Lampiran 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SDN 3 Penumangan Baru Mata Pelajaran : Ilmu Pegetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : IV/II
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 45 ) menit
Standar Kopetensi : Mengenal Sumber Daya Alam, Kegiatan Ekonomi dan Kemajuan Teknologi .dilingkungan Kabupaten/Kota dan Provinsi
Kompetesi Dasar : Mengenal Pentingnya Koperasi dalam meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat.
Indikator : 1. Mampu Menjelaskan pentingnya Koperasi.
2. Mampu mendiskripsikan tentang Koperasi Sekolah. Alokasi Waktu : 4 Jam pelajaran (4 x 35 menit) 2 x pertemuan
I. TujuanPembelajran :
Siswa dapat mengetahui jenis – jenis Koperasi dan mengetahui ruang lingkup koperasi.
II. Materi Pembelajaran
Koperasi yang terdapat di Sekitas Sekolah dan siswa dapat menulis Laporan Hasil Observasi.
III. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, dan Penugasan. IV. Sumber dan Bahan
a. Sumber Belajar
Lingkungan sekitar sekolah (KUD) b. Bahan
- Buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IV halaman 129-132. Penerbit Erlangga
- Buku Penunjang materi pelajaran V. Kegiatan Pembelajaran
A. Pertemuan Pertama
No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi
waktu 1 Kegiatan Awal
1. Apersepsi
Guru memotivasi siswa untuk belajar dengan mengaitkan pelajaran yang telah dielajari dengan materi yang akan dipelajari.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
Memperhatikan penjelasan dan petunjuk yang diberikan guru.
Mendengarkan penyampaian guru.
10 menit
2 Kegiatan Inti
1. Menjelaskan materi
pembelajaran secara menulis. 2. Melakukan Tanya jawab dan
diskusi.
3. Membagikan LKS dan memberikan penjelasan. 4. Menugaskan siswa untuk
mengunjungi Koperasi yang ada disekitas Sekolah dan
mealakukan pengamatan sesuai dengan petunjuk yang ada pada LKS.
5. Meminta siswa menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dan bertanya jawab.
- Memperhatikan penjelasan guru.
- Mencatat dibuku catatan. - Menerima LKS dan
mendengarkan petunjuk guru.
- Melaksanakan tugas dengan petunjuk dalam LKS.
- Melakukan Diskusi hasil kunjungan. 10 menit 10 menit 5 menit 25 menit 5 menit 3 Kegiatan Penutup 1. Menyimpulkan pembelajaran 2. Meminta siswa mengumpulkan
tugas dalam LKS.
- Menyerahkan tugas 10 menit
B. Pertemuan ke dua
No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi
waktu 1 Kegiatan Awal
1. Apersepsi
Dengan bertanya jawab yang berhubungan denagn hasil kunjungan dan pengamatan yang telah dilakukan pada pertemuan pertama. 2. Menyampaikan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
Menjawab dan mendengarkan penyampaiaan guru.
Mendengarkan penyampaian guru.
2 Kegiatan Inti
1. Memberikan LKS yang telah diperiksa
2. Meminta siswa untuk membuat catatan awal sesuai dengan LKS yang telah diberiakan.
3. Member pertanyaan. 4. Menugaskan siswa untuk
membeuat laporan hasil pengamatan ddari
kunjunganpada pertemuan pertama dan catatan – catatan yang telah dbuat.
5. Meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yaitu laporan hasil pengamatan.
- Menerima LKS.
- Melaksanakan tugas dari guru..
- Menjawab pertanyaan. - Melaksanakan tugas dari
guru yaitu membuat laporan hasil pengamatan. - Mengumpulkan tugas. 5 menit 10 menit 10 menit 20 menit 5 menit 3 Kegiatan Penutup 1. Memberikan penilaian. 2. Menyimpulkan hasil
pembelajaran pada pertemuan kali ini.
