III. METODE PENELITIAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk mengetahui efektivitas model Problem Based learning dihitung hasil yang diperoleh dari nilai pretest dan posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, kemudian
pretest dan posttest di kelas X. 5) Memberikan pretest berupa soal yang telah valid pada siswa kelas X sebelum pembelajaran menggunakan e-book untuk mengetahui kemampuan
Statistik deskriptif digunakan untuk menyajikan data yang telah diperoleh melalui hasil pretest (tes awal) dan posttest (tes akhir) peserta didik pada tema 9
Pelaksanaan posttest (tes akhir) untuk mengidentifikasi perubahan.. persentase miskonsepsi pada kedua kelas tersebut.dan mengetahui tingkat pemahaman konsep sains
Tahap pelaksanaan ini terdiri dari 2 tahapan yaitu tahap pembelajaran dan pengambilan data meliputi: pengisian soal pretest-posttest kemampuan pengambilan keputusan,
Tes pertama (pretest) dilakukan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa mengenai konsep sistem pertahanan tubuh manusia, sedangkan tes kedua (posttest) dilakukan
Tingkat Pengetahuan Tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah diberi penyuluhan gizi dengan menggunakan media yang sudah dikumpulkan melalui pengisian kuisioner, kemudian membandingkan
Tahap keempat setelah proses konseling dilakukan posttest pada minggu kelima selama kurang lebih 15 menit dengan menggunakan kuisioner untuk mengetahui ada tidaknya perubahan setelah
