RPP 3.13 jun.doc

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sa

Satutuan an PePendndididikikanan : : SMSMK K NeNegegeri ri 6 6 KoKota ta BeBekakasisi M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : FFIISSIIKKA A K

Keellaas s //SSeemmeesstteerr : : XXI I / / 22 Alokasi Waktu

Alokasi Waktu : : ! "P #! $ %ertemuan&! "P #! $ %ertemuan&

A.

A. Kompetensi IKompetensi Intinti '(

'( MeMemama)a)amimi* * memenenerara%k%kan an dadan n memengngananalalisisis is %e%engngeteta)a)uauan n +a+aktktuaual* l* kokonsnse%e%tutualal* * dadann %rosedural ,erdasarkan rasa ingin ta)un-a tentang ilmu %engeta)uan* teknologi* seni* %rosedural ,erdasarkan rasa ingin ta)un-a tentang ilmu %engeta)uan* teknologi* seni* ,uda-a* dan )umaniora dalam .a.asan kemanusiaan* ke,angsaan* kenegaraan* dan ,uda-a* dan )umaniora dalam .a.asan kemanusiaan* ke,angsaan* kenegaraan* dan %erada,an terkait %en-e,a, +enomena dan kejadian dalam ,idang kerja -ang s%esi+ik %erada,an terkait %en-e,a, +enomena dan kejadian dalam ,idang kerja -ang s%esi+ik untuk memea)kan masala)(

untuk memea)kan masala)( 0(

0( MeMengngolola)a)* * memenanalalar* dan menr* dan men-a-aji dalji dalam ranam rana) kona) konkrkret dan ranet dan rana) a,sa) a,strtrak ak teterkrkaiaitt dengan %engem,angan dari -ang di%elajarin-a di sekola) seara mandiri* dan mam%u dengan %engem,angan dari -ang di%elajarin-a di sekola) seara mandiri* dan mam%u melaksanakan tugas s%esi+ik di ,a.a) %enga.asan langsung(

melaksanakan tugas s%esi+ik di ,a.a) %enga.asan langsung(

B.

B. KoKompmpetetenensi si DaDasasarr '(

'('' MeMenenerara%k%kan an liliststririk sk statatitis ds dan an llisistrtrik ik didinanamimis(s( 0(

0('' MeMelalakukukakan %en %erro,o,aaaan ten terkrkaiait lit liststririk stk statatis dis dan lan lisistrtrik dik dininamamisis

C.

C. InIndikdikatoator Pr Pencencapaapaian ian KomKompetpetenensisi Peneta!"an

Peneta!"an '('(

'('( MenjeMenjelaskalaskan konse% muan konse% muatan listan listrik trik '('(2

'('(2 Memea)kan Memea)kan masala) masala) %er)itungan -ang %er)itungan -ang ,erkaitan ,erkaitan 1a-a 1a-a oulom,oulom, '('('

'('(' MemeMemea)kan masala)kan masala) %er)itunga) %er)itungan -ang ,erkaitan dengaan -ang ,erkaitan dengan n kuat medan listrikuat medan listrik dank dan %otensial listrik

%otensial listrik '('(0

'('(0 MenjeMenjelaskalaskan konse% an konse% arus listrrus listrik ik '('(!

'('(! Memea)kan Memea)kan masala) masala) %er)itungan -ang %er)itungan -ang ,erkaitan ,erkaitan dengan 3ukum dengan 3ukum 4)m4)m '('(6

'('(6 Memea)kan mMemea)kan masala) %er)itungan asala) %er)itungan -ang ,erkai-ang ,erkaitan dengan tan dengan 3ukum Kir))o++ 3ukum Kir))o++ Keterampi#an

Keterampi#an 0('(

0('( Melakukan Melakukan %ero,aan terkait %ero,aan terkait listrik stalistrik statis dan tis dan listrik dinamilistrik dinamiss

D.

D. $"$"%"%"an an PePem&m&e#e#a%a%araranan

Setela) ,erdiskusi dan menggali in+ormasi* %eserta didik akan

Setela) ,erdiskusi dan menggali in+ormasi* %eserta didik akan da%at:da%at: '('((

'('(( Mende+inisikan Mende+inisikan muatan muatan listrik listrik '('(2(

'('(2( Men-e,utkan Men-e,utkan ,un-i 3ukum ,un-i 3ukum oulom,oulom, '('(2

'('(2(2(2 Meng)Meng)itung ga-a oulom,itung ga-a oulom, '('('(

(2)

'('('(2

'('('(2 Meng)itung Meng)itung %otensial %otensial listrik listrik '('(0(

'('(0( Mende+inisikan Mende+inisikan arus arus listrik listrik '('(!

'('(!(( Mema)Mema)ami konse% 3ukuami konse% 3ukum 4)mm 4)m '('(!(2

'('(!(2 Meng)itung ,esaran5,Meng)itung ,esaran5,esaran %ada esaran %ada 3ukum 4)m3ukum 4)m '('(6(

'('(6( Mema)ami konse% Mema)ami konse% 3ukum Kir))o++ dan 3ukum Kir))o++ dan rangkaiann-arangkaiann-a '('(6(2

'('(6(2 Meng)itung ,esaran5,Meng)itung ,esaran5,esaran %ada esaran %ada 3ukum Kir))o++ 3ukum Kir))o++

isediakan KI7 listrik* %eserta didik akan da%at: isediakan KI7 listrik* %eserta didik akan da%at: 4.13.1.1

4.13.1.1 Melakukan %ero,aan merangkai rangkaian listrik arus seara) dan meng)itungMelakukan %ero,aan merangkai rangkaian listrik arus seara) dan meng)itung nilai ,esaran5,esarann-a

nilai ,esaran5,esarann-a

E.

E. MaMateteri Pri Pemem&e&e#a#a%a%ararann A.

A. TTerjerjadadinyinya la lisistritrik sk stattatisis

Listrik statis adalah listrik yang terjadi akibat dari adanya penggosokan dua buah Listrik statis adalah listrik yang terjadi akibat dari adanya penggosokan dua buah benda yang akan menimbulkan muatan listrik sehingga terjadinya tarik maenarik benda yang akan menimbulkan muatan listrik sehingga terjadinya tarik maenarik antara keduanya. Contoh listrik dialam adalah terjadinya petir, penggosokan mistar antara keduanya. Contoh listrik dialam adalah terjadinya petir, penggosokan mistar plastik dengan kain wol, batang kaca dengan kain wol dan tekonologi terjadi pada plastik dengan kain wol, batang kaca dengan kain wol dan tekonologi terjadi pada mesin fotocopy, pengisiam baterai HP dan Laptop

mesin fotocopy, pengisiam baterai HP dan Laptop 1.