10 menit
Penilaian
Teknik Penilaian : Pengamatan (non tes) dan tes tertulis
Bentuk Penilaian : Melakukan Tanya jawab untuk mengetahui daya ingat siswa
Instrumen Penilaian a. Penilaian Proses
1. Amati kegiatan Koperasi yang ada disekitar sekolah.
2. Buatlah catatan – catatan mengenai hal apa saja yang dilakukan oleh pengelola Koperasi.
3. Tanya Jawab dengan temanmu untuk melengkapi catatanmu. b. Penilaian Hasil
Buatlah sebuah hasil pengamatan atau laporan dari kunjungan yang dilakukan ke koperasi disekitar sekolah.
Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Mengetahui:
Kepala Sekolah SDN 03 Penumangan Baru Guru Kelas
M u z a k i r Subaidah.
Lampiran 4
JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN
No Kegiatan Bulan
1 2 3 4 5 6 1 Penyusunan dan Seminar Proposal X
2 Analisis Situasi X
3 Rancanagn PTK X
4 Pelaksanaan Siklus 1
a. Perencanaan Tindakan
b. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi c. Analisis dan Refleksi
X X X 5 Pelaksanaan Siklus 2
a. Perencanaan Tindakan
b. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi c. Analisis dan Refleksi
X X X
6 Penyusunan Laporan X X
Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas
Subaidah. NPM. 0813056411
Lampiran 5
INTRUKSI PENILAIAN RPP SIKLUS 1
No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor
I Perumusan Masalah
1 Kejelasan Masalah 1 2 3 4
2 Sifat Masalah 1 2 3 4
3 Pemecahan Melalui Perbaikan Pembelajaran 1 2 3 4 II Rumusan Kompetensi dan Indikatornya
1 Kejelasan Rumusan 1 2 3 4
2 Kelengkapan Cakupan Rumusan 1 2 3 4
3 Kesesuaian Indikator dengan Kompetensi Dasar 1 2 3 4 III Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar
1 Kesesuaian Materi dengan Kopetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaiannya dengan Karakter Peserta Didik 1 2 3 4 3 Keruntutan dan Sistematika/Organisasi Materi 1 2 3 4 4 Kesesuaian Materi dengan Alokasi Waktu 1 2 3 4 IV Pemilihan Sumber Belajar/Media Pembelajaran
1 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Kompetensi
1 2 3 4 2 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Materi
Pembelajaran
1 2 3 4 3 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Karakter
Peserta Didik
1 2 3 4 V Strategi Pembelajaran
1 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Kompetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Materi
Pembelajaran
1 2 3 4 3 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Karakter
Peserta Didik
1 2 3 4 4 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Alokasi
Waktu
1 2 3 4 Nama Mahasiswa : SUBAIDAH
Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru
Kelas : IV (empat)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Tanggal : 9 Februari 2011
VI Penilaian Hasil Belajar
1 Kesesuaian Teknik Penilaian dengan Kompetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaian Item Soal dengan Indikator 1 2 3 4
3 Kejelasan Prosedur Penilaian 1 2 3 4
Total
Komentar :
……… ………
Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Observer,
Buang, S.Pd.
