I I B A B I R O E T N A I J A K 1 . 2 KonsepKompetensi 1 . 1 . 2 Penger itanKompetensi n a k a n a s k a l e m k u t n u n a u p m a m e k u t a u s h a l a d a i s n e t e p m o K ) 6 8 : 7 0 0 2 ( o w o b i W t u r u n e M n a u h a t e g n e p n a d n a li p m a r e t e k s a t a i s a d n a li d g n a y s a g u t u a t a n a a jr e k e p u t a u s n a k u k a l e m u a t a p a k i s h e l o g n u k u d i d a tr e s ke jra yang dtiuntu toleh peke jraan tersebut . Dengan demikian , e m s il a n o i s e f o r p h e l o n a k ir i c i d g n a y n a u h a t e g n e p u a t a n a li p m a r e t e k n a k u j n u n e m i s n e t e p m o k . t u b e s r e t g n a d i b n a l u g g n u i a g a b e s , g n it n e p r e t g n a y u t a u s e s i a g a b e s u t n e tr e t g n a d i b u t a u s m a l a d i s n e t e p m o K menuru tSpencer( Hasibuan;2003:87 )merupakanl andasandasa rkarakte irsitkorang k u t n u g n u k u d n e m n a d , i s a u ti s n a k a m a y n e m , ri k i p r e b u a t a u k a li r e p r e b a r a c n a k i s a k i d n i g n e m n a d . a m a l p u k u c u t k a w e d o ir e p p m o K “ . n e s o d n a d u r u g g n a t n e t 5 0 0 2 n u h a t 4 1 o N U U t u r u n e M etens iadalahseperangka t u r u g h e l o i a s a u k i d n a d , it a y a h i d , i k il i m i d s u r a h g n a y u k a li r e p n a d , n a li p m a r e t e k , n a u h a t e g n e p d a s r e p m a R i r a d t a p a d n e p n u p a d A . ” n a l a n o i s e f o r p e k s a g u t n a k a n a s k a l e m m a l a d n e s o d u a t a a t e g n e p n a l u p m u k e S “ : i a g a b e s i s n e t e p m o k , ) 4 9 1 : 5 0 0 2 ( huan ,pengalaman ,keteramplian ,nlia i n a s a d n a l n a d n a a jr e k e p n a k i a s e l e y n e m k u t n u n a k u lr e p i d g n a y u k a li r e p a tr e s , a m r o n n a d ” . n a a r e t h a j e s e k n a d i d a b ir p n a li s a h r e b e k n a i a p a c n e p … “ : i s n e t e p m o k a w h a b n a k a k u m e g n e m ) 8 3 : 3 0 0 2 , a s a y l u M m a l a d ( n a s h A c M i s a , e g d e l w o n k skills ,and abiilite so rcapabiilites t ha taperson achieves ,which becomepar to fhi s d n a , e v it c e ff a , e v it i n g o c r a l u c it r a p m r o f r e p y li r o t c a f s it a s n a c e h s r o e h t n e t x e e h t o t g n i e b r e h r o . ” s r o i v a h e b r o t o m o h c y s p Dalam ha l ini , kompetens i diaritkan sebagai pengetahuan ,
i r a d n a i g a b i d a j n e m h a l e t g n a y g n a r o e s e s h e l o i a s a u k i d g n a y n a u p m a m e k n a d , n a li p m a r e t e k u k a li r e p n a k u k a l e m t a p a d a i a g g n i h e s , a y n ir i d -perliaku kogntifi ,afektfi ,dan psikomoto irk k i a b e s n a g n e d -baiknya . “ : a w h a b n a k s a l e j n e m ) 3 9 : 3 0 0 2 ( l l a h s r a M kompetens iadalah karakte irsitk dasa rdar i u a t a n a r e p , n a a jr e k e p m a l a d l u g g n u a jr e n i k n a k ir e b m e m a y n n a k n i k g n u m e m g n a y g n a r o e s e s 1 4 : 3 0 0 2 ( l l a h s r a M i c n ir h i b e L . u t n e tr e t i s a u ti s -42) ,kompetens idibedakan menjad idua kategor i u ti a y , a m a t u threshold competencies dan dfiferenitaitng competencies .Threshold competencies g n a d e s , n a u h a t e g n e p n a d n a li p m a r e t e k i t u p il e m differenitaitng competencies meilput iperan i a li n u a t a l a i s o s – nlia iyang dianut ,cirta di ir ,watak dan motfi .Dengan kata lain kompetens i y n a h k a d it a mengandung pengetahuan ,keteramplian dan sikap ,namun yang penitng adalah . n a a jr e k e p m a l a d t u b e s r e t n a k u lr e p i d g n a y p a k i s n a d , n a li p m a r e t e k , n a u h a t e g n e p i r a d n a p a r e n e p p e s n o k ) 5 8 1 : 3 0 0 2 ( i k c i n i K n a d r e n ti e r K i s a s i n a g r o u k a li r e p i l h a a r a p t u r u n e M n e t e p m o k s i dipaham i sebaga i gabungan kemampuan dan keteramplian . Kemampuan dan . i n i k a s a m n e m e j a n a m n a r a k g n il m a l a d r a s e b p u k u c g n a y n a it a h r e p t a p a d n e m n a li p m a r e t e k . i n i l a h n a k s a l e j n e m k u t n u n a k a n u g i d g n a y h a li t s i n a k a p u r e m i s n e t e p m o k h a li t s i n a a n u g g n e P n a u p m a m e K menunjukkan karakte irsitk stabi lyang berkatian dengan kemampuan maksimum k u t n u s u s u h k s a ti s a p a k h a l a d a n i a l i s i s i d n a li p m a r e t e K . g n a r o e s e s l a t n e m n a d k i s if . k e j b o i s a l u p i n a m e m i a g a b e s h a l a d a i s n e t e p m o K ) 9 : 3 9 9 1 ( , r e c n e p S d n a r e c n e p S t u r u n e M karakte irsitkyang a y n n a a jr e k e p m a l a d u d i v i d n i a jr e n i k s a ti fi t k e f e n a g n e d n a ti a k r e b n a d g n a r o e s e s i r a s a d n e m (an s ’ c it s i r e t c a r a h c g n i y l r e d n u o fan i ndividua lwhich i scausally related t o crtierion – referenced s c it s i r e t c a r a h C g n i y l r e d n U . ) n o it a u ti s r o b o j a n i e c n a m r o f r e p r o i r e p u s r o d n a e v it c e ff e t a k e l e m n a d m a l a d n e m g n a y n a i d a b ir p e k i r a d n a i g a b h a l a d a i s n e t e p m o k a n k a m g n u d n a g n e m
r o e s e s a d a p e k ang se tra perliaku yang dapa t diprediks i pada berbaga i keadaan dan tuga s . n a a jr e k e p De ifnis ikompetens iyangdipaham iselamai n iadalahmencakuppenguasaant erhadap ( n a u h a t e g n e p : u ti a y , n a u p m a m e k s i n e j 3 knowledge , science) , keteramplian tekni s (skill , k e t nologi )dans ikapperliaku( atttiude .) M R H S i d a y n n a s il u t m a l a d , R H P S , n o tl u o M n e v e t S h e l o n a k i a r u i d i s n e t e p m o k i s i n if e D l u d u jr e b “Competency Development ,Integraiton and Appilcaiton” .Bag iorganisasi ,katanya , u p m a m e k i a g a b e s n a k i s i n if e d i d a s i b i s n e t e p m o k an teknika l yang membedakan perusahaan i r a D . i s a n i b m o k i a g a b e s n a k i s i n if e d i d a s i b i s n e t e p m o k , u d i v i d n i i g a b a r a t n e m e S . g n i a s e p n a g n e d n a a t a y n r e p – pernyataan diata smaka dapa tdisimpulkan bahwa kompetens idapa tdigambarkan m a l a d g n a r o e s e s n a u p m a m e k i a g a b e s melaksanakan tuga satau peran ,dan kemampuan untuk . n a a jr e k e p m a l a d n a k u lr e p i d g n a y p a k i s a tr e s , n a li p m a r e t e k , n a u h a t e g n e p n a k p a r e n e m i s n e t e p m o K l e d o M 2 . 1 . 2 l e d o M -mode lkompetens imenjelaskanperliaku-perliakuyangt erpenitngyangdipe lrukan jr e n i k k u t n u a unggu ldalam posisi ,peran atau fungs iyang spesi ifk ,yang bisa terdri idar i i s n e t e p m o k l e d o m , ) 0 3 : 3 9 9 1 ( r e c n e p S d n a r e c n e p S t u r u n e M . i s n e t e p m o k i a g a b r e b u a t a a p a r e b e b k u t n u i s n e t e p m o k l e d o m i d a j n e m , a y n n a g n it n e p e k t u r u n e m n a k a d e b i d leadership ,coordinator , s t r e p x e dansuppor.t n a d a m a s a y n r a s a d a d a p r o t a n i d r o o c n a d n a n i p m i m e p e k k u t n u i s n e t e p m o k l e d o M , t a k a r a y s a m n a n a y a l e p a d a p i s a t n e ir o , n a t u j n a l e k r e b n a r a j a l e b m e p a d a p n e m ti m o k : i t u p il e m g n a r o n a k g n a b m e g n e m , n a s u t u p e k n a li b m a g n e p , l a u t p e s n o k r i k i p r e b lain , standa r , i s a s i n a g r o n a il u d e p e k , n a n i p m i m e p e k , i s a v o n i , h u r a g n e p n a d k a p m a d , i g g n it e m s il a n o i s e f o r p