1. TTererjajadidinynya a pepetitirr

Terjadinya pengosongan muatan lisrik yang diartikan sebagai berikut : Terjadinya pengosongan muatan lisrik yang diartikan sebagai berikut : 

aitu aitu terjterjadinadinya ya lonloncatacatan n muamuatan tan listlistrik rik padpada a saat muatan saat muatan lisrilisrik k bergbergerak erak secasecarara bersama !sama ditunjukan pada gambar berikut :

bersama !sama ditunjukan pada gambar berikut :

"uatan listrik dapat hilang dengan pengosongan. Pengosongan terjadi apabila tersedia "uatan listrik dapat hilang dengan pengosongan. Pengosongan terjadi apabila tersedia sua

(3)

benda lain. Perpindahan muatan listrik statis dari satu benda ke benda lain disebut benda lain. Perpindahan muatan listrik statis dari satu benda ke benda lain disebut pen

penetraetralan lan ataatau u penpengosgosongongan an muamuatan tan stastatis.Ptis.Pengengosoosongangan n itu itu la$ila$im m juga juga disedisebutbut pen

pentantanahaahan, n, karekarena na muatmuatan an itu itu serinsering g dikodikosongsongkan kan dendengan gan cara cara menymenyaluralurkan kan keke tana

tanah. h. PenPengosgosongongan an muamuatan tan stastatis tis di di udaudara ra dapdapat at terjterjadi adi sansangat gat besbesar ar sehisehinggnggaa menimbul

menimbulkan suakan suara dara dahsyat yahsyat yang king kita sebta sebut ut gunturguntur. . Proses Proses terjadinya terjadinya petir dapetir dapatpat dijelaska

dijelaskan pn pada ada %ambar %ambar &&&a, &a, &&&b, &b, dan dan &&&c. &c. 'acalah 'acalah keteranketerangan gan ketiga ketiga gambar gambar tersebut.

tersebut.

2

2.. PPEENANANNGGKAKAL PL PEETITIRR 'atang

'atang logam penlogam penangkal peangkal petir tir sering dipsering dipasang dasang di atas atai atas atap p rumahberumahbertingkat artingkat atau ditau di atas

atas banbangungunan an tingtinggi, gi, dan dan dihudihubunbungkagkan kn ke e daladalamtanmtanah ah melamelalui lui kabkabel el loglogam.am. Penangkal petir, melindungi rumah danbangunan tinggi tersebut dari kerusakan oleh Penangkal petir, melindungi rumah danbangunan tinggi tersebut dari kerusakan oleh ene

energi lisrgi listrik yatrik yangbngbesaesar di dalar di dalam petim petirr. Pena. Penangkngkal petial petir ini r ini menymenyediaediakan kan suatsuatuu jalanama

jalanaman, n, atau atau pentanpentanahan, ahan, agar agar arus arus listrik listrik petir petir mengalir mengalir masuk masuk kedalam kedalam tanah,tanah, bukan melewati rumah atau bangunan lain. Pernahkahanda melihat penangkal petir( bukan melewati rumah atau bangunan lain. Pernahkahanda melihat penangkal petir( Pern

Pernahkahkah ah andanda a melihmelihat at banbangungunantiantinggi yang nggi yang diledilengkngkapi api dendengan penanggan penangkal petir kal petir sep

seperti erti %amb%ambar ar &).P&).Penaenangkngkal petial petir itu merur itu merupakapakan contn contoh peoh pengongosongsongan muaan muatantan statisyang tidak menimbulkan kerusakan.

(4)

'

'.. ""uuaattaan ln liiststririkk Pern

Pernahkahkah anda terkejah anda terkejut ketika tangaut ketika tangan n andanda a menmenyentyentuh layar T*( +pauh layar T*( +pakah yangkah yang me

menyenyebababkbkan an peperisristiwtiwa a sesengngataatan n yanyang g kadkadanang#kg#kadadanang g disdisertertai ai rasrasa a sasakit kit ituitu(( en

engatgatan an itu itu merumerupakapakan n akibakibat at yanyang g ditiditimbumbulkan lkan oleoleh h listrlistrik ik stastatis. tis. %os%osokaokan n duadua mu

muatatan an lislistritrik k ituitulah lah menmenyeyebababkabkan n terterjadjadinyinya a aruarus s lislistritrik k teterharhadadapa pa wawaktu ktu yanyangg besarnya adalah sebagai berikut :

besarnya adalah sebagai berikut :

-  - 

/imana : -  muatan listrik 0Coulomb1 /imana : -  muatan listrik 0Coulomb1 2  +rus listrik 0ampere1

2  +rus listrik 0ampere1 t waktu 0detik1

t waktu 0detik1

Perhatikan percobaan berikut tentang muatan lisrik Perhatikan percobaan berikut tentang muatan lisrik

 tujuan praktikum : "enganalisis terjadinya muatan listrik pada bendatujuan praktikum : "enganalisis terjadinya muatan listrik pada benda

 & 'uah penggaris Plastik& 'uah penggaris Plastik  & Potong kain wol& Potong kain wol

 Potongan kertas kecil ! kecilPotongan kertas kecil ! kecil

 3etika penggaris plastik digosok kain wol 3etika penggaris plastik digosok kain wol berarti memberikan energi kepada elektronberarti memberikan energi kepada elektron untuk berpindah. Perpindahan electron terjadi pada kain wol menuju penggaris plastik. untuk berpindah. Perpindahan electron terjadi pada kain wol menuju penggaris plastik. Penggaris plastic akan bermuatan negatif karena mendapat sejumlah elektron dari kain Penggaris plastic akan bermuatan negatif karena mendapat sejumlah elektron dari kain

(5)

wol. +kibatn

wol. +kibatnya penggaris ya penggaris plastik kelebihan elektron. Pindahnya elektron pada plastik kelebihan elektron. Pindahnya elektron pada kain wolkain wol men

mengakigakibatbatkan kan kain kain wol wol kekukekurangrangan an eleelectron ctron sehisehinggngga a kain kain wol wol berbermuatmuatan an posipositif.tif. Penggaris plastik yang telah bermuatan listrik dapat menarik serpihan kertas kecil

Penggaris plastik yang telah bermuatan listrik dapat menarik serpihan kertas kecil

Perhatkan abel pengamaan : Perhatkan abel pengamaan :

'enda

'enda 3eterangan 3eterangan "uatan "uatan yang yang dihasilkandihasilkan 3ain

3ain wol wol Plastik Plastik digosokkan digosokkan ke ke kainkain wol

wol

Positif Positif

Plastik

Plastik Plastik Plastik di di dekatkan dekatkan dengandengan potongan kertas potongan kertas 4egatif 4egatif Potongan Potongan kertas kertas Potongan

Potongan kertas kertas 4etral4etral

+nalis ke

+nalis kegiatan tegiatan tersebutrsebut

etelah penggaris digosok dengan kain wol, kain tersebut menjadi muatan negatif 0#1 etelah penggaris digosok dengan kain wol, kain tersebut menjadi muatan negatif 0#1 dan bersifat menarik potongan kertas kecil dan sesaat kemudian potongan tersebut dan bersifat menarik potongan kertas kecil dan sesaat kemudian potongan tersebut lepas karena muatan penggaris tersebut dinetralkan kembali oleh molekul ! molekul air lepas karena muatan penggaris tersebut dinetralkan kembali oleh molekul ! molekul air di udara yang bersifat polar.

di udara yang bersifat polar.

 "uatan negatif dari penggaris pergi menuju muatan positif molekul ! molekul air di"uatan negatif dari penggaris pergi menuju muatan positif molekul ! molekul air di udara.

udara.

C.