Lampiran 6
IMPLEMENTASI RPP SIKLUS 1
No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor
I
Pra Pembelajaran
1. Kesiapan Ruang, Alat dan Media Pembelajaran 1 2 3 4
2. Memeriksa Kesiapan Siswa 1 2 3 4
II
Membuka Pembelajaran
1. Kesesuaian Kegiatan Apersepsi dengan Materi Ajar 1 2 3 4 2. Menyampaikan Kompetensi(tujuan) yang akan dicapai 1 2 3 4 III Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penguasaan Materi Pelajaran 1 2 3 4
1. Menunjukkan Penguasaan Materi Pelajaran 1 2 3 4 2. Mengaitkan Materi dengan Pengetahuan Lain yang Relevan 1 2 3 4 3. Menyampaikan Materi Ajar sesuai dengan Hirarki Belajar 1 2 3 4 4. Mengaitkan Materi Dengan Realitas Kehidupan 1 2 3 4
B. Pendekatan / Strategi Pembelajaran
1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
1 2 3 4 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat
perkembangan dan kebutuhan siswa
1 2 3 4 3. Menyampaikan pembelajara secara runtut 1 2 3 4
4. Menguasai kelas 1 2 3 4
5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstusal 1 2 3 4 6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif
1 2 3 4 7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah
dialokasikan waktunya
1 2 3 4
C. Pemanfaatan Media Pembelajaran/Sumber Bahan
1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media 1 2 3 4 2. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 3. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4
Nama Mahasiswa : SUBAIDAH
Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru
Kelas : IV (empat)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Waktu : 2 x 35 menit
D. Pembelajaran yang Menantang dan Memacu Keterlibatan Siswa
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 2. Merespon positif partisipasi siswa 1 2 3 4 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa dan sumber belajar 1 2 3 4 4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4 5. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif 1 2 3 4 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 1 2 3 4
E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Memantau kemajuan belajar 1 2 3 4
2. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi 1 2 3 4
F. Pengguna Bahasa 1 2 3 4
1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 1 2 3 4 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 3 4 3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 IV Penutup
1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa 1 2 3 4 2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 3 4
3. Melakukan tindak lanjut 1 2 3 4
Total Komentar : ………....……… ………...……… ……… ………....……… Penumangan Baru, 9 Februari 2011
Observer,
Buang, S.Pd.
Lampiran 7
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa
No NAMA Pembelajaran 1 Pembelajaran 2 Ket A B C A B C y t y t y t y t y t y t 1 Abdul Karim √ - √ - - √ - √ √ - √ -
2 Aruna Dwi Aulia √ - √ - - √ √ - √ - √ -
3 Ari Nugroho √ - √ - √ - √ - √ - √ - 4 Anis Maenah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 5 Adi Setiawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 6 Amir Trio - √ - √ √ - √ - √ - - √ 7 Andiyanto √ - √ - √ - √ - √ - √ 8 Ayu Nursholika √ - √ - √ - √ - √ - √ -
9 Amilia Tri Widiastuti √ - √ - √ - √ - √ - √ -
10 Alan Riski √ - √ - √ - √ - √ - √ - 11 Ahmad Susanto √ - √ - √ - √ - √ - √ - 12 Ariyanti √ - √ - √ - √ - √ - √ - 13 Berti Etika √ - √ - √ - √ - √ - √ - 14 Dwiki Ma’ruf √ - √ - √ - √ - √ - √ - 15 Elisa Rumjanah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 16 Fitri Akmal √ - √ - √ - √ - √ - √ - 17 Foja Siamtafa √ - √ - √ - √ - √ - √ - 18 Hari Wirawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 19 Jarot Supriarjo √ - √ - √ - √ - √ - √ - 20 Kaken Sukmawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 21 Laila Rizki √ - √ - √ - √ - √ - √ - 22 Mulya Khasanah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 23 Mega Meylani √ - √ - √ - √ - √ - √ - 24 Nur Afianti √ - √ - √ - √ - √ - √ - 25 Nindi Amelia √ - √ - √ - √ - √ - √ - 26 Riki Hasidungan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 27 Riski Yanto √ - √ - √ - √ - √ - √ -
28 Retno dina Lestari √ - √ - √ - √ - √ - √ -
29 Rian Hermawan √ - √ - √ - √ - √ - √ -
30 Rendi Bela Prasetyo √ - √ - √ - √ - √ - √ -
31 Ryki Fernando √ - √ - √ - √ - √ - √ -
32 Syarman √ - √ - √ - √ - √ - √ -
33 Toby Kurniawan √ - √ - √ - √ - √ - √ -
34 Yusuf Hayu Sunyoto √ - √ - √ - √ - √ - √ -
35 Yusuf Efendi √ - √ - √ - √ - √ - √ - 36 Yuswantoro √ - √ - √ - √ - √ - √ - 37 Yuanda √ - √ - √ - √ - √ - √ - 38 Yusep Firmansyah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 39 Yusuf Priyadi √ - √ - √ - √ - √ - √ - 40 Qori √ - √ - √ - √ - √ - √ - 41 Zainal Erianto √ - √ - √ - √ - - √ √ - Jumlah 40 1 40 1 39 2 40 1 40 1 39 2
Keterangan :
A: Siswa aktif memperhatikan saat pelajaran
B: Siswa tidak aktif mengerjakan tugas C: Siswa merasa senang mengikuti pelajaran
Y: Ya T: Tidak
Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Observer,
Buang, S.Pd.