n a d , m it a m a s a jr e k , s i n s i b i g e t a rt s , n a n a y a l e p a d a p i s a t n e ir o , a jr e n i k a d a p i s a t n e ir o . n a m a g a r e b e k k u t n u i s n e t e p m o k l e d o M experts nd a supportpada dasarnya juga sama dan meilput i : s a t a i l u d e p , t a k a r a y s a m n a n a y a l e p a d a p i s a t n e ir o , n a t u j n a l e k r e b n a r a j a l e b m e p s a t a n e m ti m o k l a h n a d n a t a p e t e k -ha ldetali ,berifki rkreait fdan inovat fi , lfeksiblitias ,standa rprofesionailsme a s i n a g r o g n e p , n a a n a c n e r e p , i g g n it sian dan koordinasi , pemecahan masalah , o irentas i pada . n a m a g a r e b e k n a d n it a m a s a jr e k , n a n a y a l e p a d a p i s a t n e ir o , a jr e n i k i a l u m i d a i s u n a m r e b m u s n e m e j a n a m i g e t a rt s n a g n e d n a k ti a k i d g n a y i s n e t e p m o k l e d o M a g n e d i a p m a s n a t a p m e n e p , i s k e l e s , n e m t u r k e r t a a s a d a p npengembanganka ir rpegawa isehingga n e m t u r k e r m e t s i S . “ n a t s n i “ g n a y s a ti fi t k a n a k a p u r e m k a d it i a w a g e p i s n e t e p m o k n a g n a b m e g n e p a h a s u a d a p e k n a k n a k e n e m u lr e p i s n e t e p m o k s i s a b r e b g n a y i a w a g e p n a t a p m e n e p n a d e p n o l a c i s n e t e p m o k a p a r e b e b n a k i s a k if it n e d i g n e m gawa isepe tr iinisiatfi ,moitvas iberprestas i k a y n a b e s n a k a n u g g n e m h a l a d a n a k u k a li d g n a y a h a s U . m it m a l a d a jr e k e b n a u p m a m e k n a d i k il i m e m n o l a c h a k a p a n a k u t n e ti d t a p a d a g g n i h e s n o l a c g n a t n e t i s a m r o f n i r e b m u s n i k g n u m a li n e p e d o t e M . n a k h u t u b i d g n a y i s n e t e p m o k ianata scalonyangdapa tdliakukanmelalu iberbaga i ( u k a li r e p a r a c n a w a w i tr e p e s a r a c behavio reven treview) t es ,simulasi l ewa tassessmen tcenter , u t a u s a d a p n a k p a t e ti d u a t a i s o m o r p k u t n u n a i a li n e p s a t a a jr e n i k i s a u l a v e n a r o p a l h a a l e n e m a s a d r e b n a a jr e k e p rkan ata srangking dar itota lbobo tsko rberdasarkan crtie ira kompetensi . n a t a i g e k k u t n u n a k h a r a i d t a p a d u t n e tr e t i s n e t e p m o k k e p s a a d a p h a m e l i a li n i d g n a y n a w a y r a K . a y n a jr e n i k i k i a b r e p m e m t a p a d n a k p a r a h i d a g g n i h e s u t n e tr e t i s n e t e p m o k n a g n a b m e g n e p 3 . 1 . 2 Jenis Kompetensi
n e n o p m o k n a d i s n e m i d n a k i s a k if i s a l k g n e m ) 4 3 : 3 9 9 1 ( r e c n e p s d n a r e c n e p s t u r u n e M n a d l a n o i s o m e i s n e t e p m o k , l a u t k e l e t n i i s n e t e p m o k : u ti a y , a g it i d a j n e m l a u d i v i d n i i s n e t e p m o k s il a n r e t n ir e t i n i l a u t k e l e t n i i s n e t e p m o k n a s a l e j n e p n u p a d A . l a i s o s i s n e t e p m o k as idalam bentuk ;i n k a y , ) 5 3 1 : 3 9 9 1 , r e c n e p S d n a r e c n e p S ( i s n e t e p m o k n a li b m e S ) a Berprestasi , yatiu kemauan atau semanga tseseorang untuk berusaha mencapa ikine jra k i a b h i b e l g n a y a r a c n a k a n u g g n e m a tr e s g n a t n a n e m g n a y n a u j u t n a k p a t e n e m n a g n e d k i a b r e t e t a r a c e s ru smeneru .s ) b Kepasitan ke jra ,yatiu kemauan dan kemampuan seseorang untuk meningkatkan kejelasan n a u j u t n a i p a c n e p n a k it s a m e m u p m a m n a d k it a m e ti s i g n a y a n a c n e r n a k p a t e n e m n a g n e d a jr e k .t a r u k a g n a y i s a m r o f n i/ a t a d n a k r a s a d r e b ) c Inisiatfi ,yatiu kemauan seseorang untuk beritndak melebih ituntuta sseseorang ,atau sfia t l a h i u h a t e g n e m k u t n u n a n i g n i e k – ha lyang baru dengan mengevaluasi ,menyeleksi ,dan a g u j f it a i s i n I . a jr e n i k n a k t a k g n i n e m k u t n u i g e t a rt s n a d e d o t e m i a g a b r e b n a k a n a s k a l e m k n a g n e d t a r e n a ti a k r e b t a g n a s onsep kreaitvtia syatiu kompetens iyang beruhubungan n a a s a i b e k i r a d a d e b r e b a r a c e s k a d n it r e b n a d r i k i p r e b k u t n u g n a r o e s e s n a u p m a m e k n a g n e d a k e p ; u ti a y i r ri c u a t a t a fi s t a p m e i k il i m e m i n i s a ti fi t a e r k i r a d i s n e m i D . fi t k e f e h i b e l n a d k a a y a k , h a l a s a m p a d a h r e t angagasan/atlernaitvepemecahan ,mampumenghaslikani deasil , .) n a s a g a g a p a r e b e b n a k g n a b m it r e p m e m a i d e s r e b ( s a ti li b i s k e lf p a k i s i k il i m e m n a d ) d Penguasaan i nformasi ,yatiu kepeduilan seseorang untuk meningkatkan kualtia skeputusan n i n a k r a s a d r e b n a k a d n it n a d formas iyang handa ldan akura tse tra berdasarkan pengalaman ) n a h a l a s a m r e p s k e t n o k ( a jr e k n a g n u k g n il i s i d n o k s a t a n a u h a t e g n e p n a d