C. 5e5eninis mus muatatan lan lisistrtrikik es

esuai denguai dengan hasil percoan hasil percobaabaan n andanda, terdaa, terdapat dua jenipat dua jenis muatan listrs muatan listrik. 3etikaik. 3etika pengga

penggaris plastik kedua yang telah dimuris plastik kedua yang telah dimuati dengan cara yang sama didati dengan cara yang sama didekatkan ekatkan padapada pengga

penggaris plastik pertama, penris plastik pertama, penggaris ggaris pertama bergepertama bergerak menjauhi pengrak menjauhi penggaris kedua.garis kedua. Peristiwa ini ditunjukkan pada %ambar &a. 3etikabatang kaca kedua yang telah dimuati Peristiwa ini ditunjukkan pada %ambar &a. 3etikabatang kaca kedua yang telah dimuati dengan cara yang sama didekatkan pada batang kaca pertama, batang kaca kedua dengan cara yang sama didekatkan pada batang kaca pertama, batang kaca kedua juga bergerak menjauhi

juga bergerak menjauhi batang kaca batang kaca pertama. Peristiwa ini pertama. Peristiwa ini ditunjukkaditunjukkan n pada %ambar pada %ambar &b. Tetapi, jika batang kaca yang bermuatan didekatkan pada penggaris plastik yang &b. Tetapi, jika batang kaca yang bermuatan didekatkan pada penggaris plastik yang bermuatan,

(6)

/ua jenis muatan listrik yang ditunjukkan tersebut dinyatakan oleh seorang +merika, /ua jenis muatan listrik yang ditunjukkan tersebut dinyatakan oleh seorang +merika, seorang saintis, seorang filosuf

seorang saintis, seorang filosuf yang bernama 'enjamin 6ranklin yang bernama 'enjamin 6ranklin 0&789#&70&789#&781 sebagai81 sebagai muatan positif dan muatan negatif. 6ranklin memilih muatan pada batang kaca yang muatan positif dan muatan negatif. 6ranklin memilih muatan pada batang kaca yang di

digogosok sok adadalaalah h mumuataatan n popositsitif, if, sesedadangngkan kan mumuataatan n papada da pepengnggagaris ris plaplastistik k yanyangg digosok 0a

digosok 0atau tau amber1 adaamber1 adalah lah muatan nmuatan negatif. egatif. ampai sekaampai sekarang kita marang kita masih mengiksih mengikutiuti perjanjia

perjanjian n ini.ini.

'erikut beberapa sifat muatan listrik 'erikut beberapa sifat muatan listrik

-- "uatan listrik 0-1 terbagi dua yaitu muatan listrik positif dan muatan listrik negatif"uatan listrik 0-1 terbagi dua yaitu muatan listrik positif dan muatan listrik negatif

-- ebuah benda dapat dimuati listrik misalnya dengan cara menggosokan benda lainebuah benda dapat dimuati listrik misalnya dengan cara menggosokan benda lain

-- 5ika batang ebonit digosokan dengan kain wol, maka ebonit bermuatan listrik negatif,5ika batang ebonit digosokan dengan kain wol, maka ebonit bermuatan listrik negatif, sedangkan kaca digosokkan dengan kain sutra bermuatan listrik positif

sedangkan kaca digosokkan dengan kain sutra bermuatan listrik positif

-- "uatan listrik sejenis akan tolak !menolak sedangkan yang tidak sejenis akan tarik"uatan listrik sejenis akan tolak !menolak sedangkan yang tidak sejenis akan tarik menarik .

menarik .

-- 3onduktor adalah $at yang mudah dilalui;menyimpan muatan listrik3onduktor adalah $at yang mudah dilalui;menyimpan muatan listrik

-- 2solator adalah $at yang sulit dilalui;menyimpan muatan listrik. Contoh: karet, kaca2solator adalah $at yang sulit dilalui;menyimpan muatan listrik. Contoh: karet, kaca /

/.. ""uuaattaan lin liststririkk

'esarnya gaya tarik dan gaya tolak antara dua muatan listrik dinyatakan pertama tarik# 'esarnya gaya tarik dan gaya tolak antara dua muatan listrik dinyatakan pertama tarik# me

menanaririk k atatau au totolalak k memenonolalak k anantatara ra dudua a bebendnda a bebermrmuauatatan n liliststririk k sesebabandndiningg denganmuatan masing dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak kedua muatan denganmuatan masing dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak kedua muatan tersebut tersebut 6  6  3eterangan : 3eterangan : 6  gaya coulomb 6  gaya coulomb 44 3  tetapan coulomb  < &8

3  tetapan coulomb  < &8_4m_4m))_;C_;C)) =

=&& dan = dan =)) muatan coulomb muatan coulomb CC r  jarak antara dua muatan r  jarak antara dua muatan dimana k :

dimana k :

3  3 

oo   permiti>itpermiti>itas as ruang hampa ruang hampa ?,?@ < ?,?@ < &8&8#&)#&) C C))

;4m ;4m)) A

A.. ""eeddaan n lilisstrtrikik

"edan listrik adalah ruang disekitar benda bermuatan listrik yang masih memiliki gaya "edan listrik adalah ruang disekitar benda bermuatan listrik yang masih memiliki gaya listrik. %aris#garis medan listrik disebut garis gaya.

listrik. %aris#garis medan listrik disebut garis gaya. a.

a. %ar%aris !gais !garis gayris gaya yang lea yang lebih rapbih rapat padat pada daera daerah denah dengan megan medan lidan listrik tistrik tinggnggi dan lebi dan lebihih renggang pada daerah dengan medan listrik rendah

renggang pada daerah dengan medan listrik rendah b.

b. %ar%aris#gais#garis gayris gaya tidak pea tidak pernah bernah berpotrpotongongan dan sean dan selalu kellalu keluar daruar dari muatai muatan listrik pon listrik positifsitif dan masuk kemuatan negatif

(7)

LISTRIK DINAMIS LISTRIK DINAMIS

Listrik /inamis adalah listrik yang dapat bergerak. cara mengukur kuat arus pada listrik Listrik /inamis adalah listrik yang dapat bergerak. cara mengukur kuat arus pada listrik din

dinamis amis adaadalah lah muatmuatan an listlistrik rik dibadibagai gai waktwaktu u dendengan gan satusatuan an muatmuatan an listlistrik rik adaadalahlah coulumb dan satuan waktu adalah detik. kuat arus pada rangkaian bercabang sama coulumb dan satuan waktu adalah detik. kuat arus pada rangkaian bercabang sama dengan kuata arus yang masuk

dengan kuata arus yang masuk sama dengan kuat arus sama dengan kuat arus yang keluaryang keluar. sedangkan pada. sedangkan pada rang

rangkaiakaian n seri seri kuat kuat arus arus tetatetap p samsama a disedisetiap tiap ujunujung#ujg#ujung ung hambhambatanatan. . ebebalikaliknyanya tegangan berbeda pada hambatan. pada rangkaian seri tegangan sangat tergantung tegangan berbeda pada hambatan. pada rangkaian seri tegangan sangat tergantung pada hambatan, tetapi pada rangkaian bercabang tegangan tidak berpengaruh pada pada hambatan, tetapi pada rangkaian bercabang tegangan tidak berpengaruh pada hambatan. semua itu telah dikemukakan oleh hukum kirchoff yang berbunyi Bjumlah hambatan. semua itu telah dikemukakan oleh hukum kirchoff yang berbunyi Bjumlah ku

kuat at aruarus s lislistritrik k yanyang g masmasuk uk sasama ma dedengngan an jumjumlalah h kukuat at aruarus s lislistritrik k yanyang g kelkeluauarB.rB. berd

berdasaasarkan rkan hukuhukum m ohm ohm dapdapat at disidisimpulmpulkan kan cara cara mengmengukuukur r tegtegangangan an listrlistrik ik adaadalahlah kuat arus  hambatan. Hambatan nilainya selalu sama karena tegangan sebanding kuat arus  hambatan. Hambatan nilainya selalu sama karena tegangan sebanding dengan kuat arus. tegangan memiliki satuan >olt0*1 dan kuat arus adalah ampere 0+1 dengan kuat arus. tegangan memiliki satuan >olt0*1 dan kuat arus adalah ampere 0+1 serta hambatan adalah ohm.

serta hambatan adalah ohm.

