PEMBELAJARAN PADA SD NEGERI 1 PITERA
Ni Putu Sri Utari¹, Tjokorda Agung Budi Wirayuda², Hetti Hidayati³
¹Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Terapan, Universitas Telkom Abstrak
Abstrak
Bahasa Bali adalah bahasa daerah yang dimiliki oleh masyarakat Bali. Bahasa Bali terdiri dari Bahasa Bali Latin dan Aksara Bali. Aksara Bali adalah aksara yang sering dipakai dalam upacara keagamaan untuk menulis perlengkapan upacara agama. Namun dengan perkembangan zaman dan globalisasi membuat Bahasa Bali hanya dikuasai oleh beberapa orang saja. Bahasa Bali telah dijadikan salah satu mata pelajaran wajib bagi siswa SD hingga SMA di Bali. Namun
pembelajaran aksara Bali biasanya selalu monoton, yaitu guru Bahasa Bali membacakan aksara Bali dan setelah itu siswa mengikuti sesuai dengan yang diucapkan oleh guru tersebut sehingga membuat siswa menjadi jenuh dan kurang tertarik dalam mempelajari aksara Bali. Hal ini tidak bisa dihindari mengingat guru Bahasa Bali biasanya juga merangkap sebagai guru mata pelajaran agama ataupun mata pelajaran yang lainnya.
Oleh karena itu, diperlukan alternatif pembelajaran yang membuat siswa tertarik untuk mempelajari aksara Bali sejak usia dini, yaitu Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera, sebagai alat bantu pembelajaran aksara Bali yang lebih interaktif dan menarik sehingga siswa menjadi tertarik untuk mempelajari aksara Bali. Aplikasi ini berbasis web yang dapat menampilkan materi Aksara Bali berbasis flash. Sehingga memudahkan siswa dalam belajar serta guru dalam mengelola nilai, materi, serta kamus
Indonesia-Bahsa Bali. Selain itu, terdapat seorang admin yang akan mengelola pengguna aplikasi yaitu siswa dan guru.
Aplikasi Aksara Bali berbasis Web ini lebih menarik sehingga siswa lebih mudah mengingat dan mengerti materi yang diajarkan. Selain itu, aplikasi ini memudahkan guru dalam mengelola nilai dan soal, memantau nilai siswa, serta menyampaikan materi.
Kata Kunci : web, flash, Aksara Bali
Abstract Abstract
Balinese language is a language that belongs to Balinese people. Balinese language consists of latin Balinese language and Balinese script. Balinese script is a script that is often used in religious ceremonies to write some religious ceremony supplies. But, globalization made Balinese language is understood by a few people. Balineses language has become one of the compulsory subjects for students from elementary to high schools in Bali. However, literacy learning Balinese script usually monotone, namely teachers of Balinese script read and then students followed in accordance. It made students become bored and not interested to learn Balinese script. This can not be avoided, because they also doubles as a teacher of religious subjects or other subjects. Because of that, it is necessary to create alternative learning for students to make them interested in studying Balinese script from an early age, that is Balinese script application as Web-based Learning Tools at SD Negeri 1 Pitera, as a learning tools Balinese script that more interactive and interest for students to learn Balinese script. This web-based application can display a flash based content Balinese script. It make easier for students to learn and teachers to manage the student’s score, subject matter, and dictionary Indonesian language to Balinese language. In addition, there is an admin who will manage the application’s users ,that are students and teachers.
Web-based application of Balinese script is more interesting so that students more easily remember and understand the material that being taught. In addition, this application allows teachers to manage students’s score, excercises, monitor students's grade, and manage subject’s materials.
Keywords : web, flash, Balinese Script
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
1
1.
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
Bahasa Bali adalah bahasa daerah yang dimiliki oleh masyarakat Bali. Bahasa Bali terdiri dari Bahasa Bali Latin dan Aksara Bali. Aksara Bali adalah aksara yang sering dipakai dalam upacara keagamaan untuk menulis perlengkapan upacara agama. Namun dengan perkembangan zaman dan globalisasi membuat Bahasa Bali tersingkir oleh Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Walaupun Bahasa Bali telah dijadikan salah satu mata pelajaran wajib bagi siswa SD hingga SMA di Bali, penguasaan Bahasa Bali khususnya Aksara Bali hanya benar-benar dikuasai oleh beberapa orang. Selain itu, pembelajaran Aksara Bali biasanya selalu monoton, yaitu guru Bahasa Bali membacakan Aksara Bali dan setelah itu siswa mengikuti sesuai dengan yang diucapkan oleh guru tersebut. Hal ini membuat siswa menjadi jenuh dan kurang tertarik dalam mempelajari Aksara Bali. Hal tersebut tidak bisa dihindari mengingat guru Bahasa Bali biasanya juga merangkap sebagai guru mata pelajaran agama ataupun mata pelajaran yang lainnya.
