• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODE PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III METODE PENELITIAN"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel I: Jumlah Peserta Didik Kelas V   No  Kelas  Jumlah Peserta Didik
Tabel II: Sampel Penelitian
Tabel III: Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data
Tabel IV: Hasil Validasi Tes
+3

Referensi

Dokumen terkait

Analisis data kuantitatif dilakukan pada data hasil pretest dan posttest. Pengolahan data hasil pretest dan posttest bertujuan untuk mengetahui pencapaian literasi

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar. Tes ini digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik setelah diberikan

Setelah proses belajar mengajar selesai, untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dilakukan post- test di kedua kelas sampel dengan menggunakan soal evaluasi yang sama

Data yang diperoleh dari hasil tes awal dan tes akhir bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik terutama setelah dilakukan tindakan perbaikan, proses pembelajaran

b. peserta didik 42) peserta didik memiliki minat yang tinggi untuk mengikuti program membaca kitab tidak valid 43) penseleksian peserta didik dilakukan dengan

Untuk mengetahui pemahaman konsep pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup secara mendalam setelah perlakuan baik pada peserta didik di kelas eksperimen maupun

Analisis data digunakan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara pretest (sebelum treatment) dan posttest (setelah treatment) tentang efektivitas metode

Hasil dari pre-test ini digunakan untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik terhadap materi yang akan di sampaikan,sedangkan post-test diadakan setelah peserta didik mengikuti