Lampiran 8
Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLUS I No NAMA Pembelajaran 1 Pembelajaran 2 Nilai Rata-Rata 1 Abdul Karim 6,50 6,00 6,25
2 Aruna Dwi Aulia 7,00 7,50 7,25
3 Ari Nugroho 6,50 6,50 6,50 4 Anis Maenah 6,00 6,00 6,00 5 Adi Setiawan 7,50 7,50 7,50 6 Amir Trio 6,50 6,50 6,50 7 Andiyanto 6,00 7,00 6,50 8 Ayu Nursholika 7,50 6,50 7,00
9 Amilia Tri Widiastuti 6,50 6,00 6,25
10 Alan Riski 7,00 7,50 7,25 11 Ahmad Susanto 6,50 6,50 6,50 12 Ariyanti 6,00 7,00 6,50 13 Berti Etika 7,50 6,50 7,00 14 Dwiki Ma’ruf 6,00 6,00 6,00 15 Elisa Rumjanah 7,50 7,50 7,50 16 Fitri Akmal 6,50 6,00 6,25 17 Foja Siamtafa 7,00 7,50 7,25 18 Hari Wirawan 6,50 6,00 6,25 19 Jarot Supriarjo 6,00 7,50 6,75 20 Kaken Sukmawan 7,50 6,50 7,00 21 Laila Rizki 6,00 7,00 6,50 22 Mulya Khasanah 7,50 6,50 7,00 23 Mega Meylani 6,00 6,00 6,00 24 Nur Afianti 6,00 7,50 6,75 25 Nindi Amelia 7,00 6,50 6,75 26 Riki Hasidungan 6,50 6,00 6,25 27 Riski Yanto 6,00 7,50 6,75
28 Retno dina Lestari 7,50 7,50 6,75
29 Rian Hermawan 6,50 6,50 6,25
30 Rendi Bela Prasetyo 7,00 7,00 7,00
31 Ryki Fernando 6,50 7,50 6,50
32 Syarman 7,00 7,00 6,50
33 Toby Kurniawan 6,50 7,50 7,00
34 Yusuf Hayu Sunyoto 7,00 6,00 6,50
35 Yusuf Efendi 6,50 6,50 6,50
36 Yuswantoro 6,00 7,00 6,50
37 Yuanda 7,50 6,50 7,00
39 Yusuf Priyadi 7,00 6,50 6,75
40 Qori 6,50 7,00 6,25
41 Zainal Erianto 7,00 7,50 7,25
Jumlah 6,53 6,67 6,60
Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas,
Subaidah
Lampiran 9
INSTRUMEN PENILAIAN RPP SIKLUS 1I
No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor I Perumusan Masalah
1 Kejelasan Masalah 1 2 3 4
2 Sifat Masalah 1 2 3 4
3 Pemecahan Melalui Perbaikan Pembelajaran 1 2 3 4 II Rumusan Kompetensi dan Indikatornya
1 Kejelasan Rumusan 1 2 3 4
2 Kelengkapan Cakupan Rumusan 1 2 3 4
3 Kesesuaian Indikator dengan Kompetensi Dasar 1 2 3 4 III Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar
1 Kesesuaian Materi dengan Kopetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaiannya dengan Karakter Peserta Didik 1 2 3 4 3 Keruntutan dan Sistematika/Organisasi Materi 1 2 3 4 4 Kesesuaian Materi dengan Alokasi Waktu 1 2 3 4 IV Pemilihan Sumber Belajar/Media Pembelajaran
1 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Kompetensi
1 2 3 4 2 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan
Materi Pembelajaran
1 2 3 4 3 Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan
Karakter Peserta Didik
1 2 3 4 V Strategi Pembelajaran
1 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Kompetensi
1 2 3 4 2 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Materi
Pembelajaran
1 2 3 4 3 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Karakter
Peserta Didik
1 2 3 4 4 Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Alokasi 1 2 3 4
Nama Mahasiswa : SUBAIDAH
Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru
Kelas : IV (empat)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Tanggal : 16 Maret 2011
