• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lfisjl lhi jb. t/ JJJ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Lfisjl lhi jb. t/ JJJ"

Copied!
96
0
0

Teks penuh

(1)

Lfisjl

lhI

jb

t/JJJ

(2)
(3)

Pasal44

(1) Barangsiapasengajadan tanpa hak

mengumumkan

ataumemperbanyaksuatu

apUan

ataumemberiizinuntukitu,dipidana dengan pidanapenjara paling

lama 7(tujuh)tahun dan/atau dendapalingbanyakRp. lOO.OOO.tJOaOOfeeratus

jutarupiah x

(2) Barangsiapadengansengajamenyiarkan,memamerkan,mengedarkan, atau menjualkepada

umum

suatu ciptaan ataubaranghasilpelanggaranHakCipta «bagaimanadimakiudkan dalamayat(1),dipidana denganpenjara palinglama

5 (lima)tahun dan/atau dendapalingbanyakRp. 50.000.000,00(Hmapuluhiuta rupiah)

(4)
(5)

Perpustakaan NasionalRI:KatalogDalamTerbitan(KDT)

Zakaria,Aceng

Al-MuyassarFii IlmiAn-Nahwi/penulis;Aceng Zakaria;editor, Drs.

Mohammad

Iqbal Santoso, -Cet 22- Garut: ibnazkapress,2004.88hlrru;21

cm

ISBN979-3759-05-4

Penerbit

ibnazkapress Jin.Kudangsari RancabangoIITarogong Garut 44151 Phone:(0262)541751 Fax;(0262)235282

e-mail:[email protected]

Bukuiniteluhmenjalaniproses cetakulang sebanyak21 kalicetakansemenjak tahun1988.

Penulis AcengZakaria

Penyunting

Drs.

Mohammad

IqbalSantoso

Kaligrafi Aceng Toha AbdulQadir

(6)

*j

Vj

Lt

U^

tij

&

(7)
(8)

*

S'

^

<aC

oJoli

j^b

^aJI

v^gUl

^

So-iJtl

iirfl

(9)
(10)

r

/^>i^t^b

^^^^

Os^jiiji

(11)

.

^LvV 0^3^

(12)
(13)

r' .

>

t'**

t

(14)

v

oOtf-

Si^Jg-

-

(15)

A

-*3?tf

4**>

i

jrV^ jpV^

:

f

V

1

fje

*

M

^

T

v

^ ^

5

"

-1

c-*

1

r-»

(16)

Kl^uL^l-i

*****

-"$sf-

-

jrp

(17)
(18)

.8^.

y.

^

-

Oto-h&^&rV

[j^h

t^AJ]^ ^jpVOBi

^

gU*/^'

(19)
(20)
(21)

.Cj^JooS

.

tS^V

-

O^r^-

^b^-

^v*-^-

f*^

3

^1

I.

-*» -', *

^

,.1

(22)

^0

c

^

i

'

'

'

<

'

J

i<•-' -*' "C -» ; -

f

ii-"r'

4

r

i^jr-

^Mirt-

^a*»

1

S^jtf^

^

-

r

.

g^.

«r.^

(23)

, .

H

1

1

f?

\

(24)
(25)

* \1

o^^-

K^sSi

j./^

^

.v

-v:"

-n

(26)
(27)

4**^-tvu^jcf

^xAajua^-

*v\#JJoaa

M/|w_HaA^

(28)
(29)
(30)
(31)
(32)

l

\^

(33)

Yy

'

r

~

\\

r

^

i'

""t*

uStr*

^ u

q>-*>^

:

Gi^

(34)

*

't*

fi

il

S

t'"

^

• " *

y

A-

2Sb

....

...^

=

4=

...

v

(35)
(36)

^^S"'*

\"-*<t

t,

»

'y

J '

r*z&;

s^rt.-

o*^

(37)
(38)
(39)
(40)
(41)

:

*****

o^>3jIl

(42)

<0

KETENTUAN-KETENTUAN

FA'IL

1.

FAIL

harusselalu

MARFU'

2.FA'ILharusselaludidahului oleh FI'IL

MA'LUM.

3. FA'ILtidakselalubersambung denganFl'IL-nya, tetapiadakalanya

ter-selang oleh kalimatlain.