) e Berpiki ranailitk ,yatiu kemampuan seseorangan untuk memaham istiuas idengan cara n e n o p m o k i d a j n e m n a h a l a s a m r e p n a k i a r u g n e m – komponen yang lebih irnc i setra .s i g o l n a t a k e d n e p n a k r a s a d r e b p a h a tr e b / k it a m e t s i s a r a c e s n a h a l a s a m r e p s i s il a n a g n e m ) f Berpiki rkonseptual ,yatiu kemampuan seseorang untuk memaham idan memandang suatu a y n a u p m a m e k i t u p il e m g n a y n a u t a s e k u t a s i a g a b e s n h a l a s a m r e p ng memaham i aka r ) fi t a ti l a u k ( k a rt s b a t a fi s r e b g n a y h a l a s a m n e n o p m o k n a ti a k r e t e k a l o p u a t a n a h a l a s a m r e p . k it a m e t s i s a r a c e s ) g Keahilan prakitkal ,yatiu kemampuan menguasa ipengetahuan ekspilsi tberupa keahilan k u t n u n a u a m e k a tr e s n a a jr e k e p n a k i a s e l e y n e m k u t n u memperbaik idanmengembangkandri i .i ri d n e s ) h Kemampuan ilnguisitka ,yatiu kemampuan untuk menyampaikan pemik rian atau gagasan k u t n e b r e t a g g n i h e s n a k g o l a i d i d u a t a n a k i s u k s i d i d n a i d u m e k k u t n u s il u t u a t a n a s il a r a c e s .i s p e s r e p n a a m a s e k )i Kemampuan naratfi ,yaitu kemampuan untuk menyampaikan pokok – pokok pikrian dan u a t a g n e g n o d , a ti r e c a i d e m n a g n e d l a m r o f n i u a t a l a m r o f n a u m e tr e p u t a u s m a l a d n a s a g a g . n a a m a p m u r e p ) 5 3 1 : 3 9 9 1 ( r e c n e p S d n a r e c n e p S t u r u n e m , l a m o i s o m e i s n e t e p m o k h a l a d a a u d e k i s n e m i D o i s o m e i s n e t e p m o k na ladalahkarakte rsikapdanperliakuataukemauandankemampuanuntuk a y n i s o m e a l o p a g g n i h e s s il a r o m m a d f it k e j b o a r a c e s n a g n u k g n il i m a h a m e m n a d i ri d i a s a u g n e m i u l a l e m k u t n e b r e t g n a y a jr e k t a p m e t i d n a h a l a s a m r e p i a g a b r e b i p a d a h g e m a k it e k l i b a t s e v it a l e r n a u h a t e g n e p s a ti s a p a k a tr e s l a n r e t n i i s a v it o m , ir i d p e s n o k , k a t a w a r a t n a i g r e n i s . l a n o i s o m e /l a t n e m
n a d n a u a m e k k u t n e b m a n e m a l a d e k i s a s il a n r e t n ir e t i n i l a u d i v i d n i l a n o i s o m e i s n e t e p m o K ;i n k a y ) 7 3 1 : 3 9 9 1 , r e c n e p S n a d r e c n e p S ( n a u p m a m e k ) a Sensfitia satau sailng pengeritan , yatiu kemampuan dan kemauan untuk memahami , l a h i p a g g n a n e m n a d , n a k r a g n e d n e m – ha lyang itdak dikatakan orang lain ,yang bisa g n a r o n a s a t a b r e t e k n a d n a h i b e l e k a tr e s n a a s a r e p n a d n a ri k i m e p s a t a n a m a h a m e p a p u r e b . n i a l ) b Kepeduilan terhadap kepuasan pelanggan interna ldan eksternal ,yatiu keinginan untuk .l a n r e t s k e n a d l a n r e t n i n a g g n a l e p i n a y a l e m n a d u t n a b m e m ) c Pengendailan di ir , yatiu kemampuan mengendailkan pretas i dan emos i pada saa t it a g e n g n a y n a k a d n it n a k u k a l e m k a d it a g g n i h e s n a n a k e t i p a d a h g n e m fdalams tiuas iapapun. ) d Percaya di ir , yatiu keyakinan seseorang untuk menunjukkan cirta di ir , keahilan , .f it i s o p g n a y n a g n a b m it r e p a tr e s n a u p m a m e k ) e Kemampuan beradaptasi ,yatiu kemampuan menyesuaikan dri idan beke jra secara efekit f n a d i s a u ti s i a g a b r e b a d a p mampumeilha tda irs eitapperubahans tiuas.i ) f Komtimen pada organisasi ,yatiu kemampuan seseorang untuk mengikatkan di ir t erhadap a y n a a jr e k e p b a w a j g n u g g n a t a r a t n a n a ti a k i m a h a m e m n a g n e d i s a s n a g r o i s i m n a d i s i v . n a h u r u l e s e k a r a c e s i s a s i n a g r o n a u j u t n a g n e d ) 6 3 1 : 3 9 9 1 ( r e c n e p S n a d r e c n e p S , l a i s o s i s n e t e p m o k u ti a y a g it e k i s n e m i D n a u a m e k u a t a u k a li r e p n a d p a k i s r e t k a r a k h a l a d a l a i s o s i s n e t e p m o k “ a w h a b n a k a k u m e g n e m l u p m i s n u g n a b m e m n a u p m a m e k n a d – simpu lke jra sama dengan orang lain yang relaitve i b a t s t a fi s r e b lkeitka menghadap ipermasalahan dtiempa tke jra yang t erbentuk melalu isinerg i . l a u t k e t s n o k l a i s o s n a u h a t e g n e p s a ti s a p a k a tr e s l a n r e t n i i s a v it o m , ir i d p e s n o k , k a t a w a r a t a
p m a m e k n a d n a u a m e k h u j u t k u t n e b m a l a d i s a s il a n r e t n ir e t i n i u d i v i d n i l a i s o s i s n e t e p m o K uan , : u ti a y ) a Pengaruh dandampak ,yatiu kemampuan meyakinkandanmempengaruh iorangl ainuntuk e d i n a d n a ri k i m e p , n a u h a t e g n e p i a g a b r e b m a l a d a k u b r e t n a d f it k e f e a r a c e s – ide secara . a y n e d i u a t a n a s a g a g g n u k u d n e m u a m r a g a k o p m o l e k m a l a d u a t a n a g n a r o r e p ) b Kesadaran berorganisasi ,yatiu kemampuan untuk memaham iposis idankekuasaan secara k a h i p n a g n e d n u p u a m i s a s i n a g r o m a l a d k i a b f i s n e h e r p m o k – pihakeksterna lperusahaan ) c Membangun hubungan ke jra , yatiu kemampuan untuk membangun dan memeilhara a m a s a jr e k n a g n ir a j agart etaphanga tdanakrab. ) d Mengembangkanorangl ain ,yatiukemampuanuntukmeningkatkankeahilanbawahanatau a t k a f n a k r a s a d r e b n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y k il a b n a p m u n a k ir e b m e m n a g n e d n i a l g n a r o n a n e w e w r e b m e m n a d m n a h it a l e p n a k ir e b m e m a tr e s k if i s e p s g n a y guntukmemberdayakan . a y n i s a p i s it r a p n a k t a k g n i n e m n a d ) e Mengarahkan bawahan ,yatiu kemampuan meme irntah ,mempengaruh idan memgarahkan n a d a k e r e m r a g a l a n o s r e p r e t n i n a g n u b u h n a d i g e t a rt s n a k a n a s k a l e m n a g n e d n a h a w a b l g n a r o n a g n e d a m a s a jr e k e b k u t n u n a u p m a m e k ain secara koperait fyang menjad ibagian . k a h i p a u m e s i g a b t a a f n a m r e b g n a y i s u l o s n i a p a c n e m k u t n u m it u t a u s ir a d a n k a m r e b g n a y ) f Kepemimpinan kelompok , yatiu keinginan dan kemampuan untuk berperan sebaga i i g a b n a d a l e t i r u s i d a j n e m u p m a m n a d k o p m o l e k n i p m i m e p anggota kelompok yang . a y n n i p m i p i d 4 . 1 . 2 Karakteris itkkompetensi