Waktu
VI Penilaian Hasil Belajar
1 Kesesuaian Teknik Penilaian dengan Kompetensi 1 2 3 4 2 Kesesuaian Item Soal dengan Indikator 1 2 3 4
3 Kejelasan Prosedur Penilaian 1 2 3 4
Total Komentar :
……… ………
Penumangan Baru, 9 Februari 2011
Observer,
Buang, S.Pd.
Lampiran 10
IMPLEMENTASI RPP SIKLUS 1I
No Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skor
I
Pra Pembelajaran
1. Kesiapan Ruang, Alat dan Media Pembelajaran 1 2 3 4
2. Memeriksa Kesiapan Siswa 1 2 3 4
II
Membuka Pembelajaran
1. Kesesuaian Kegiatan Apersepsi dengan Materi Ajar 1 2 3 4 2. Menyampaikan Kompetensi(tujuan) yang akan dicapai 1 2 3 4 III Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penguasaan Materi Pelajaran 1 2 3 4
1. Menunjukkan Penguasaan Materi Pelajaran 1 2 3 4 2. Mengaitkan Materi dengan Pengetahuan Lain yang Relevan 1 2 3 4 3. Menyampaikan Materi Ajar sesuai dengan Hirarki Belajar 1 2 3 4 4. Mengaitkan Materi Dengan Realitas Kehidupan 1 2 3 4
B. Pendekatan / Strategi Pembelajaran
1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
1 2 3 4 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat
perkembangan dan kebutuhan siswa
1 2 3 4 3. Menyampaikan pembelajara secara runtut 1 2 3 4
4. Menguasai kelas 1 2 3 4
5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstusal 1 2 3 4 6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya
kebiasaan positif
1 2 3 4 7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah
dialokasikan waktunya
1 2 3 4
C. Pemanfaatan Media Pembelajaran/Sumber Bahan
1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media 1 2 3 4 2. Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 3. Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4
D. Pembelajaran yang Menantang dan Memacu Keterlibatan Siswa
Nama Mahasiswa : SUBAIDAH
Tempat Praktek : SDN 03 Penumangan Baru
Kelas : IV (empat)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Waktu : 2 x 35 menit
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 2. Merespon positif partisipasi siswa 1 2 3 4 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa dan sumber
belajar
1 2 3 4 4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4 5. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif 1 2 3 4 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 1 2 3 4
E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Memantau kemajuan belajar 1 2 3 4
2. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi 1 2 3 4
F. Pengguna Bahasa 1 2 3 4
1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 1 2 3 4 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 3 4 3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 IV Penutup
1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa 1 2 3 4 2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 3 4
3. Melakukan tindak lanjut 1 2 3 4
Total Komentar : ……… ……… ……… ………
Penumangan Baru, 16 Maret 2011
Observer,
Buang, S.Pd.