+DE L2 +DE L2TD23TD23 +rus listrik ada

+rus listrik adalah banyaknylah banyaknyaa muatan listrikmuatan listrik yang disebabkan dari pergerakan elektron# yang disebabkan dari pergerakan elektron# elektron, mengalir melalui suatu titik dalam

elektron, mengalir melalui suatu titik dalam sirkuit listriksirkuit listrik tiap satuan waktu. +rus listrik tiap satuan waktu. +rus listrik 021 yang mengalir melalui penghantar didefinisikan sebagai banyaknya muatan listrik 021 yang mengalir melalui penghantar didefinisikan sebagai banyaknya muatan listrik 0-1 yang mengalir setiap satu satuan waktu 0t1.

0-1 yang mengalir setiap satu satuan waktu 0t1.

HKM !HM HKM !HM

Huk

Hukum um FhFhm m memeruprupakaakan n huhukum kum dadasasar r dadalam lam ranrangkagkaiaian n eleelektrktrononik. ik. HuHukum kum FhFhmm men

menjeljelaskaskan an huhububungngan an anantartara a tegteganangagan, n, kukuat at aruarus s dadan n hahambambatan tan lislistritrik k dadalamlam 2  -;t

2  -;t

ecara matematis dapat dituliskan: ecara matematis dapat dituliskan: 2

2   arus arus listrik listrik 0+10+1 -

-   muatan muatan listrik listrik 0C10C1 t

(8)

rangkaian. rangkaian.

'esarnya tegangan listrik dalam sebuah rangkaian sebanding dengan kuat arus listrik. 'esarnya tegangan listrik dalam sebuah rangkaian sebanding dengan kuat arus listrik. Pernyata

Pernyataan ini di kenal sebagai hukum Fhm. Hal ini an ini di kenal sebagai hukum Fhm. Hal ini menyatakamenyatakan bahwa tegangan bahwa tegangan listrikn listrik dalam rangkaian akan bertambah jika arus yang mengalir dalam rangkaian bertambah. dalam rangkaian akan bertambah jika arus yang mengalir dalam rangkaian bertambah. Hubungan tersebut dapat di tuliskan dalam persamaan matematika.

Hubungan tersebut dapat di tuliskan dalam persamaan matematika.

* G 2 atau * G 2 atau

*  D 2 0Hukum Fhm1 *  D 2 0Hukum Fhm1

D adalah konstanta yang disebut hambatan penghantar, satuannya adalah ohm 01 D adalah konstanta yang disebut hambatan penghantar, satuannya adalah ohm 01

'.

'. PEPENDNDEKEKA$A$ANAN M MDEDEL DAL DAN MEN ME$$DEDE P

Peennddeekkaattaann :: S/ienti+i/ S/ienti+i/ M

Mooddeell :: In8uir- 9earning In8uir- 9earning M

Meettooddee : : iisskkuussii* * eemmoonnssttrraassi i ddaan n kkss%%eerriimmeenn

*.

*. KeKeiiatatan Pan Pemem&e&e#a#a%a%ararann

Pertem"an ke+, (-  /0 menit) Pertem"an ke+, (-  /0 menit)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi i KKeeiiaattaann A#okasi A#okasi 1akt" 1akt" Penda!"#"an

Penda!"#"an  Salam dan oaSalam dan oa

 Mengkondisikan kelas dan menga,sen sis.aMengkondisikan kelas dan menga,sen sis.a  A%erse%si dan moti;asi A%erse%si dan moti;asi

7auka) kamu ,agaimana terjadin-a %etir< 7auka) kamu ,agaimana terjadin-a %etir<  1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

 1uru men-am%aikan ranangan/teknik %enilaian1uru men-am%aikan ranangan/teknik %enilaian

=> =>

Keiatan Inti

Keiatan Inti  1uru mena-angkan ;ideo tentang ,agaimana terjadin-a %etir1uru mena-angkan ;ideo tentang ,agaimana terjadin-a %etir dan meminta sis.a mengkaitkann-a dengan muatan

dan meminta sis.a mengkaitkann-a dengan muatan listrik listrik  Sis.a mengaSis.a mengamati mati ta-anta-angan gan -ang ditam%il-ang ditam%ilkan kan guru guru kemudkemudianian

mengidenti+ikasi masala) -ang ,er)u,ungan dengan muatan mengidenti+ikasi masala) -ang ,er)u,ungan dengan muatan listrik

listrik

 Sis.a merumuskan %ermasala)an mengenai konse% muatanSis.a merumuskan %ermasala)an mengenai konse% muatan listrik

listrik

 1uru memi1uru meminta nta sis.a menari in+ormasi tentang sis.a menari in+ormasi tentang %enge%engertianrtian muatan listrik dan ga-a -ang

muatan listrik dan ga-a -ang tim,ul diantaran-atim,ul diantaran-a

 Sis.a menari in+ormasi tentang muatan listrik dan ga-a -angSis.a menari in+ormasi tentang muatan listrik dan ga-a -ang tim,ul diantaran-a

tim,ul diantaran-a

 1uru mem,e1uru mem,erikan masala) -ang rikan masala) -ang ,erk,erkaitan dengan muatanaitan dengan muatan listrik dan meminta sis.a memea)kan masala) terse,ut

listrik dan meminta sis.a memea)kan masala) terse,ut  Sis.a meno,a memeSis.a meno,a memea)kan masala) -ang a)kan masala) -ang di,eridi,erikan ole)kan ole)

guru guru

 1uru meminta ,e,era%a sis.a me-ajikan )asil temuann-a di1uru meminta ,e,era%a sis.a me-ajikan )asil temuann-a di de%an kelas dan sis.a lain menangga%i

de%an kelas dan sis.a lain menangga%i

!> !>

(9)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi i KKeeiiaattaann A#okasi A#okasi 1akt" 1akt"  Sis.a men-ajikan )asil temuann-a di de%an kelas dan salingSis.a men-ajikan )asil temuann-a di de%an kelas dan saling

menangga%i menangga%i Pen"t"p

Pen"t"p  1uru ,ersama sis.a men-im%ulkan kegiatan %em,elajaran1uru ,ersama sis.a men-im%ulkan kegiatan %em,elajaran  ?e+leksi?e+leksi

 1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan selanjutn-a

selanjutn-a

=> =>

Pertem"an 2

(-Pertem"an 2 (- x 45 meni) x 45 meni) K

A%a

A%a -ang -ang terjadi terjadi jika jika dua dua muatan muatan listrik listrik -ang -ang sejenis sejenis salingsaling ,erdekatan<

,erdekatan<

 1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

=> =>

Keiatan Inti

Keiatan Inti  1uru menjelaskan interaksi antara muatan5muatan listrik -ang1uru menjelaskan interaksi antara muatan5muatan listrik -ang se

sejejeninis s dadan n titidadak k sesejjeneniis s kkememududiaian n mememimintnta a sisis.s.aa merumuskan ,un-i 3ukum oulom,

merumuskan ,un-i 3ukum oulom,

 Sis.a Sis.a menmen-i-imak mak %e%enjenjelaslasan an gurguru u dan dan kemkemudiudian an menmeno,ao,a merumuskan ,un-i 3ukum oulom,

merumuskan ,un-i 3ukum oulom,

 Sis.a merumuskan ,un-i 3ukum oulom,Sis.a merumuskan ,un-i 3ukum oulom,

 1uru 1uru memem,m,ereriikakan n mamasasalala) ) -an-ang g ,,eerkrkaiaitatan n ddenengagann %er)itungan 1a-a oulom,