a d a p t a k e l e m n a d m a l a d n e m g n a y n a i d a b ir p e k n a i g a b g n u d n a g n e m i s n e t e p m o K . n a a jr e k e p s a g u t n a d n a a d a e k i a g a b r e b a d a p i s k i d e r p i d t a p a d g n a y u k a li r e p n a g n e d g n a r o e s e s a jr e n i k r e b g n a y a p a i s i s k i d e r P baik dankurang baikdapa tdiuku rdar ikrtie iraatau standa ryang i p a t e t , ri r a k n a g n a b m e g n e p k u t n u r a s e b n a i g a b e s n u s u s i d i s n e t e p m o k s i s il a n A . n a k a n u g i d g n a y a jr e n i k t a k g n it s a ti v it k e f e i u h a t e g n e m k u t n u n a k h u t u b i d i s n e t e p m o k t a k g n it n a u t n e n e p . . n a k p a r a h i d k it s ir e t k a r a K ) a m i L ( 5 i r a d i ri d r e t i s n e t e p m o k ) 0 1 : 3 9 9 1 ( r e c n e p S d n a r e c n e p S t u r u n e M : u ti a y . a Moitves . n a k a d n it n a k u k a l e m a i a g g n i h e s r i k if r e b n e t s i s n o k a r a c e s g n a r o s e s a n a m i d u t a u s e s h a l a d A a w h a b n a k h a b m a n e m ) 3 9 9 1 ( r e c n e p S moitves adalah “drive ,direc tand selec tbehavio r “ s r e h t o m o r f y a w a d n a s l a o g r o s n o it c a n i a t r e c d r a w o t .Misalnyaseseorangyangmemiilk i i s a v it o m berprestas isecara konsisten mengembangkan tujuan-tujuan yang member isuatu n a u j u t i a p a c n e m k u t n u h u n e p b a w a j g n u g g n a tr e b n a d i ri d n e s a y n ir i d a d a p n a g n a t n a t m a c a m e s n a k p a r a h g n e m a tr e s t u b e s r e t “f eedback“untukmemperbaik idi irnya. . b Tratis u k a li r e p r e b k u t n u g n a r o t a u b m e m g n a y k a t a w h a l a d A atau bagaimanaseseorangmerespon n a h a b a t e k , ir i d l o rt n o k , ir i d a y a c r e p i tr e p e s h o t n o c i a g a b e S . u t n e tr e t a r a c n a g n e d u t a u s e s . n a h a t a y a d u a t a . c Sel fConcept i a li n n a d p a k i s h a l a d A – nlia iyang dimiilk iseseorang .Sikap dan n lia idiuku rmelalui t e s e r a d a p e k sponden untuk mengetahu inlia iyang dimiilk iseseorang dan apa yang mena irk . u t a u s e s n a k u k a l e m k u t n u g n a r o e s e s i g a b
. d Knowledge n a k a p u r e m n a u h a t e g n e P . u t n e tr e t g n a d i b k u t n u g n a r o e s e s i k il i m i d g n a y i s a m r o f n i h a l a d A e m n a u h a t e g n e p s e T . s k e l p m o k g n a y i s n e t e p m o k nguku rkemampuanpese trauntukmemi ilh n a k u k a l e m t a p a d g n a r o s e s h a k a p a t a h il e m s a i b k a d it i p a t e t r a n e b g n il a p g n a y n a b a w a j . a y n i k il i m i d g n a y n a u h a t e g n e p n a k r a s a d r e b n a a jr e k e p . e Skills k i s if a r a c e s k i a b u t n e tr e t s a g u t u t a u s n a k a n a s k a l e m k u t n u n a u p m a m e k h a l a d A maupun a i s u n a m a y a d r e b m u s n a a n a c n e r e p a k a m i s n e t e p m o k t a k g n it i u h a t e g n e m n a g n e D . l a t n e m . a y n li s a h k i a b h i b e l n a k a 2 . 2 KonsepKinerja 1 . 2 . 2 Penger itanKinerja n a d a h a s u g n e p n a g n a l a k i d t a g n a h g n a y k i p o t i d a j n e m i n i n a g n a k a l e b ” a jr e n i k “ a t a K t s i n i m d a n a g n a l a k rator .Kine jra seakan menjad isosok yang bernlia idan t elah djiadikan t ujuan a li b a p a p u k u c k a d it a j a s a b a l n a g n e d a n e r a K . ti f o r p n i a l e s , a h a s u n a d a b /i s a s i n a g r o a d a p k o k o p , a jr e k s a ti v it k u d o r p n a i g a b a jr e n i K . i s n e i s if e n a d s a ti v it k e f e n a g n e d i g n e r a b i d k a d it produkitvtia s a g g n i h e s , il a g i d k u t n u i s n e t o p g n u d n a g n e m g n a y u t a u s e s a y n it r a ” fi t k u d o r P ” a t a k i r a d l a s a r e b i s n e t o p i l a g g n e m a n u g r u t k u rt s r e t g n a y n a t a i g e k s e s o r p u t a u s e s n a k a t a k i d h a lt a p a d s a ti v it k u d o r p i f o s o li F . k e j b o u a t a i ti d o m o k h a u b e s m a l a d a d a g n a y produkitvtia s sebenarnya dapa t
k u t n u ) k o p m o l e k n u p u a m u d i v i d n i( a i s u n a m p a it e s i r a d a h a s u n a d n a n i g n i e k i tr a g n u d n a g n e m n a k a k u m e k i d g n a y n a g n e d a d e b r e B . a y n n a p u d i h g n e p n a d n a p u d i h e k u t u m n a k t a k g n i n e m u l a l e s h e l o Simamora ( 2002:423 )member ibatasan kine jra,kine jra merupakan t e jremahan dar ibahasa s ir g g n I ,performance atau job performance tetap idalam bahasa Ingg irsnya se irng disingka t i d a j n e m performancesaja. i r a d s a k g n ir n a r u k u g n e p u t a u s n a k a p u r e m a jr e n i k ) 4 1 1 : 1 0 0 2 ( . l a t e d o o W t u r u n e M l a u k n a d s a ti t n a u k tia skont irbusit ugas-tuga syangdliakukanoleh i ndividuatau kelompokuntuk i s a s i n a g r o u a t a t i n u a jr e k .Sedangkan menuru tSyafaruddin alw i(2001 :177 )Kine jra karyawan i k p a d a h r e t n a i a li n e p a n e r a k i a li n i d u a t a i s a u l a v e i d u lr e p u t n e tr e t u t k a w e d o ir e p m a l a d ne jra s e s o r p i r a d n a i g a b n a k a p u r e m n a w a y r a k staf ifng ,yang dimula idar iprose srekrutmen ,seleksi , n a d n i d r a n r e B t a p a d n e p a y n t u j n a l e S . a jr e k n a i a li n e p s e s o r p n a d n a h it a l e p , n a t a p m e n e p , i s a t n e ir o jr e n i k a w h a b ) 4 2 2 : 3 0 0 2 ( h a d i s o R n a d i n a y it s il u S m a l a d l e s s s u R a merupakan catatan outcome u t k a w e d o ir e p a m a l e s n a k u k a li d g n a y n a t a i g e k u a t a u t n e tr e t i a w a g e p i s g n u f ir a d n a k li s a h i d g n a y a t a r ( h a l m u j n a g n e d a m a s n a h u r u l e s e k a r a c e s n a t a b a j u t a u s a jr e n i k g n a d e S . u t n e tr e t -rata )dar i a y n a t a i g e k u a t a i a w a g e p i s g n u f a jr e n i k ng dliakukan .Samahalnya dengan pendapa tSup irhanto a m a l e s g n a r o e s e s a jr e k l i s a h : u ti a y a jr e k i s a t s e r p n a d a jr e n i k h a li t s i n a k t u b e y n e m ) 7 : 0 0 0 2 ( . n a r a s a s /t e g r a t ,r a d n a t s a y n l a s i m , n a n i k g n u m e k i a g a b r e b n a g n e d n a k g n i d n a b i d u t n e tr e t e d o ir e p t u r u n e M Mangkunegara (2001 :67) mengemukakan kine jra (prestas ike jra )adalah hasi l n a k a n a s k a l e m m a l a d i a w a g e p g n a r o e s h e l o i a p a c i d g n a y s a ti t n a u k n a d s a ti l a u k a r a c e s a jr e k n a k a k u m e k i d n i a l t a p a d n e P . a y n a d a p e k n a k ir e b i d g n a y b a w a j g n u g g n a t n a g n e d i a u s e s a y n s a g u t i s a H h e l o buan ( 1999:126 )menjelaskan kine jramempunya ihubunganyangera tdenganmasalah i a p a c n e m k u t n u a h a s u a n a m i a g a b n a k u t n e n e m m a l a d r o t a k i d n i n a k a p u r e m a n e r a k , s a ti v it k u d o r p