Lampiran 11
Aktivitas Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLUS II No NAMA Pembelajaran 1 Pemelajaran 2 Ket A B C A B C y t y t y t y t y t y t 1 Abdul Karim √ - √ - - √ - √ √ - √ - 2 Aruna Dwi Aulia √ - √ - - √ √ - √ - √ - 3 Ari Nugroho √ - √ - √ - √ - √ - √ - 4 Anis Maenah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 5 Adi Setiawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 6 Amir Trio - √ - √ √ - √ - √ - - √ 7 Andiyanto √ - √ - √ - √ - √ - √ 8 Ayu Nursholika √ - √ - √ - √ - √ - √ - 9 Amilia Tri Widiastuti √ - √ - √ - √ - √ - √ - 10 Alan Riski √ - √ - √ - √ - √ - √ - 11 Ahmad Susanto √ - √ - √ - √ - √ - √ - 12 Ariyanti √ - √ - √ - √ - √ - √ - 13 Berti Etika √ - √ - √ - √ - √ - √ - 14 Dwiki Ma’ruf √ - √ - √ - √ - √ - √ - 15 Elisa Rumjanah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 16 Fitri Akmal √ - √ - √ - √ - √ - √ - 17 Foja Siamtafa √ - √ - √ - √ - √ - √ - 18 Hari Wirawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 19 Jarot Supriarjo √ - √ - √ - √ - √ - √ - 20 Kaken Sukmawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 21 Laila Rizki √ - √ - √ - √ - √ - √ - 22 Mulya Khasanah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 23 Mega Meylani √ - √ - √ - √ - √ - √ - 24 Nur Afianti √ - √ - √ - √ - √ - √ - 25 Nindi Amelia √ - √ - √ - √ - √ - √ - 26 Riki Hasidungan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 27 Riski Yanto √ - √ - √ - √ - √ - √ - 28 Retno dina Lestari √ - √ - √ - √ - √ - √ - 29 Rian Hermawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 30 Rendi Bela Prasetyo √ - √ - √ - √ - √ - √ - 31 Ryki Fernando √ - √ - √ - √ - √ - √ - 32 Syarman √ - √ - √ - √ - √ - √ - 33 Toby Kurniawan √ - √ - √ - √ - √ - √ - 34 Yusuf Hayu Sunyoto √ - √ - √ - √ - √ - √ - 35 Yusuf Efendi √ - √ - √ - √ - √ - √ - 36 Yuswantoro √ - √ - √ - √ - √ - √ - 37 Yuanda √ - √ - √ - √ - √ - √ - 38 Yusep Firmansyah √ - √ - √ - √ - √ - √ - 39 Yusuf Priyadi √ - √ - √ - √ - √ - √ - 40 Qori √ - √ - √ - √ - √ - √ - 41 Zainal Erianto √ - √ - √ - √ - - √ √ - Jumlah 40 1 40 1 39 2 40 1 40 1 39 2
Keterangan : Keterangan :
A: Siswa aktif memperhatikan saat pelajaran
B: Siswa tidak aktif mengerjakan tugas C: Siswa merasa senang mengikuti pelajaran
Y: Ya T: Tidak
Penumangan Baru, 18 Maret 2011 Observer,
Buang, S.Pd.
