

Maria mahu _merancang satu _program

_bagi

tadika

_tempat

beliau

_bertugas.

Beliau mahu _{memastikan program tersebut} berkualti dan

_{dapat dijalankan dengan}

berkesan. Oleh

_itu,

beliau

_perlu

memastikan

_beberapa

kriteria berikut

_seperti

I. nisbah _{guru dan} kanak-kanak. II.

_kerjasama

dan

_penglibatan

ibu

_bapa.

III. guru yang

berkelayakan

danterlatih.

IV.

_persekitaran

_yang selamat dan bersih.

A. I dan II

_sahaja.

B. _{I, II,} dan ""

_sahaja.

c.

_I,

"I dan IV

_sahaja.

D. Semua di atas.

37. Kaedah

_{antropometri merupakan}

kaedah

_penilaian

_yang

_sering

_digunakan

_{oleh guru}

bagi mendapat gambaran

tentang

keadaan kesihatan kanak-kanak di taska dan

tadika.lni adalah kerana kaedah

_antropometri

_

I.

_{dapat dijalankan}

dalam masa _yang

_singkat.

II. _{alatan yang}

_digunakan

adalah mudah dan murah.

III. melibatkan _penggunaanaatan _yang

_{berteknologi tinggi}

danterkini.

IV.

_dapat

membezakan antara

_{darjah kekurangan}

dankelebihan

_pemakanan.