4. BilaFA'ILsulit dicari,

maka

gunakanlahpertanyaan

APA

atauSIAPA. 5. BilaFA'IL-nya

MUANNATS

maka

Fl'IL-nya harusdiberitanda

MUA-NNATS,

yaitu: „

-'f

<- *

a. BilaFI'IL

MADH

Idengan

T

A

mati

(O)

seperti:

ju^-uAJj,^,

b. BilaFI'IL

MUDHARI'

dengan

TAdi

awal!FI'IL, seperti:

J

J\

\2\_

\ly

6. BilaFA'IL-nya

MUTSANNA

atauJAMA',

maka

FI'IL harus tetapdalam

^

keadaan

MUFRAD.

(43)

>

\JLu

o^pl»

*

Oi>-^

1

-'i"», ^'v*t

^^i^*

-n'. "

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1. Fatimahtelahmenulissurat. 2.

Ayahmu

telah pergikekebun. 3.

Maryam

sedang

minum

airsusu.

4.Orang-orang muslimsedangmendengarkan khutbahdimasjid.

5.

Ayahmu

telahmemerintah kepadaAli. 6. Seoranglaki-laki telah

membantu

sayadi pasar.

Catatan Dalam menterjemahkan ke dalambahasaArab dahulukankata

(44)

s* +

s

$

t,

'

*

y

&

v*

"

^

>Wl

ilJ^

t'

>

^

,*

*s

*i

*J

*\

»'*

(V

3

KETENTUAN-KETENTUAN NA1BUL

FA'IL

1.

NAIBUL

FA'ILharusselalu

MARFU.

2.

NAIBUL

FA'ILharusselaludidahului oleh Fl'lL

MAJHUL.

3.

NAIBUL

FA'ILasalnya adalah

MAF'UL

BIH,karenaFA'IL-nyatidak ada

maka

iamenggantikan tempat FA'IL.

4. Bila

NAlBULFA'lL-nyaMUTSANNA

atau

JAMA', maka

FI'IL-nya tetap dalam keadaan

MUFRAD.

(45)

YA

5. Setiapada

NAIBUL

FA'IL',

maka

FA'ILmesti dihilangkan.

-6. Bila

NAIBUL

FA'IL-nya

M

U

AN

N

ATS,

maka FHL-nya

mesti diberi tan-da

MUANNATS.

7. Bila

MAF'UL

BlH-nya dua atau lebih,

maka

yang pertama menjadi

NAIBUL

FA'IL sedangkan yang keduatetap

MANSHUB

sebagaiMAF'UL BIH.

.s'(. »

yy

y

*y*s

i'f*

y s

i~s* "

'

j

y

s

i

s *

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1. Telah diwajibkanatasmushalat. 2. Telahdiharamkan atasmubangkai.

3.

Akan

dibukakanjendela.

4.

Akan

ditutup pintu.

5. Mereka(laki-laki)diperintah.

6.Saya akandipukul.

1,

Kami

sekaliandilarang. 8. Mereka akandiusir.

(46)

*, y,

KETENTUAN-KETENTUAN

MUBTADA DAN KHABAR

1

MUBTADA

dan

KHABAR

harusselaludalam bentuk

MARFU'.

2 Susunan

MUBTADA

dan

KHABAR

ialah

JUMLAH

yangdimulaidengan 1S1M dandisebut

JUMLAH

ISMIYYAH,

sedangkan susunan FI'ILdan FA'ILdisebut

JUMLAH

FI'LIYYAH,

yaitujumlah yangdimulaidengan

(47)

3. Bilaada ISIM

MARFU'

didahului oleh FI'IL

maka

isimtersebut adalah FA'ILatau

NAIBUL

FA'IL.Bilaada ISIM

MARFU

mendahuluiFI'IL

maka

isimtersebut adalah

MUBTADA.

4. Susunan

MUBTADA

dan

KHABAR

harusselamanyasesuaiyaitu:

a. Bila

MUBTADA-nya

MUFRAD

maka

KHABAR-nyapun

harus

MUFRAD.

b. Bila

MUBTADA-nya

MUTSANNA

atau

JAMA\

maka

KHABAR-nya

harus pula

MUTSANNA

atau

JAMA'.

c. Bila

MUBTADA-nya

M

U

AN

N

ATS,

maka

KHABAR-nyapun

harus

M

U

AN

N

ATS

pula,demikianjugabila

MUDZAKKAR.

Catatan : 1. Bila ada ISIM

MARFU'

didahuluioleh FI'IL

MA'LUM,

maka

isimtersebutadalah FA'IL.