Lampiran 12
Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLU II No NAMA Pembelajaran 1 Pembelajaran 2 Nilai Rata-Rata 1 Abdul Karim 6,50 6,00 6,25
2 Aruna Dwi Aulia 7,00 7,50 7,25
3 Ari Nugroho 6,50 6,50 6,50 4 Anis Maenah 6,00 6,00 6,00 5 Adi Setiawan 7,50 7,50 7,50 6 Amir Trio 6,50 6,50 6,50 7 Andiyanto 6,00 7,00 6,50 8 Ayu Nursholika 7,50 6,50 7,00
9 Amilia Tri Widiastuti 6,50 6,00 6,25
10 Alan Riski 7,00 7,50 7,25 11 Ahmad Susanto 6,50 6,50 6,50 12 Ariyanti 6,00 7,00 6,50 13 Berti Etika 7,50 6,50 7,00 14 Dwiki Ma’ruf 6,00 6,00 6,00 15 Elisa Rumjanah 7,50 7,50 7,50 16 Fitri Akmal 6,50 6,00 6,25 17 Foja Siamtafa 7,00 7,50 7,25 18 Hari Wirawan 6,50 6,00 6,25 19 Jarot Supriarjo 6,00 7,50 6,75 20 Kaken Sukmawan 7,50 6,50 7,00 21 Laila Rizki 6,00 7,00 6,50 22 Mulya Khasanah 7,50 6,50 7,00 23 Mega Meylani 6,00 6,00 6,00 24 Nur Afianti 6,00 7,50 6,75 25 Nindi Amelia 7,00 6,50 6,75 26 Riki Hasidungan 6,50 6,00 6,25 27 Riski Yanto 6,00 7,50 6,75
28 Retno dina Lestari 7,50 7,50 6,75
29 Rian Hermawan 6,50 6,50 6,25
30 Rendi Bela Prasetyo 7,00 7,00 7,00
31 Ryki Fernando 6,50 7,50 6,50
32 Syarman 7,00 7,00 6,50
33 Toby Kurniawan 6,50 7,50 7,00
34 Yusuf Hayu Sunyoto 7,00 6,00 6,50
35 Yusuf Efendi 6,50 6,50 6,50
36 Yuswantoro 6,00 7,00 6,50
37 Yuanda 7,50 6,50 7,00
39 Yusuf Priyadi 7,00 6,50 6,75
40 Qori 6,50 7,00 6,25
41 Zainal Erianto 7,00 7,50 7,25
Jumlah 6,53 6,67 6,60
Penumangan Baru, 18 Maret 2011 Guru Kelas,
Subaidah
Lampiran 13
DAFTAR HADIR SISWA
DALAM PELAKSANAAN PTK
Nama Sekolah : SDN 03 Penumangan Baru Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : IV / II
No NAMA Pembelajaran Ke …….. Keterangan
1 2 3 4
1 Abdul Karim . . . .
2 Aruna Dwi Aulia . . . .
3 Ari Nugroho . . . . 4 Anis Maenah . . i . 5 Adi Setiawan . . . . 6 Amir Trio . . . . 7 Andiyanto . i . . 8 Ayu Nursholika . . . .
9 Amilia Tri Widiastuti . . . .
10 Alan Riski . . . . 11 Ahmad Susanto . . . . 12 Ariyanti . . . . 13 Berti Etika . . . . 14 Dwiki Ma’ruf . . a . 15 Elisa Rumjanah . . . . 16 Fitri Akmal . . . . 17 Foja Siamtafa . . . a 18 Hari Wirawan . . . . 19 Jarot Supriarjo . . . . 20 Kaken Sukmawan . . . . 21 Laila Rizki . . . . 22 Mulya Khasanah . . . . 23 Mega Meylani . . . . 24 Nur Afianti . . . . 25 Nindi Amelia . . . . 26 Riki Hasidungan . . . . 27 Riski Yanto . . . .
28 Retno dina Lestari i . . .
29 Rian Hermawan . . . .
31 Ryki Fernando . . . .
32 Syarman . . . .
33 Toby Kurniawan . . . .
34 Yusuf Hayu Sunyoto . . . .
35 Yusuf Efendi . . . . 36 Yuswantoro . . . . 37 Yuanda . . . . 38 Yusep Firmansyah . . . . 39 Yusuf Priyadi . . . . 40 Qori . . . . 41 Zainal Erianto . i . .
Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas, SUBAIDAH NPM. 0813056411 Observer BUANG, S.Pd NIP. 196503161988081001