%er)itungan 1a-a oulom,

 Sis.a mengiSis.a mengidentidenti+ikas+ikasi i masalmasala) a) -ang di,erikan guru -ang di,erikan guru untuk untuk kemudian menari %emea)an masala)n-a

kemudian menari %emea)an masala)n-a

 1uru 1uru mememimintnta a ,e,e,e,erara%a %a sisis.s.a a ununtutuk k memen-n-ajajikikan an )a)asisill %ekerjaann-a di de%an kelas* dan sis.a -ang

%ekerjaann-a di de%an kelas* dan sis.a -ang lain menangga%ilain menangga%i  Sis.a Sis.a menmen-aj-ajikaikan n )as)asil il %ek%ekerjerjaanaann-a n-a di di de%de%an an kelkelas as dandan

saling menangga%i saling menangga%i

!> !>

Pen"t"p

 1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala)1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala) %er)itungan 1a-a oulom,

%er)itungan 1a-a oulom,

selanjutn-a

=> =>

Pertem"an ke+-

(-Pertem"an ke+- (- x x 45 45 meni)meni) K

=> =>

(10)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi i KKeeiiaattaann A#okasi A#okasi 1akt" 1akt" Bera%a ,esar ga-a oulom, -ang ,ekerja %ada dua muatan

Bera%a ,esar ga-a oulom, -ang ,ekerja %ada dua muatan listrik = @ -ang ter%isa) sejau) =

listrik = @ -ang ter%isa) sejau) = m<m<  1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

 1uru men-am%aikan ranangan/teknik %enilaian1uru men-am%aikan ranangan/teknik %enilaian Keiatan Inti

Keiatan Inti  1uru meminta sis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan1uru meminta sis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,

se,eluelumn-mn-a a dan dan memmem,a),a)as as soasoal l -an-ang g diadianggngga% a% sulsulit it oleole)) sis.a

sis.a

 Sis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-aSis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-a  1uru 1uru memem,m,ereriikakan n mamasasalala) ) -an-ang g ,,eerkrkaiaitatan n ddenengagann

%er)itungan 1a-a oulom, %er)itungan 1a-a oulom,

!> !>

Pen"t"p

 1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan selanjutn-a selanjutn-a => => Pertem"an / (-  /0 menit) Pertem"an / (-  /0 menit) K

A%a -ang dimaksud dengan kuat medan li A%a -ang dimaksud dengan kuat medan listrik<strik<  1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

=> =>

Keiatan Inti

Keiatan Inti  1uru mem1uru mem%er%eragaagakan kan simsimulaulasi si tententantang g kuakuat t medmedan an lislistritrik k den

dengan gan menmenganganaloalogikgikannann-a -a dendengan gan medmedan an magmagnet net dandan mem

memintinta a sissis.a .a untuntuk uk menmengkagkaitkitkannann-a -a dan dan mermerumuumuskaskann konse% medan listrik

konse% medan listrik

 Sis.Sis.a a memem%m%erer)a)atitikakan%n%ereragagaaaan n gugururu* * ununtuk tuk kekemumudidianan mengi

mengidentidenti+ika+ikasi si %ermas%ermasala)aala)an n -ang -ang ,erk,erkaitaaitan n dengadengan n kuatkuat medan listrik dan merumuskann-a

medan listrik dan merumuskann-a

 1uru mem,erikan %ermasala)an #%er)itungan& tentang kuat1uru mem,erikan %ermasala)an #%er)itungan& tentang kuat med

medan an lilistristrik k dan dan memmemintinta a sissis.a .a menmenemuemukan kan %em%emeaea)an)an masala)n-a

masala)n-a

%ekerjaann-a di de%an kelas* dan sis.a -ang lain menangga%ilain menangga%i

!> !>

(11)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi i KKeeiiaattaann A#okasi A#okasi 1akt" 1akt"  Sis.a Sis.a menmen-aj-ajikaikan n )as)asil il %ek%ekerjerjaanaann-a n-a di di de%de%an an kelkelas as dandan

saling menangga%i saling menangga%i Pen"t"p

 1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala)1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala) %er)itungan %ada kuat medan listrik

%er)itungan %ada kuat medan listrik

selanjutn-a

=> =>

Pertem"an ke+0

Pertem"an ke+0 (- (-   /0 /0 menit)menit) K

A%a -ang dimaksud dengan %otensial li A%a -ang dimaksud dengan %otensial listrik<strik<  1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

=> =>

Keiatan Inti

sis.a

 Sis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-aSis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-a  1uru mem1uru mem%er%eragaagakan kan simsimulaulasi si tententantang g %ot%otensensial ial lislistritrik k dandan

meminta sis.a untuk merumuskan konse% %otensial listrik meminta sis.a untuk merumuskan konse% %otensial listrik  Sis.Sis.a a memem%m%erer)a)atitikakan%n%ereragagaaaan n gugururu* * ununtuk tuk kekemumudidianan

me

mengngididenentiti+i+ikakasi si %e%ermrmasasalala)a)an an -a-ang ng ,e,erkrkaiaitatan n dedengnganan %otensial listrik dan merumuskann-a

%otensial listrik dan merumuskann-a

 1uru 1uru memem,m,ererikikan an %e%ermarmasasalala)a)an n #%#%erer)i)itutungnganan& & tetentntanangg %otensial listrik dan meminta sis.a menemukan %emea)an %otensial listrik dan meminta sis.a menemukan %emea)an masala)n-a

masala)n-a

!> !>

Pen"t"p

 1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala)1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala) %er)itungan %ada %otensial listrik

%er)itungan %ada %otensial listrik

selanjutn-a

=> =>

(12)

Pertem"an 3 (-  /0 menit) Pertem"an 3 (-  /0 menit)

K

Perna)ka) kamu tersengat listrik< Menga%a ,isa

Perna)ka) kamu tersengat listrik< Menga%a ,isa demikian<demikian<

=> =>

Keiatan Inti

Keiatan Inti  1uru mena-angkan gam,ar atau ;ideo tentang arus listrik dan1uru mena-angkan gam,ar atau ;ideo tentang arus listrik dan meminta sis.a merumuskan konse% arus listrik

meminta sis.a merumuskan konse% arus listrik

 Sis.a Sis.a memmem%er%er)at)atikaikan n ta-ta-angangan an -an-ang g disdisajiajikakan n gurguru u dandan meno,a merumuskan kuat arus listrik

meno,a merumuskan kuat arus listrik

 Sis.a merumuskan kuat arus listrik Sis.a merumuskan kuat arus listrik

 1uru mem,erikan %ermasala)an #%er)itungan& tentang arus1uru mem,erikan %ermasala)an #%er)itungan& tentang arus li

liststririk k ddan an mmememiintnta a sisis.s.a a memenenemumukkan an %e%ememeaa)a)ann masala)n-a

masala)n-a

 Sis.a Sis.a menmen-aj-ajikaikan n )as)asil il %ek%ekerjerjaanaann-a n-a di di de%de%an an kelkelas as dandan saling menangga%i

saling menangga%i

!> !>

Pen"t"p

 1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala)1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala)