2. Bila ada ISIM

MARFU'

didahului oleh FI'IL

MAJHUL,

maka

isimtersebut

NAIBUL

FA'IL.

3. Bilaada ISIM

MARFU*

sedangkan sebelumnyatidakada FI'IL

MA'LUM

atauFI'IL

MAJHUL,

maka

isim tersebut adalah

MUBTADA.

(48)

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1.Sayalulus, 4. Mereka(pria) lulus. 2. Mereka berdua(pria) tulus. S. Mereka(wanita)lulus. 3. Mereka berdua(wanita)lulus. 6. Dia (wanita)lulus.

(49)

fe

-v

***<

*<

^

<

Catatan : 1. Jika

KHABAR

terdiridari

JAR-MAJRUR

atau

DHOROF,

maka

KHABAR

seringdidahulukandandisebut

KHABAR

MU

QADDAM,

MUBTADA

seringkali diakhirkan dan disebut

MUBTADA MUAKHKHAR.

2. Btla sulit mencari

KHABAR

maka

carilah kalimatyang sekiranyadapat

menyempurnakan

MUBTADA.

(50)

tr

5

s

s

^

*>'*S

(51)
(52)

i.0

(53)
(54)

tv

..uJ

uo

«

(j^^

•Ali/1«i**VJ^

4 -.M-*

^

51 c

x

.

^

(55)
(56)
(57)
(58)
(59)

0\

f

f

'f."

i-';.

^

.

OM

O—

^4—.

-

0£jJ,

jli-Vl

v

^

(60)

©r

'#1

>

>.

'v

,

r

-><

>

V'

^

^

v

>

f

^

*A

d'

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1.

Maryam

sedang

membaca

al-Qur-an. 2.Gurutelah

memukul

dua anaklaki-laki. 3. Hasansedang

membantu

ayahnyadi pasar. 4.Tanyakanlah olehmu kepada anak-anak perempuan.

(61)

0%

5.Allahakanmenolongorang-orangmuslim. 6.Sayatelahbertanyakepada mereka. 7.Seoranglaki-lakitelahdatang kepadasaya.

8.

Hanya

kepada-Mukami meminta. 9.Guru kamitelahmemerintah kepada kami. 10.

Ibumu

telahmelarangmu.

.

^

* C

-yy-'**

y

>

s

-*

" LJ>

s

**** *

X^-c>

uu^O

t

ci~*2

5^

^

>* ^* 1 'v

''J'*

<

C?*''

*****

"\

J

u

(62)

00

JL^**

(jL

l^V^-C^>

(63)

KETENTUAN-KETENTUAN MAF'UL

LjAJLIH

1.

MAF'UL

LI

A

JLI

H

harusselaluberasal dari

MASHDAR.

2.

MAF'UL

LIAJLIH

harus selalumerupakan perbuatan-perbuatan yang berhubungan denganhatidandisebut:

UJ^OJl

3. Untuk mencari

MAF'UL

LIAJLIH

dapat"digunakan katatanya

"ME-NGAPA".

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1.Sayaistirahatkarena cape.

2.Jangan kaubershidqah karenariya. 3. Sayalarikarena takut.

4. Sayaberdirikarenamenghormatguru.

5. Nurjannah menangiskarenasedih. 6. Luthfishalatkarenamengharapridha Allah.

(64)
(65)

OA

%

'K

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1. Nurhasanahtinggal diJakarta satu bulan.

2. Saya akanpergikeBandungbesok.

3. Bulan

Ramadhan

adalahbulanyangpenuhbarakah.

4.Guruberdiridihadapanmurid.

(66)

'

KETENTUAN-KETENTUAN MAF'UL

MUTHLAQ

1.

MAF'UL

MUTHLAO

selalu menggunakan

MASHDAR,

tetapi

MASH-DAR

tidakselamanya menjadi

MAF'UL MUTHLAO.

2.

MAF'UL

MUTHLAO

harus selalu

MANSHUB,

sedangkan

MASHDAR

tergantungpada kedudukannya dalamkalimat.

3. Jika

MAF'UL

MUTHLAO

berfungsisebagai"pengerasarti" ditambah

'

SHIFAJ

ataudi-IDHAFAT-kan,

maka

akan berubahmenjadiLlNAU'IHI

( )Va'tumerU elaslcanmacamnya.

y

^

4. Untuk

membuat

MAF'UL

MUTHLAO

LI'ADADIHI

( c

2^

)

maka

samakansajadengan wazan

FA'LATAN

( )•

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1.Saya fahambetul-betulfaham. 2. Berkatalahdenganperkataanyangbaik. 3. Sayasujud satukaitsujud.