Oleh karena itu, diperlukan alternatif pembelajaran yang membuat siswa tertarik untuk mempelajari Aksara Bali sejak dini. Apalagi Aksara Bali adalah bahasa daerah yang patut dilestarikan mengingat penggunaan Aksara Bali dalam berbagai upacara agama serta program Ajeg Bali oleh Pemerintah Daerah Provinsi Bali untuk melestarikan budaya Bali. Oleh karena itu, dibuatlah “Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera” sebagai alat bantu pembelajaran Aksara Bali yang lebih interaktif dan menarik sehingga siswa SD Negeri 1 Pitera menjadi tertarik untuk mempelajari Aksara Bali.
1.2 Perumusan Masalah
Adapun masalah yang akan diselesaikan dalam pembuatan “Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera” ini adalah sebagai berikut.
1. Bagaimana cara menyajikan materi pelajaran Aksara Bali dengan mengunakan alat bantu pembelajaran Aksara Bali berbasis web yang interaktif dan menarik?
2. Bagaimana mengevalusi kepuasan siswa dan guru terhadap penggunaan Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web?
1.3 Tujuan
Adapun tujuan pembuatan “Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera” ini adalah sebagai berikut. 1. Aplikasi ini dibuat agar siswa SD Negeri 1 Pitera mengerti dan memahami
materi pembelajaran Aksara Bali, yang dapat dilihat dari nilai yang diperoleh
2 oleh siswa setelah menjawab soal-soal Aksara Bali yang diinputkan oleh guru Bahasa Bali SD Negeri 1 Pitera.
2. Aplikasi ini dibuat untuk membantu guru Bahasa Bali dalam mengevaluasi pemahaman siswa terhadap Aksara Bali.
1.4 Batasan Masalah
Adapun batasan masalah dalam pembuatan “Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera” ini adalah sebagai berikut.
1. Aplikasi ini hanya memberikan pembelajaran Aksara Bali bagi siswa SD Negeri 1 Pitera.
2. Materi pembelajaran dalam aplikasi ini meliputi pengenalan aksara suara, aksara wianjana , kruna, dan lengkara dalam Aksara Bali yang disesuaikan dengan kurikulum pembelajaran Aksara Bali di SD Negeri 1 Pitera.
3. Soal-soal yang terdapat pada web ini dimasukkan oleh guru Bahasa Bali SD Negeri 1 Pitera.
4. Keamanan sistem dan jaringan LAN SD Negeri 1 Pitera, diasumsikan baik dan tidak memiliki gangguan.
1.5 Metodologi Penyelesaian Masalah
Adapun metode yang akan digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah metode waterfall dengan tahapan-tahapan sebagai berikut.
a. Analisis
Tahap ini merupakan tahap pengumpulan informasi untuk pembuatan Aplikasi Pembelajaran Aksara Bali yang akan dibuat. Tahap ini terbagi atas 2 bagian, yaitu :
• Studi Literatur, yaitu mengumpulkan materi yang terkait dengan pembuatan proyek akhir yang berasal dari buku dan internet.
• Survey / Studi Lapangan, yaitu melakukan riset untuk pengambilan data dan pengumpulan informasi mengenai kebutuhan siswa serta guru SD Negeri 1 Pitera terhadap aplikasi, data yang dihasilkan dan dibutuhkan, dan alur proses informasi.
b. Design
Pada tahap ini akan dilakukan perancangan Aplikasi Pembelajaran Aksara Bali mulai dari perancangan proses, basis data, program, dan interface aplikasi. c. Coding
Pada tahap ini akan dilakukan proses koding untuk membuat “Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera” .
d. Testing
Pada tahap ini akan dilakukan uji coba terhadap Aplikasi Pembelajaran Aksara Bali Berbais Web yang telah dibuat pada tahap sebelumnya.
e. Dokumentasi
Pada tahap ini akan dilakukan pembuatan dokumentasi “Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera”.
3
1.6 Sistematika Penulisan
Proyek Akhir ini disusun berdasarkan sistematika sebagai berikut:
BAB I : Pendahuluan
Pada bab ini akan dijelaskan latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan, batasan masalah, metode penyelesaian masalah, serta sistematika penulisan.
BAB II : Dasar Teori
Bab ini berisikan dasar teori yang digunakan untuk membangun aplikasi Aksara Bali berbasis web, meliputi Aksara Bali, alat bantu pemodelan sistem, perancangan website dan basis data, aplikasi Flash, MySQL, dan teknik pengajaran bahasa.
BAB III : Analisis dan Perancangan Sistem
Pada bab ini akan dijelaskan analisis dan perancangan Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera.