%er)itungan tentang arus listrik %er)itungan tentang arus listrik

 1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan

selanjutn-a selanjutn-a

=> =>

Pertem"an

Pertem"an ke+4 (- ke+4 (-  /0  /0 menit)menit)

K

 Mengkondisikan kelas dan menga,sen sis.aMengkondisikan kelas dan menga,sen sis.a

 A%erse%si dan moti;asi A%erse%si dan moti;asi

Perna)kan kamu meli)at %ekerja galian sam,ungan listrik di Perna)kan kamu meli)at %ekerja galian sam,ungan listrik di jalan sedang menarik ka,el5ka,el listrik -ang demikian ,esar< jalan sedang menarik ka,el5ka,el listrik -ang demikian ,esar< A%aka) %engaru)n-a

A%aka) %engaru)n-a ka,el -ang ka,el -ang ,esar itu ,esar itu dengan arus dengan arus listrik listrik -ang dialirkan<

-ang dialirkan<

=> =>

Keiatan Inti

sis.a

!> !>

(13)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi i KKeeiiaattaann A#okasi A#okasi 1akt" 1akt"  Sis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-aSis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-a

 1uru mena-angkan simulasi tentang kuat arus* tegangan dan1uru mena-angkan simulasi tentang kuat arus* tegangan dan )am,atan listrik* untuk kemudian meminta sis.a menjelaskan )am,atan listrik* untuk kemudian meminta sis.a menjelaskan %enge

%engertian rtian )u,ung)u,ungan an diandiantara tara ketigketigan-a an-a dan dan merummerumuskanuskan 3ukum 4)m

3ukum 4)m

 Sis.Sis.a a memem%m%erer)a)atitikakan n sisimumulalasi si -a-ang ng didisasajijikakan n guguru ru dadann ke

kemumudidian an memengngididenentiti+i+ikakasi si )u)u,u,ungngan an didianantatara ra ,e,esasarara55 ,esarann-a dan merumuskan ,un-i 3ukum 4)m

,esarann-a dan merumuskan ,un-i 3ukum 4)m  Sis.a merumuskan ,un-i 3ukum 4)mSis.a merumuskan ,un-i 3ukum 4)m

 1uru 1uru memem,m,ererikikan an %e%ermarmasasalala)a)an n #%#%erer)i)itutungnganan& & tetentntanangg 3uk

3ukum um 4)m 4)m dadan n memmemintinta a sissis.a .a menmenemuemukan kan %em%emeaea)an)an masala)n-a

masala)n-a

 Sis.a Sis.a menmen-aj-ajikaikan n )as)asil il %ek%ekerjerjaanaann-a n-a di di de%de%an an kelkelas as dandan saling menangga%i

saling menangga%i Pen"t"p

 1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan selanjutn-a selanjutn-a => => Pertem"an 5 (-  /0 menit) Pertem"an 5 (-  /0 menit) K

"e

"elalaskskan an %e%engngararu) u) %a%anjnjanang g kaka.a.at t dadan n jejeninis s ,a,a)a)annnnn-n-aa ter)ada% arus listrik -ang di)asilkan<

ter)ada% arus listrik -ang di)asilkan<  1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

=> =>

Keiatan Inti

Keiatan Inti  1uru menjelaskan ,esaran5,esaran +isis %ada )am,atan listrik 1uru menjelaskan ,esaran5,esaran +isis %ada )am,atan listrik %ada ka.at %eng)antar untuk kemudian sis.a merumuskan %ada ka.at %eng)antar untuk kemudian sis.a merumuskan kaitan diantarn-a

kaitan diantarn-a

 Sis.a men-imak %enjelasan guru dan mengidenti+ikasi kaitanSis.a men-imak %enjelasan guru dan mengidenti+ikasi kaitan diantara ,esaran5,esaran %ada )am,atan ka.at %eng)antar diantara ,esaran5,esaran %ada )am,atan ka.at %eng)antar  1uru 1uru memem,m,ererikikan an %e%ermarmasasalala)a)an n #%#%erer)i)itutungnganan& & tetentntanangg

)am,atan -ang ,ekerja %ada suatu ka.at %eng)antar dan )am,atan -ang ,ekerja %ada suatu ka.at %eng)antar dan meminta sis.a menemukan %emea)an

meminta sis.a menemukan %emea)an masala)n-amasala)n-a

 1uru 1uru mememimintnta a ,e,e,e,erara%a %a sisis.s.a a ununtutuk k memen-n-ajajikikan an )a)asisill

!> !>

(14)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi i KKeeiiaattaann A#okasi A#okasi 1akt" 1akt" %ekerjaann-a di de%an kelas* dan sis.a -ang

saling menangga%i saling menangga%i Pen"t"p

 1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala)1uru mem,erikan tugas/P? -ang ,erkaitan dengan masala) %er)itungan tentang )am,atan listrik %ada suatu ka.at %er)itungan tentang )am,atan listrik %ada suatu ka.at %eng)antar

%eng)antar

selanjutn-a

=> =>

Pertem"an

Pertem"an ke+6 (- ke+6 (-  /0  /0 menit)menit)

K

Bagaimana ,un-i 3ukum I Kir))o++< Bagaimana ,un-i 3ukum I Kir))o++<  1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

 1uru 1uru memen-n-amam%a%aikikan an rarannanangagan/n/teteknknik ik %e%eninilalaiaian n dadann mem,entuk kelom%ok

mem,entuk kelom%ok

=> =>

Keiatan Inti

sis.a

 Sis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-aSis.a mengum%ulkan tugas/P? dari %ertemuan se,elumn-a  1uru mendemonstrasikan tentang rangkaian listrik dan untuk 1uru mendemonstrasikan tentang rangkaian listrik dan untuk

ke

kemumudidian an mememimintnta a sisis.s.a a memenono,a ,a %a%ada da kekelolom%m%okokn-n-aa masing5masing

masing5masing

 Sis.a mem%er)atikan demonstrasi -ang dilakukan guru danSis.a mem%er)atikan demonstrasi -ang dilakukan guru dan ke

kemumudidian an ,e,ersrsamama5a5sasama ma memenno,o,anan-a -a di di kekelolom%m%okokn-n-aa masing5masing

masing5masing

 11uuru ru mmeemmiinntta a ssiiss..a a mmeennaarri i iinn++oormrmaassi i mmeennggeennaaii %ermas

%ermasala)ala)an an -ang disajik-ang disajikan an %ada lem,ar %ada lem,ar kerja sis.a kerja sis.a dandan %emea)an masala)n-a

%emea)an masala)n-a

 Sis.Sis.a a memennarari i inin+o+ormrmasasi i memengngenenai ai %e%ermrmasasalala)a)an an -a-angng di

disasajijikakan n %a%ada da lelem,m,ar ar kekerjrja a sisis.s.a a dadan n ,e,ersrsamama5a5sasamama kelom%okn-a memea)kan masala) terse,ut

kelom%okn-a memea)kan masala) terse,ut

 1uru mem1uru memintinta a ,e,,e,eraera%a %a kekelomlom%ok %ok sissis.a .a menmen-aj-ajikikan an )as)asilil temuann-a di de%an kelas dan sis.a lain menangga%i

temuann-a di de%an kelas dan sis.a lain menangga%i

 Sis.a men-ajikan )asiSis.a men-ajikan )asil temuann-a di l temuann-a di de%an kelas de%an kelas dan salingdan saling menangga%i

menangga%i

!> !>

Pen"t"p

 1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan

=> =>

(15)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi i KKeeiiaattaann A#okasi A#okasi 1akt" 1akt" selanjutn-a selanjutn-a Pertem"an ,7 (-  /0 menit) Pertem"an ,7 (-  /0 menit) K