4.Saya

duduk

seperti

duduknya

ulama.

5. Sayaberdiri sepertiberdirinya tentara.

(67)

Catatan Perbedaanantara

WAU

'ATHAF

dan

WAU

MAF'UL

M

A'

A

H

iatah:

1. Kalau sekiranya tepat dijadikan

WAU

'ATHAF

maka

jadi-kanlah

WAU

'ATHAF

sepertidalam contoh:

kanlah

WAU

'ATHAF

sepertidalam contoh:

'CZ\i

ilT-»

'

2.

WAU

MA'IYYAH

selalu

MANSHUB,

sedangktf

WAtT^

'ATHAF

tergantungkepada

MA'THUF-nya

D~l-.l... i_ '

3. Pelaku pada

WAU

'ATHAF

terdiridariduabelah pihak sedangkanpelakudari

WAU

MA'IYYAH

hanyasatu pihak!

(68)

^jij

p-***JO^

<^*y^e>

j.

(69)

ir

KETENTUAN-KETENTUAN

HAL

1. Pada

umumnya HALdibentuk

dariISIM FA'ILatau IS1M

MAF'UL.

2.

HAL

biasanyaditerjemahkan"sambil" atau"dalamkeadaan".

3.

HAL

sendiridari ISIM

NAKIRAH,

sedangkan

SHAHIBUL

HAL

harus

terdiridariISIM

MA'RIFAT.

4. Jika keduanya

NAKIRAH

atau

MA'RIFAT, maka

keduanya menjadi Seperti:

O^*'

4

^

Sdr"**^

"

b^"*

5.

HAL

harusselalumengikuti

SHAHIBUL

HAL-nya

dalam:

a.

MUDZAKKAR

atau

MUANNATS-nya.

b.

MUFRAD,

MUTSANNA

ataujAMA'-nya.

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1. Nurhayati

minum

sambilduduk. 2. Luthfi

minum

sambilduduk.

3.

Dua

anak(laki-laki) itu

minum

sambilduduk. •

4.

Dua

anak (perempuan)itu

minum

sambilduduk. 5. Anak-anaklaki-laki itu

minum

sambilduduk. 6. Anak-anak perempuanitu

minum

sambilduduk.

(70)

\

V-Oi.

1"l

TERJEMAHKAN

KE

DALAM

BAHASA

ARAB

1. Lima buahhadits. 2.

20

buahhadits. 3. 100 buahhadits. 4. Lima buahayat.

5. 15buahayat. 6. 1000 buahayat. 7. 10 buah buku. 8. 17 buah buku. 9. 300 buah buku. 10.

Enam

bulan. 11. 30bulan. 12.200bulan.

(71)

1t

-v'.

c*

11

(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)

vt

(82)

vo

Cautan

jika terdapatdua lafazhyang keduanyarnemakai

TANWIN

'

ALIF LAM,

atau

NUN, maka

lafazhyang ke dua bukan

MU-DHAF

ILAIH

tetapi

SHIFAT

seperti

(83)

1

. Pintubesi

Dua

anak(wanita) Salim Kafir Quraisy.

2. Cincinemas

Dua

ibubapaksaya Muslimin

Makkah

3. Baju sutera

Dua

saudara

perempuanmu

Munafiq-munafiq Madinah

(84)

vv

Js

*j

**

C

y

^

^

^

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1. Itu laki-laki

hlum.

2. Ituparampuanhitam.

3. Padabulanlalu. 4.Pada tahunlalu,

5. Inianaklaki-lakiyanglungguh-iungguh.

6. Inidua anak lakMakl yangtungguh-iungguh,

7. Inianak*anak lakMaklyang lungguhiungguh. 8.Inianak parampuan yang bapaknyaihallh. 9. Inianaklaki-lakiyang Ibunyaihalihah.

(85)

VA

.UaJi- o1

CAS

- .

Llii^J*

sial.

(86)

v*

TERJEMAHKAN

KE

DALAM BAHASA ARAB

1. SesungguhnyaRifqidan saudaramu keduanya

lulus.

2. Sayamelihat seoranganaklaki-lakidandua anak perempuan. 3. IniuntukLuthfidan

Ahmad.