a w h a b n a k a t a y n e m n a u b i s a H . i s a s i n a g r o u t a u s m a l a d i g g n it g n a y s a ti v it k u d o r p t a k g n it r p odukitvtia sadalahperbandinganantarakeluaran( output )denganmasukan( input .) g n a y a t a y n u k a li r e p n a k a p u r e m a jr e n i k a w h a b n a k a t a g n e m ) 9 0 3 : 5 0 0 2 ( i a v i R a y n t u j n a l e S n a g n e d i a u s e s n a w a y r a k h e l o n a k li s a h i d g n a y a jr e k i s a t s e r p i a g a b e s g n a r o p a it e s n a k li p m a ti d n a a h a s u r e p m a l a d a y n n a r e p .Dtiempatl ain Rober tL .Mathi sdan John H .Jackson dalamJimmy 1 0 0 2 ( a ri w a r P u y a B n a d i l e d a S :78 )“menyatakanbahwakinejrapadadasarnyaadalahapa yang . ” n a w a y r a k n a k u k a li d k a d it u a t a n a k u k a li d i d g n a y i l h a a r a p t a p a d n e p i r a D kemukakan diata sdapa td isimpulkan bahwa kine jra n u p u a m n a a h a s u r e p h e l o i k il i m i d g n a y a i s u n a m a y a d r e b m u s i r a d a jr e k l i s a h u t a u s h a l a d a a n e r a k s a ti v it k u d o r p h a l a s a m n a g n e d t a r e n a g n u b u h i a y n u p m e m a g u j a jr e n i K . i s n a t s n i n a k u t n e n e m m a l a d r o t a k i d n i n a k a p u r e m bagaimana usahauntuk mencapa i itngka tprodukitvtia s k u t n u a y a p u a k a m t u b e s r e t l a h n a g n e d n a g n u b u h e S . i s n a t s n i/ n a a h a s u r e p u t a u s m a l a d i g g n it g n a y . g n it n e p t a g n a s g n a y l a h n a k a p u r e m i s a s i n a g r o u t a u s i d a jr e n i k p a d a h r e t n a i a li n e p n a k a d a g n e m 2 . 2 . 2 Aspek– aspekKinerja k e p s a n u p a d A -aspek standa rkine jra menuru tMangkunegara ( 2005:18)t erdri idar iaspek : it u p il e m f it a ti t n a u k k e p s A . fi t a ti l a u k k e p s a n a d f it a ti t n a u k ) a Prose ske jradankondis ipeke jraan ) b Waktuyangdipergunakanataul amanyamelaksanakanpeke jraan ) c Jumlahkesalahandalammelaksanakanpeke jraan ) d Jumlahdanj eni spembe iranpelayanandalambeke jra . :i t u p il e m f it a ti l a u k k e p s a n a k g n a d e S . a Ketepatanke jradankualtia speke jraan
. b Tingka tkemampuandalambeke jra . c Kemampuanmenganailsi sdatai/nformasi , . d kemampuan/kegagalanmenggunakanmesin/peralatan . e Kemampuanmengevaluasi( keluhan/keberatankonsumen .) 3 . 2 . 2 IndikatorKinerja a k e r e m k a y n a b a p a r e b e s i h u r a g n e p m e m h a l a d a ) 8 7 : 2 0 0 2 ( s i h tl a M n a w a y r a k a jr e n i K : k u s a m r e t n i a l a r a t n a g n a y i s a s i n a g r o a d a p e k i s u b ir t n o k i r e b m e m ) a Keseitaan merupakan tekad dan kesanggupan menaait ,melaksanakan ,dan mengamalkan . b a w a j g n u g g n a t n a d n a r a d a s e k h u n e p n a g n e d i t a a ti d g n a y u t a u s e s ) b Prestas i Ke jra merupakan kine jra yang dicapa i oleh seorang tenaga ke jra dalam i d g n a y n a a jr e k e p n a d s a g u t n a k a n a s k a l e m be irkankepadanya . ) c TanggungJawabmerupakankesanggupanseorang t enagake jradalam menyelesaikant uga s k i a b e s n a g n e d a y n a d a p e k n a k h a r e s i d g n a y n a a jr e k e p n a d -baiknya dan tepa twaktu setra d n it u a t a a y n li b m a i d h a l e t g n a y n a s u t u p e k s a t a o k i s e r l u k i m e m i n a r e b akan yang . a y n n a k u k a li d ) d Ketaatan ,merupakan kesanggupan seorang tenaga ke jra dalam menaat isegala ketetapan , g n a d n u r e p n a r u t a r e p -undangandanperaturankedinasanyangbe lraku . ) e Kejujuran ,merupakan ketulusan hat iseorang t enaga ke jra dalam melaksanakan t uga sdan n a k ir e b i d h a l e t g n a y g n a n e w e w n a k a n u g h a l a y n e m k a d it k u t n u u p m a m a tr e s n a a jr e k e p . a y n a d a p e k
) f Ke jrasama merupakan kemampuan seorang tenaga ke jra untuk beke jra bersama-sama i d h a l e t g n a y n a a jr e k e p n a d s a g u t u t a u s n a k i a s e l e y n e m m a l a d n i a l g n a r o n a g n e d tetapkan , r a s e b e s g n a y a n u g l i s a h n a d a n u g a y a d a g g n i h e s -besarnya . ) g Prakarsa merupakan kemampuan seorang tenaga ke jra untuk mengambi l keputusan , h a k g n a l -langkahatau melaksanakansesuatu itndakanyangdipe lrukandalammelaksanakan n e m a p n a t k o k o p n a d s a g u t unggupe irntahdanbimbingandar imanajemen ilninya . ) h Kepemimpinan merupakan kemampuan yang dimiilk i seorang tanaga ke jra untuk m u m i s k a m a r a c e s n a k h a r e k i d t a p a d a g g n i h e s ) n i a l a jr e k a g a n e t( n i a l g n a r o n a k n i k a y e m . k o k o p s a g u t n a k a n a s k a l e m k u t n u 4 . 2 . 2 PengukuranKinerja a p a r e b e b a d A . ri r a k n a g n a b m e g n e p k u t n u u ti a y r u k u i d i a w a g e p a jr e n i k a m a t u n a u j u T k u t n u n a m o d e p n a k a p u r e m g n a y a jr e n i k n a i a li n e p n a r u k u i d a j n e m t a o a d g n a y r o t a k i d n i . ri r a k n a g n a b m e g n e p Menuru tMathis( 2002:78 )yangmenjadii ndikato rdalammenguku rkine jra : t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a n a w a y r a k i s a t s e r p u a t a . 1 Kuanttia ske jra ,yatiuvolumeke jrayangdihaslikandalamkondis inormal . . 2 Kualtia ske jra ,yatiu dapa tberupa kerapian keteilitan dan keterkatian hasi ldengan itdak . n a a jr e k e p e m u l o v n a k i a b a g n e m . 3 Pemanfaatan waktu ,yatiu penggunaan masa ke jra yang disesuaikan dengan kebjiaksanaan . n a h a t n ir e m e p a g a b m e l u a t a n a a h a s u r e p . 4 Ke jrasama ,yatiukemampuanmenangan ihubungandenganorangl aindalampeke jraan . e b a d a a w h a b ) 2 4 1 : 3 0 0 2 ( s e m o G i r a d t a p a d n e p n u p a d A berapa i ndikato ryang menjad i :t u k ir e b i a g a b e s i a w a g e p a jr e n i k n a i a li n e p n a r u k u . 1 Quanttiyo fwork:j umlahke jrayangdliakukandalams uatupe irodeyangdtientukan
. 2 Qualtiy o fwork :kualtia ske jra yng dicapa iberdasarkan syara t– syara tkeseuaian dan p a i s e k annya. . 3 JobKnowledge:l uasnyapengetahuanmengena ipeke jraandanketerampliannya . 4 Creaitveness :keas ilan gagasan – gagasan yang dimunculkan dan itndakan– itndakan n a l a o s r e p n a k i a s e l e y n e m k u t n u – persoalanyang itmbul . 5 Coorperaiton :kesediaan untuk berke jrasama dengan orang lain atau sesama anggota i s a s n a g r o . 6 Dependablitiy :kesadaran untuk dapa tdipercaya dalam ha lkehadrian dan penyelesaian a jr e k . 7 Iniitaitve :semanga t untuk melaksanakan tugas- tuga sbaru dan dalam memperbesa r . b a w a j g n u g g n a t . 8 Persona l Quailites : menyangku t kep irbadian , kepemimpinan , keramahtamahan dan .i d a b ir p s a ti r g e t n i 3 . 2 PengaruhKompetens iTerhadapKinerja ( a jr e k l i s a h u a t a a jr e k i s a t s e r p h a l a d a a jr e n i K output )berupa produk dan jasa yang a k n a l a j n e m m a l a d k o p m o l e k u a t a g n a r o e s e s i a p a c i d nt uga smelaluis umbe rdayamanusias esua i : u ti a y g n it n e p n e n o p m o k 2 g n u d n a g n e m a jr e n i K . a y n b a w a j g n u g g n a t . a Kompetens i bera tr i individu atau organisas i memiilk i kemampuan untuk . a y n a jr e n i k t a k g n it n a k i s a k if it n e d i g n e m . b Produkitvtia sbera tr ikompetensit ersebu tdiata sdapa tdtie jremahkankedalam itndakanatau n a t a i g e k -kegiatanyangt epa tuntukmencapa ihasi lkine jra .