Bagaimana meng)itung ,esaran %ada )ukum II Kir))o++< Bagaimana meng)itung ,esaran %ada )ukum II Kir))o++<  1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran1uru men-am%aikan tujuan %em,elajaran

=> =>

Keiatan Inti

Keiatan Inti  1uru men1uru menjeljelaskaskan an ,es,esaraaran5,n5,esaesaran ran +is+isis is daldalam am ranrangkagkaianian 3ukum II Kir))o++

3ukum II Kir))o++

 Sis.a men-imak %enjelasan guruSis.a men-imak %enjelasan guru

 1uru 1uru memem,m,ererikikan an %e%ermarmasasalala)a)an n #%#%erer)i)itutungnganan& & tetentntanangg ra

rangngkakaiaian n %a%ada da 3u3ukukum m II II KiKir)r))o)o++ ++ dadan n mememiminta nta sisis.s.aa menemukan %emea)an masala)n-a

menemukan %emea)an masala)n-a

!> !>

Pen"t"p

 1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan1uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan selanjutn-a selanjutn-a => => Pertem"an ,, (-  /0 menit) Pertem"an ,, (-  /0 menit) E8a#"asi KD -.,- dan E8a#"asi KD -.,- dan /.,-Peni#aian Peni#aian ,.

,. PENILAIAN PENILAIAN SIKAPSIKAP

Insrumen dan Rubrik Penilaian Sikap Insrumen dan Rubrik Penilaian Sikap

No

No Nama Sis.a/Nama Sis.a/ Kelom%ok Kelom%ok

Santun

Santun 7anggung7anggung "a.a,

"a.a, 77eelliittii iissii%%lliinn NNiillaaii  2 ' 0  2 ' 0  2 ' 0  2 ' 0  2 ' 0  2 ' 0  2 ' 0  2 ' 0 ( ( 2( 2( '( '( N N Keterangan: Keterangan: 0

(16)

'

'  jijika tka tigiga ina indidikakatotor ter terlrli)i)atat(( 2

2  jijika ka dudua ia indndikikatator tor tererlili)a)att 

  jijika ka sasatu itu indndikikatator tor tererlili)a)att

Indikator Peni#aian Sikap9 Indikator Peni#aian Sikap9 ,. Sant"n

,. Sant"n

a(

a( BerBerintinteraeraksi ksi dendengan gan temteman an seseara ara ramrama)a) ,(

,( BerkoBerkomunikmunikasi asi dengadengan ,an ,a)asa )asa -ang -ang tidak tidak men-imen-inggung nggung %eras%erasaanaan (

( MenMengguggunaknakan an ,a),a)asa asa tu,tu,u) u) -an-ang ,g ,ersersa)aa)a,at,at d(

d( BeBer%r%ererililakaku su so%o%anan

2. $an"n Ja:a& 2. $an"n Ja:a&

a(

a( PePelalaksksananaaaan tun tugagas ses seaara tra tererataturur ,(

,( PerPeran sean serta arta aktikti+ dal+ dalam keam kegiagiatan ditan diskuskusi kesi kelomlom%ok %ok (

( MeMengngajajukukan uan usul sul %e%ememeaa)a)an man masasalala)) d(

d( MenMengergerjakjakan tan tugaugas ses sesuasuai -i -ang ang ditditugaugaskaskann

-.

-. $e$e#i#ititi

a(

a( Mengerjakan tugas dengan ja.a,an -ang lengka%Mengerjakan tugas dengan ja.a,an -ang lengka%

,(

,( Menggunakan satuan5satuan -ang te%atMenggunakan satuan5satuan -ang te%at

(

( Mengerjakan setia% %ermasala)an -ang Mengerjakan setia% %ermasala)an -ang di,erikandi,erikan

d(

d( Meng)itung dengan te%atMeng)itung dengan te%at

/. Disip#in /. Disip#in

a(

a( 7e7ertirti, , memengngikikututi i ininststruruksksii ,(

,( MeMengngererjajakakan tun tugagas tes te%a%at .at .aktktuu (

( 7id7idak ak melmelakuakukan kan kegkegiaiatan tan -an-ang tig tidak dak dimdimintintaa d(

d( 7id7idak meak mem,um,uat konat kondisdisi keli kelas menas menjadjadi tidi tidak koak kondundusi+ si+ Nila

Nilai i ak)ir sika% di%eroak)ir sika% di%erolel dari modus lel dari modus #skor -ang sering munul& dari #skor -ang sering munul& dari keemkeem%at as%ek %at as%ek sika% di atas(

sika% di atas(

Kateori ni#ai sikap9 Kateori ni#ai sikap9

S

Saannggaat Bt Baaiikk : a: a%%aa,,iilla ma meemm%%eerrololee) n) niillaai ai akk))iir 0r 0 B

Baaiikk : : aa%%aa,,iilla a mmeemm%%eerroollee) ) nniillaai i aakk))iir r '' 

uukkuu%% : : aa%%aa,,iilla a mmeemm%%eerroollee) ) nniillaai i aakk))iir r 22 K

Kuurraanngg : : aa%%aa,,iilla a mmeemm%%eerroollee) ) nniillaai i aakk))iir r 

2.

2. PENILAIAN PENILAIAN PEN*E$A;<ANPEN*E$A;<AN $es $ert"#is

$es $ert"#is &.

&. ebuebutkatkan sin sifafat#st#sifaifat mt muauatan tan lislistritrikIkI ).

). 5ela5elaskskan ban bununyi Hyi Hukukum Cum CououlolombmbII J.

J. Lima buah titiLima buah titik +, 'k +, ', C, / dan A masin, C, / dan A masing#mag#masing besing bermuarmuatan litan listrikstrik. 5ika . 5ika + me+ menarinarik 'k ' dan menolak C, ' menolak / dan / menarik A. 5ika muatan C negatif, tentukan dan menolak C, ' menolak / dan / menarik A. 5ika muatan C negatif, tentukan jenis muata

(17)

K.

K. /ua bua/ua buah muah muatan mtan masiasingng#ma#masinsing besg besarnarnya &ya &@@ C dan ! KC dan ! K C, terpisah sejauh J8C, terpisah sejauh J8 cm di udara. Hitung besar dan arah gaya Coulomb yang terjadi antara kedua cm di udara. Hitung besar dan arah gaya Coulomb yang terjadi antara kedua muatan tersebutI

muatan tersebutI @.

@. ebuah tiebuah titik betik berada rada padpada jaraa jarak J8 cm dk J8 cm di dalai dalam medam medan listn listrik surik suatu muatu muatan atan )@)@ C.C. Hitung kuat medan listrik yang bekerja di titik tersebutI

Hitung kuat medan listrik yang bekerja di titik tersebutI 9.

9. HitunglHitunglah poah potentensial tsial titik itik + + yanyang terg terletaletak )8 ck )8 cm darm dari muai muatantan q =q =K nCIK nCI 7.

7. a. 5ea. 5elalaskskan an fufungngsi si kakapapasisitotorIrI b.

b. ebutkan dan ebutkan dan jelaskan jenis#jenis kapasitor berdasarkan cara jelaskan jenis#jenis kapasitor berdasarkan cara pemasangannyaIpemasangannyaI ?.