4. Sesungguhnya orang-orang mu'min dan perempuan mu'minat dalam surga.

5. Sesungguhnyalaki-lakiyangkufurdan perempuan yangkufurdalam neraka.

J

/

***** '

*

'S*

,

J*UlVoX*0?

l^jClll

(87)

"*\ *****

^

*

Catatan : 1. Bilalafazh-lafazh tersebutmenjadi

TAUKID

maka

harus ada

MUAKKAD-nya

yaitu lafazhyang dikuatkannyaseperti dalam contohdiatas.

2. Kalau tidak ada lafazh yang dikuatkannya

maka

lafazh

tersebut tidakmenjadi

TAUKID,

seperti: *

%X

-

jf3

3. Bilamenggunakan

TAUKID MA'NAWJ

maka

lafazh

TAU-KID-nyaharus diakhiri dengan

DHOMIR

yangsesuai de-ngan

MUAKKAD-nya,

baikdalam

MUFRAD,

MUTSANNA

ataujAMA'-nya, demikianpuladalam

MUDZAKKAR

dan

MUANNATSNYA.

Contoh:

'

^X^.^\

(88)

i^CpaV» JJo

-r

Catatan : 1.

BADAL

biasanya diartikan "yaitu".

2.

BADAL

biasanya sering dijumpai setelah:

a.

Nama

orang,seperti:

b. IsimIsyarat, seperti

:

c. Pembagian,seperti

(89)

At

(90)

AV

Si^j

>.. '

v

*.>,^

(91)

L^CI

(92)

.

K—*WU.Vi

._.

Jl

>^>"aV

-\yty^

%^jAr^

\^>\C*U^

^*lr«Vl

^^Ii^gU^

' t?" . ' ; .•

^J^bt

kir'

vjliM%

,

tAS^(>^

fcV^fc^

(93)

Al

•5

•-> . r\ •

-g^Vlj^

tt

J^^M^i

1

1

\%^o\H^iC^i

JUi!^

5

^D^&t

<n

_"^oi1vi

r,-

&\^&2>«

^

f^j^V^

1

rr

n

^u^vioi^

rt

>

.^Vi)*

Vv

t3-£

^

n

Jj^jcJi

tA

VvJy^U^

x*

v

•>*

^

*"f

& J '

"*9

iA

t^u^^U^

1

^^

(94)

AV

o-

*&i>'&>

o* O?

^V^V'

CjV^ha^

0T

.

.

.

O

vj>*^i^

<n

ov

C^'4^'g&4^S^^?

m

i^aL^

v-ir

J%*^

ii

!

^iL*^

-n

W^l*

i

zMf*

~\A ,

,—,^1143

H

:

v.

9

Q2l\*l

r

^^^U.

(95)
(96)

ISBN

171-3751-D5-ii

mu

mu

Referensi

Dokumen terkait

Sekarang pun dengan perkembangan teknologi ATM dapat pula berfungsi layaknya merchant (toko) untuk melakukan pembelian tiket, pulsa, atau layanan pembayaran listrik, air

Bottom plate atau sering disebut pelat bawah yang berfungsi sebagai tempat dudukan komponen komponen dies bagian bawah dan dudukan tiang pengarah, bahan yang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Earning Per Share, Return On Equity, dan Debt To Equity ratio terhadap harga saham pada sub sektor Farmasi yang terdaftar

Paduan aluminium merupakan matriks yang sering digunakan untuk pembuatan komposit matrik logam, pemilihan aluminium dan paduannya digunakan sebagai matriks karena

Hasil temuan ini sesuai dengan yang dikemukakan Stolz (2000) bahwa kecerdasan adversitas lebih sering mengumpul dibagian tengah daripada di kedua ujung rangkaian dalam

bahwa dengan telah diundangkannya Peraturan Daerah Kota Tasikmalaya Nomor 8 Tahun 2008 tentang Pembentukan Organisasi Perangkat Daerah maka perlu diatur lebih lanjut Tugas

1) Kepedulian tinggi untuk pekerjaan dan kepedulian tinggi untuk manusia. Kepedulian tinggi untuk pekerjaan dan kepedulian tinggi untuk manusia digunakan ketika pemimpin

6) Aturan 6 atau rule 6 Kita dapat menentukan aturan yang digunakan untuk penyakit Uvetis, yaitu : Jika Mata merah Dan Mata Nyeri, Dan Sensitif terhadap