n a ij a k ) 3 5 2 : 3 0 0 2 ( n o s b i G t u r u n e M -kaijan mengena i kinejra membe irkan kejelasan r o t k a f g n a t n e t -fakto ryangberpengaruh t erhadapkine jra personal ,yangdikelompokkan dalam3 : u ti a y l e b a ir a v ) a g it ( . a Va irabe l individu : pengetahuan , beban ke jra , kepuasan , lata r belakang , karakte irsitk .s if a r g o m e d . b Va irabe l Organisas i : sumbe r daya , kepemimpinan , supervisi , imbalan atau intensfi , u t k u rt s , n a k a ji b e k rorganisasi ,dandesainpeke jraan. . c Va irabe lPsikologi s :perseps ,is ikap ,kep irbadian ,belajar ,moitvas i i a y n u p m e m u l a l e s g n a y l a t n e m p a k i s p u k a c n e m a y n r a s a d a d a p s a ti v it k u d o r p a y n t u j n a l e S m e k i r a h i r a d k i a b h i b e l s u r a h i n i ir a h n a p u d i h e k a w h a b n a g n a d n a p a irndanhar iesokharusl ebih r o t k a f n u p a d A . i n i i r a h i r a d k i a b – fakto ryang mempengaruh iprodukitvtia ske jra menuru t 2 7 : 1 0 0 2 ( it n a y a m r a d e S -76)s ebaga ibeirku;t . 1 Sikapmenta lberupamo itvas ikejra .Moitvas iadalahdayadorongyangdimiilki ,baiksecara n i t irnsic meupun ekst irnsik yang membua tkaryawan mau dan rela untuk bekejra sekua t . n a u j u t i a p a c n e m m a l a d a y n n a u p m a m e k h u r u l e s n a k a n u g g n e m a g a n e t . 2 Pendidikan ,padaumumnya organisas iyangmempunya ipendidikanf orma lataunonf orma l m e m n a k a i g g n it h i b e l g n a y punya iwawasanyangl ebihl ua sakana tr ipenitngprodukitvtias . g n a y i a w a g e p g n o r o d n e m t a p a d s a ti v it k u d o r p a y g n it n e p n a k a n a r a d a s e k a y n i g g n i T .f it k u d o r p g n a y n a k a d n it n a k u k a l e m n a t u k g n a s r e b . 3 Keteramplian ,pada aspek tetrentu apablia pegawa isemakin terampli ,maka akan lebih h i b e l i d a j n e m n a k a i a w a g e P . k i a b n a g n e d a jr e k s a ti li s a f n a k a n u g g n e m a tr e s a jr e k e b u p m a m ( n a p a k a c e k i a y n u p m e m a li b a p a l i p m a r e t ablitiy )danpengalaman (experience )yangcukup
. 4 Manajemen ,pengeritan manajemen disin idapa tberkatian dengan sistem yang dtierapkan u a t a f a t s n a k l a d n a g n e m a tr e s n i p m i m e m n u p u a t a a l o l e g n e m k u t n u n a n i p m i p h e l o h i b e l g n a y t a g n a m e s n a k l u b m i n e m n a k a a k a m t a p e t a y n n e m e j a n a m a li b a p A . a y n n a h a w a b g n il a p g n a y n a k a d n it n a k u k a l e m k u t n u i a w a g e p g n o r o d n e m t a p a d a g g n i h e s i g g n it produkit .f . 5 Hubungan indust ira lpancaslia (H..IP) ,dengan penerapan hubungan indust ira lpancaslia : n a k a a k a m . aMenciptakanketenanganke jra dan membe irkanmoitvas ike jrasecaraprodukit fsehingga t a k g n i n e m t a p a d s a ti v it k u d o r p . b Menciptakan hubungan ke jra yang seras i dan dinami s sehingga menumbuhkan s a ti v it k u d o r p n a k t a k g n i n e m a h a s u m a l a d f it k a i s a p i s it r a p . cMenciptakan harka tdan ma traba tpegawa isehingga mendorong diwujudkannya ijwa .s a ti v it k u d o r p n a t a k g n i n e p a y a p u m a l a d i s a k i d e d r e b g n a y . 6 Tingka t penghaslian , apablia itngka t penghaslian memada i maka dapa t menimbulkan n a k t a k g n i n e m k u t n u n a k t a a f n a m i d t a p a d i k il i m i d g n a y n a u p m a m e k n a d a jr e k i s a rt n e s n o k .s a ti v it k u d o r p . 7 Giz idankesehatan ,apabliapegawa idapa tdipenuh ikebutuhan gizinya dan berbadan sehat , l n a k a a k a m ebih kua tbeke jra ,apalag iblia mempunya isemanga t itng imaka akan dapa t . a y n a jr e k s a ti v it k u d o r p n a k t a k g n i n e m . 8 Jaminan sosial ,yang dibe irkan oleh suatu organisas ikepada pegawainya dimaksud untuk n a n i m a j a li b a p A . a jr e k t a g n a m e s n a d n a i d b a g n e p n a k t a k g n i n e m sosia lpegawa imencukup i n a t a a f n a m e p g n o r o d n e m a g g n i h e s a jr e k e b n a g n a n e s e k n a k l u b m i n e m t a p a d n a k a a k a m . a jr e k s a ti v it k u d o r p n a k t a k g n i n e m k u t n u i k il i m i d g n a y n a u p m a m e k
. 9 Lingkungan dan i kilm ke jra yang baik akan mendorong pegawa iaga rsenang beke jra dan n i n e m gkatkan rasa t anggung j awab untuk melakukan peke jraan dengan l ebih baik menuju .s a ti v it k u d o r p n a t a k g n i n e p h a r a e k . 0 1 Sarana produksi ,mutu sarana produks iberpengaruh terhadap peningkatan produkitvtia s g n a d a k , i a b k a d it n a k a n u g i d g n a y i s k u d o r p a n a r a s a li b a p a - kadang dapa tmenimbulkan .i a k a p i d g n a y a h a b n a s o r o b m e p . 1 1 Kesempatan berprestasi ,pegawa iyang beke jra t entu mengharapkan peningkatan ka ir ratau i g a b n u p u a m a y n ir i d i g a b t a a f n a m r e b n a k a a y n it n a n g n a y i d a b o r p i s n e t o p n a g n a b m e g n e p a k u b r e t a li b a p A . i s a s i n a g r o kesempatan untuk berprestasi , maka akan menimbulkan i k il i m i d g n a y i s n e t o p n a r a a f n a m e p a tr e s i s a k i d e d n a k t a k g n i n e m k u t n u s i g o l o k i s p n a g n o r o d . a jr e k s a ti v it k u d o r p n a k t a k g n i n e m k u t n u n a k l u p m i s i d t a p a d , s a t a i d i l h a a r a p n a s a l e j n e p i r a D kompetens i karyawan sanga t n a w a y r a k a jr e n i k a k a m k i a b a y n i s n e t e p m o k a li b a p a , a jr e n i k n a k li s a h g n e m m a l a d h u r a g n e p r e b a d e b r e b g n a y i s n e t e p m o k i k il i m e m n a w a y r a k p a it e S . a l u p k i a b n a k a n u p -beda karena sfia tdar i g n i s a m – masing individu berbeda pula .Oleh karena tiu seitap karyawan akan memiilk ihasi l . a y n i k il i m i d g n a y i s n e t e p m o k i r a d g n u t n a g r e t a d e b r e b g n a y a jr e n i k 4 . 2 Peneil itanTerdahulu r o t k a f n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y u l u h a d r e t n a it il e n e p l i s a H - fakto ryang berpengaruh h e l o n a k u k a li d h a l e t a y n a r a t n a i d a jr e n i k n a d i s n e t e p m o k p a d a h r e t : . 1 Ma trha Monroza Siagian (2010 )“Pengaruh Pendidikan dan Pelaithan Terhadap Kine jra . ” n a d e M a t o K a jr e K a g a n e T n a d l a i s o S s a n i D a d a P i a w a g e P Peneilitani n idliakukandengan p i a w a g e p a jr e n i k p a d a h r e t n a h it a l e p n a d n a k i d i d n e p h u r a g n e p i u h a t e g n e m k u t n u n a u j u t ada