BAB IV : Implementasi dan Pengujian
Bab ini berisi implementasi dan pengujian yang dilakukan terhadap Aplikasi Aksara Bali Berbasis Web sebagai Alat Bantu Pembelajaran pada SD Negeri 1 Pitera.
BAB V : Penutup
Bab ini berisi kesimpulan dan saran dari penulis yang dibutuhkan untuk pengembangan aplikasi.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
70 2. Menambahkan terjemahan submateri ke dalam bahasa Indonesia agar siswa
dapat lebih mudah memahami materi yang diajarkan.
3. Memperbaiki gambar karakter siswa pada intro submateri kruna atas permintaan siswa sendiri.
5.
Penutup
5.1 Kesimpulan
Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari pembuatan Aplikasi Pembelajaran Aksara Bali berbasis Web ini adalah sebagai berikut.
1. Penyajian materi dengan menggunakan aplikasi Aksara Bali berbasis web, lebih menarik untuk dipakai belajar oleh siswa sehingga siswa lebih mudah mengingat dan mengerti materi yang diajarkan.
2. Dari evaluasi kepuasan dengan menggunakan kuisioner, aplikasi ini memudahkan guru dalam mengelola nilai dan soal, memantau nilai siswa, serta menyampaikan materi. Dan siswa menjadi lebih tertarik mempelajari dan lebih memahami materi pelajaran Aksara Bali yang diberikan.
5.2 Saran
Adapun saran yang dapat diberikan bagi pembaca yang ingin mengembangkan aplikasi yang sejenis dengan Aplikasi Pembelajaran Aksara Bali berbasis Web ini adalah sebagai berikut.
1. Menambah lebih banyak latihan soal yang lebih bervariatif pada setiap konten materi flash sehingga siswa dapat berlatih lebih banyak dan bisa lebih memahami materi yang diajarkan.
2. Menambahkan vitur download video tutorial bagi siswa sehingga siswa dapat melihat sekaligus mempelajari langsung bagaimana cara penulisan aksara tertentu dan mempraktekkannya sendiri di sekolah ataupun di luar sekolah.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
71
Daftar Pustaka
[ARB04] Arbie. 2004. Manajement DataBase dengan MySQL. Andi: Yogyakarta.
[LUK08] Hakim, Lukmanul. 2008. Membongkar Trik Rahasia Para Pakar Master PHP. Lokomedia: Yogyakarta.
[PRI08] Hidayatulah, Priyanto dkk. 2008. Making Educational Animation Using Flash. Informatika Bandung: Bandung.
[MEI06] Lenawati, Mei. 2006. Makromedia Dreamweaver 8 dengan PHP. Andi Offset : Yogyakarta.
[IKE06] Narwadha, I Ketut. 2006. Sareng Mapauruk Aksara Bali. Paramita: Surabaya.
[RAY08] Raykah, Siti. 2008. Perangkat Ajar Pengenalan Bahasa Jepang Huruf Hiragana dan Katakana berbasis Multimedia. Proyek Akhir. ITTelkom.
[BET01] Sidik, Betha . 2001. Pemrograman Web dengan PHP. Informatika: Bandung.
[IGU08] Sutjaja, I Gusti Made. 2008. Belajar Aksara Bali Lewat Bahasa Indonesia. Lotus Widya Suari: Denpasar.
[INE93] Tinggen, I Nengah. 1993. Celah-Celah Kunci Pasang Aksara Bali. Indra Jaya: Singaraja.
[TIM08] TIM. 2008. Modul Responsi Rekayasa Perangkat Lunak 2008-2009. ITTelkom: Bandung.
[DID03] Wijaya, Didik dan Parulian Hutasoit. 2003. Macromedia Flash MX dengan Action Script.Elex Media Komputindo: Jakarta.
[URL01]
http://www.triadconsulting.com/events/APC/2005_APC/From%20
Deadly%20to%20Dazzling%20-%20PowerPoint%20in%20the%20New%20Milennium.pdf,diakses
19 Oktober 2009.
[URL02] www.unsri.ac.id/upload/arsip/VIII_DFD.pdf,diakses 12 September 2009.
[URL03]
http://h3rm4c4k3p.wordpress.com/2007/09/29/desain-database-model-relasional-dan-deskripsi-atribut/ , diakses 19 Oktober 2009.
[URL04] http://mediasauna.multiply.com/journal/item/7 , diakses 19 Oktober 2009.
72 [URL05]
http://sinauflash.blogspot.com/2009/03/apa-sebenarnya-flash-itu.html , diakses 14 September 2009.
[URL06] www.gealgeol.com/2008/02/12/mysql.html , diakses 13 September 2009
[URL07] http://ramatriwijaya.ngeblogs.com/2009/11/11/aplikasi-berbasis-web/ , diakses tanggal 9 Maret 2010
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