.t a k a r a y s a m a d a p e k n a n a y a l e p n a k ir e b m e m m a l a d n a d e M a t o K a jr e K a g a n e T s a n i D a t a D . fi t a ti t n a u k n a it il e n e p e d o t e m h a l a d a n a k a n u g i d g n a y n a it il e n e p e d o t e M – data i a g a b e s g n a r o 2 7 r a s e b e s n e d n o p s e r a d a p e k r e n o i s e u k n a k r a b e y n e m n a g n e d h e l o r e p i d l e S . l e p m a s anjutnya data yang diperoleh diolah dengan menggunakan koe ifsien korelas i n a it il e n e p l i s a h n a k r a s a d r e B . i s a n i m r e t e d i j u n a g n e d n a k t u j n a li d g n a y t n e m o m t c u d o r p f it i s o p g n a y h u r a g n e p i a y n u p m e m n a h it a l e p n a d n a k i d i d n e p a w h a b l i s a h h e l o r e p i d a k a m e n i k p a d a h r e t jra pegawa idan pengaruhnya berada pada kategor isedang .Ha lin iterbukt i n a k k u j n u n e m i n i l a H . 6 , 5 r a s e b e s t n e m o m t c u d o r p i s a l e r o k n e i s if e o k n a g n u ti h r e p l i s a h i r a d n u p a d A . i a w a g e p a jr e n i k p a d a h r e t n a h it a l e p n a d n a k i d i d n e p a r a t n a h u r a g n e p a d a a w h a b a y n r a s e b pengaruh antara va irabe lX (pendidikan dan pelaithan )terhadap va irabe lY ( a d e b r e b i n i n a it il e n e p n a g n e d n a k g n i d n a b i d a k i J . % 6 3 , 1 3 r a s e b e s h a l a d a ) i a w a g e p a jr e n i k ) n a h it a l e p n a d n a k i d i d n e p ( X l e b a ir a v s a t a i d n a it il e n e p a d a p a n a m i d , X l e b a ir a v a d a p a d e s ngkan pada peneilitan in ivairabe lX (Kompetens)i ,namun kedua peneilitan in i )i a w a g e p a jr e n i k ( Y l e b a ir a v a d a p t a h il r e t u ti a y n a a m a s r e p i k il i m e m . 2 Peneilitan oleh Putu ayu ningwidhi ,dengan judu l“ Pengaruh Kompetens idan Moitvas i s a ti v it k u d o r P p a d a h r e T Ke jraKaryawanpadaPT .AxaMandri iCabangCriebon” .Peneilitan s a ti v it k u d o r p p a d a h r e t a jr e k i s a v it o m n a d i s n e t e p m o k h u r a g n e p u h a t ir a c n e m a b o c n e m i n i , 0 . 1 1 S S P S e r a w tf o s n a k a n u g g n e m n a g n e d n a g n u ti h r e p l i s a h n a k r a s a d r e B . n a w a y r a k a jr e k n a a m a s r e p h e l o r e p i d regres iberganda Y = 3,576 X1 + 2,197 X2 + 0.133 .Aritnya seitap n a k a a jr e k s a ti v it k u s o r p a k a m a jr e k i s a v it o m n a d i s n e t e p m o k n a u t a s u t a s n a k i a n e k k a t n e r e s a r a c e s s i s e t o p i h n a g n u ti h r e p l i s a H . n a u t a s 7 9 8 , 5 r a s e b e s n a t a k g n i n e p i m a l a g n e m 5 = g n u ti h t h e l o r e p i d ,970 > ttabe l = 1,77 , aritnya kompetens i dan moitvas i kejra l a i s r a p a r a c e s n a d , n a w a y r a k a jr e k s a ti v it k u d o r p p a d a h r e t n a k if i n g i s n a d f it i s o p h u r a g n e p r e b
i s n e t e p m o k a y n it r a , 7 7 , 1 = l e b a tt > 6 7 5 , 3 = g n u ti h t h e l o r e p i d n a t s o k p a g g n a i d 2 X k u t n u s o p h u r a g n e p r e b iit fdan signi ifkan t erhadap produkitvtia ske jra karyawan ,sedangkanuntuk a jr e k i s a v it o m a y n it r a . 7 7 , 1 = l e b a tt > 7 9 1 , 2 = g n u ti h t h e l o r e p i d n a t s o k p a g g n a i d 1 X t a p a d i d a j , n a w a y r a k a jr e k s a ti v it k u d o r p p a d a h r e t n a k if i n g i s n a d f it i s o p h u r a g n e p r e b a k l u p m i s i d n dahwa hipotesi s dtie irma . Hasi l peneilitan secara serentak dar i pengaruh % 9 , 0 8 r a s e b e s h e l o r e p i d g n a y a jr e k s a ti v it k u d o r p p a d a h r e t a jr e k i s a v it o m n a d i s n e t e p m o k n a k g n a d e s , s a ti v it k u d o r p i h u r a g n e p m e m g n a y % 1 , 9 1 r a s e b e s n i a l r o t k a f t a p a d r e t n a d o k h u r a g n e p mpetens iterhadap produkitvtia syang secara parsia ldiperoleh sebesa r85,6% p a d a h r e t i s a v it o M h u r a g n e p n a d , a y n n i a l r o t k a f h e l o i h u r a g n e p i d a y n n i a l % 4 , 4 1 n a d r o t k a f h e l o i h u r a g n e p i d a y n n i a l % 1 , 2 2 n a d % 9 , 7 7 r a s e b e s a k ij h e l o r e p i d s a ti v it k u d o r p a k i J . a y n n i a l dibandingkan dengan peneil itan in iterilha tpada objek peneilitannya .Pada n a k g n a d e s , a l a k r e b a r a c e s n a a h a s u r e p h e l o k if i s e p s h i b e l n a k u k a li d s a t a i d n a it il e n e p . h a r e a d h a t n ir e m e p i s n a t s n i n a k a p u r e m a y n n a it il e n e p k e j b o n a k u k a l it il e n e p g n a y n a it il e n e p . 3 Agu sRizald iNasuiton (2011) .Peneilitan i n ibe jrudu l“Pengaruh Kompetens iKomunikasi , n a d a B a d a p i a w a g e P a jr e n i K p a d a h r e T i s a s i n a g r O a y a d u B n a d l a n o i s o m E n a s a d r e c e K i u h a t e g n e m k u t n u i n i n a it il e n e p n a u j u T . ” a r a t U a r e t a m u S i s n i v o r P h a r e a D n a i a w a g e p e K h u r a g n e p kompetens ikomunikasi ,kecerdasan emosiona ldan budaya organisas iterhadap s i s il a n a e d o t e M . a r a t U a r e t a m u S i s n i v o r P h a r e a D n a i a w a g e p e K n a d a B a d a p i a w a g e p a jr e n i k t a l a n a k a n u g g n e m g n a y c it s it a t s n a d f it p ir k s e d s i s il a n a e d o t e m h a l a d a n a k a n u g i d g n a y s i s il a n a regres i ilnea rberganda ,penguijan signi ifkan simutlan dan penguijan signi ifkan n a u t n a b n a k a n u g g n e m a t a d s i s il a n a e d o t e m n a a jr e g n e P . l a i s r a p sotfware SPSS 17.0 fo r . s w o d n i W Data yang digunakan adalah data p irme rdan data sekunder .Peneilitan in i a k a n u g g n e m n 56 responden sebaga isampe lpeneilitan yang dtia irk berdasarkan simple
g n il p m a s m o d n a r . Hasi l peneilitan berdasarkan anailsi s regres i ilnea r berganda a y a d u b n a d l a n o i s o m e n a s a d r e c e k , i s a k i n u m o k i s n e t e p m o k l e b a ir a v a w h a b n a k k u j u n u n e m u r a g n e p r e b i s a s i n a g r o h secara posiit fdan signi ifkan t erhadap kine jra pegawa ipada Badan a y a d u b l e b a r a v l a i s r a p a r a c e s n a k g n a d e S . a r a t U a r e t a m u S i s n i v o r P h a r e a D n a i a w a g e p e K n a d a B a d a p i a w a g e p a jr e n i k p a d a h r e t r a s e b g n il a p h u r a g n e p i a y n u p m e m i s a s i n a g r o n i v o r P h a r e a D n a i a w a g e p e K s iSumatera Utara .Perbandingan dengan peneilitan i ni t erilha t a d a p t a h il r e t a g u j n a a d e b r e P . Y l e b a ir a v a d a p n a a m a s r e p i k il m e m n a d , X l e b a ir a v a d a p s a l e j n a k g n a d e s , a d n a g r e b r a e n il i s e r g e r s i s il a n a n a k a n u g g n e m s a t a i d n a it il e n e p a d a p , r u k u t a l a ti l e n e p a d a p iani n imenggunakananailsisr egresis ederhana. n a g n e d n a a d e b r e p t a p a d r e t u t n e t , s a t a i d n a k s a l e ji d h a l e t g n a y u l u h a d r e t n a it il e n e p i r a D t a k g n a i d g n a y n a h a l a s a m r e p n a d l u d u j i g e s i r a D . it il e n e p h e l o n a k u k a li d n a k a g n a y n a it il e n e p h i b e l ,i n i n a it il e n e p m a l a d foku skepembahasant entangbagaimanakompetens iyangseharusnya i r a D . k il b u p i s a s i n a g r o p u k g n il g n a u r m a l a d a m a t u r e t li p i s i r e g e n i a w a g e p g n a r o e s h e l o i k il i m i d a n a m i a g a b , n a n i p m i p h e l o n a k ir e b i d g n a y b a w a j g n u g g n a t , n a b ij a w e k n a d s a g u t n a a s a u g n e p i g e s m e m bangunkejrasamadalam mengembant uga sdan kewaijban ,se trapelayanan yangdibe irkan n a k a s a l e j i n i i s a s i n a g r o m a l a d i a w a g e p i s n e t e p m o k a y n k u r u b n a d k i a B . t a k a r a y s a m a d a p e k k a r a y s a m a d a p e k n a n a y a l e p i n i l a h m a l a d t a k a r a y s a m a d a p e k f it a g e n k a p m a d r e b t a g n a s a tyang .t u b e s r e t i s a s i n a g r o a m a t u i s i m i d a j n e m 5 . 2 KerangkaBerpikir
r u l a n a r a b m a g n a k a p u r e m r i k i p ir e b a k g n a r e k a w h a b ) 5 8 : 5 0 0 2 ( a j d a m t a a ir i W t u r u n e M l e b a ir a v r a t n a n a g n u b u h n a g n e d n a ti a k r e b g n a y n a it il e n e p n a ri k i p – va irabe ldalampeneilitan. e j n e p i r a D lasan diata s maka penelti i dapa tmena irk dan menggambarkan kerangka g n a y ) X ( i s n e t e p m o k l e b a ir a v : i n k a y , l e b a ir a v a u d e k a r a t n a i n i n a it il e n e p m a l a d r i k i p r e b g n a y a jr e n i k ) Y ( l e b a ir a v n a d , n a i a li n e p r o t a k i d n i a m a s r e b ) 3 9 9 1 ( r e c n e p S h e l o n a k i a r u i d a k i a r u i d nolehGomes( 2003 .) 5 . 2 r a b m a G n a k a d n it n a a n a c n e r e p g n a t n e t t a k g n i s a r a c e s n a k r a b m a g g n e m s a t a i d 5 . 2 r a b m a g a d a P i h u r a g n e p m e m ) X ( t a k ir e t l e b a ir a v u a t a i s n e t e p m o k a w h a b n a k s a l e j n e m u ti a y i n i n a it il e n e p i r a d n a p h a r a h e l o n a k r a b m a g i d g n a y u a t a ah terhadap kine jra atau va irabe lbeba s (Y ) ,dan yang .l e b a ir a v p a it e s ir a d r o t a k i d n i u ti a y i n i n a it il e n e p m a l a d n a r a b a j i d a j n e m , u ti a y n a ri k i m e p a k g n a r e k h a u b e s n a k i a k g n a r e m t a p a d i ti l e n e p a k a m s a t a i d r a b m a g i r a D i d k i a b g n a y i s n e t e p m o k i k il i m e m n a g n e d harapkan akan bisa mempengaruh ikine jra seitap i s n a t s n i a d a p i a w a g e p ) X ( i s n e t e p m o K . a Berprestasi . b Inisiatfi . c Kepasitanke jra . d Sens tifitias . e Hubunganke jra ) Y ( a j r e n i K . a Quanttiyo fwork . b Qualtiyo fwork . c JobKnowledge . d Initaitve . e Dependablitiy
6 . 2 Hipotesis p a d a h r e t a r a t n e m e s n a b a w a j h a l a d a ) 0 7 : 6 0 0 2 ( o n o y i g u S t u r u n e m s i s e t o p i h n a it r e g n e P m il a k k u t n e b m a l a d n a k a t a y n i d h a l e t n a it il e n e p h a l a s a m n a s u m u r a n a m i d n a it il e n e p n a s u m u r a t i r o e t a d a p n a k r a s a d i d u r a b n a k ir e b i d g n a y a y n n a b a w a j a n e r a k , a r a t n e m e s n a k a t a k i D . n a a t a y n r e p i s n e t e p m o k h u r a g n e p t a p a d r e t a w h a b : t u k ir e b i a g a b e s s i s e t o p i h n a k u j a i d a k a m , n a v e l e r g n a y a K l i p i S n a t a t a C n a D n a k u d u d n e p e K s a n i D a d a p i a w a g e p a jr e n i k p a d a h r e t bupaten Bone . o g n a l o B