?. 5elask5elaskan an fafaktoktor#fr#fakaktor tor yanyang g memempempengngaruaruhi hi bebesar sar kakapapasitsitas as kapkapasasitoitor r kepkepinging sejajarI

sejajarI .

. ebuah kapebuah kapasitasitor terdor terdiri dari ) peiri dari ) pelat;lat;kepikeping konng kondukduktor dentor dengan pagan panjanjang &,8 cm dang &,8 cm dann leb

lebar ar ),8 cm. ),8 cm. 5ar5arak ak anantartara a kekedudua a kepkeping terseing tersebubut t adadalaalah h ) ) mmmm. . 5ik5ika a babahahann dielektrikumnya parafin 03  )1. Hitung besar kapasitas kapasitor tersebutI

dielektrikumnya parafin 03  )1. Hitung besar kapasitas kapasitor tersebutI &8

&8.. PePerharhatiktikan gamban gambararII Hitung: a. kapasitas total Hitung: a. kapasitas total

b.

b. muatan muatan pada pada CCJJ

&

&&.&. +pa yan+pa yang dimakg dimaksud densud dengan argan arus listrus listrik(ik( &).

&). ebuah sepebuah sepeda motor distarteda motor distarter, seher, sehingga mengaingga mengalir muatan sebesalir muatan sebesar &9 C melewatir &9 C melewati kawat starter dalam waktu 8,@ detik. Hitung kuat arus yang mengalir pada kawat( kawat starter dalam waktu 8,@ detik. Hitung kuat arus yang mengalir pada kawat( &J.

&J. ebebutkautkan bun bunyi Hnyi Hukuukum Fhmm FhmII &K.

&K. PerhPerhatikatikan gaan gambarmbarI 5ika bI 5ika besar 2esar 2&&  &8 + , 2  &8 + , 2))  2  2JJ  @ + dan 2  @ + dan 2KK  7 +. 'esar 2  7 +. 'esar 2@@adalahadalah 



&@

&@.. /u/ua a bubuah hambah hambataatan n masmasihnihng#mg#masasing K8 ing K8 ohohm m dadan n )8 ohm )8 ohm disdisususun un seseri ri dadann dihubungkan dengan tegangan &)8 *olt. Hitung hambatan pengganti dan kuat dihubungkan dengan tegangan &)8 *olt. Hitung hambatan pengganti dan kuat arusnyaI

arusnyaI &9.

&9. ebebutkautkan n faktfaktor#faor#faktoktor r yanyang g memmempenpengarugaruhi hi hamhambatabatan n jenjenis is padpada a sebsebuah kawatuah kawat penghantarI

penghantarI &7.

&7. eueutas katas kawat pawat panjanjangnngnya &88 m dya &88 m dan luan luas peas penampnampang ang 8,K m8,K m))

. 5ika hambat jenis . 5ika hambat jenis kawat ) < &8

kawat ) < &8#?#?___{.m. Tentukan besar hambatan kawatI}_{.m. Tentukan besar hambatan kawatI} &?.

&?. Hitung 'Hitung 'esar kuaesar kuat arus t arus yang meyang mengalir pangalir pada randa rangkaianIgkaianI

&.

&. uauatu setritu setrika listrika listrik @88 ak @88 att dipaktt dipakai selamai selamaa && )

) jam. jam. TTentukan besar energi listrikentukan besar energi listrik yang telah dipakaiI

yang telah dipakaiI )8.

)8. 'ag'agaimaaimana na cara pemascara pemasangangan ampereman amperemeteeter r dan >oltmedan >oltmeter pada ter pada suatsuatu u rangrangkaiakaiann listrik(

listrik( "a#a$an% "a#a$an%

&.

&. a. "uaa. "uatan litan listrik dstrik dibaibagi mengi menjadi djadi dua jeua jenis, yanis, yakni mukni muatan patan positositif dan mif dan muatauatan negn negatif atif b.

b. "u"uataatan n lislistritrik k sejsejenenis is salsalining g totolak lak menmenololak ak dadan n mumuataatan n tidtidak ak sesejenjenis is tartarikik menarik menarik 3 3 4 4 8 8 5 5 1!5 " 1!5 " 1 1 1# 1# 1$$ " 1$$ " % % 3 3&1$&1$'' % % 1 1 & $ & $'' % %   & $ & $''

(18)

).

). Hukum CoulHukum Coulomb : %ayomb : %aya taria tarik atau gak atau gaya tolya tolak antak antara duara dua muata muatan beran berbanbanding luding lurusrus den

dengan gan besabesar r muamuatan tan masimasing#mng#masinasing g dan dan berbberbandanding ing terbterbalik alik dendengan gan kuakuadratdrat jaraknya jaraknya J J.. +  +  nneeggaattiiff '  positif '  positif C  negatif C  negatif /  positif /  positif A  negatif A  negatif K.

K. 6  9 4 6  9 4 , s, salalining tg tololak ak memenonolalakk @

@.. A  A  )),,@ @ . . &&8899 4;C 4;C 9

9.. *  *  &&??8 8 **oolltt 7.

7. a. kapa. kapasitasitor bor berfuerfungsi ngsi menymenyimpaimpan mn muatauatan dn dan an eneenergi rgi listlistrikrik b.

b. kapasitor polar dan kapasitor non kapasitor polar dan kapasitor non polar polar kap

kapasitasitor or polpolar ar adaadalah lah kapakapasitositor r yang yang cara cara pemapemasansangangannya nya memmemperhperhatikatikanan kutu

kutubnya bnya 0kat0katodeode#neg#negatif atif dan dan anoanode#pde#positositif1, if1, sedasedangkngkan an kapkapasitasitor or non non polapolar r adalah kapasitor yang cara pemasangannya tidak memperhatikan kutubnya.

adalah kapasitor yang cara pemasangannya tidak memperhatikan kutubnya. ?.

?. a. 3onsta. 3onstantanta dia dieleelektrikktrikum 0jum 0jenis enis bahbahan dan dieleielektrikktrikum1um1 b. Luas penampang pelat;keping konduktor

b. Luas penampang pelat;keping konduktor c. 5arak antar keping konduktor

c. 5arak antar keping konduktor 

.. C C   &&,,777 7 . . &&88#&)#&) 6 6 &

&88.. aa. . CCtotaltotal  )8  )8 6  ) . &86  ) . &8#@#@₆₆ b. =

b. =JJ  ) . &8  ) . &8#J#J

Coulomb Coulomb &

&&.&. +liran mua+liran muatan listrik datan listrik dari potensiri potensial tinggi ke al tinggi ke potensiapotensial rendah.l rendah. &

&)).. 2  2  JJ) ) ++ &J.

&J. HukuHukum m FhmFhm: : 'ed'eda a potpotensiensial al antaantara ra ujunujung#ujg#ujung hambatung hambatan sebandan sebanding dengaing dengann kuat arus listrik yang melalui hambatan tersebut

kuat arus listrik yang melalui hambatan tersebut &

&KK.. 22@@  J  J ++ &

&@@.. DDpenggantipengganti 98 98  dan 2  ) + dan 2  ) + &9.

&9. PanjanPanjang kawat, g kawat, Luas pLuas penampanenampang kawat, g kawat, 5enis ka5enis kawatwat &

&77.. D D   @ @ < < &&88#9#9__ &

&??.. 2  2  88,@ ,@ ++ &

&..     8888.88.888 5o8 5ouleule )8.

)8. +mpereme+mperemeter disusun seter disusun seri dan >oltmeri dan >oltmeter disusun pater disusun paralel terhadralel terhadap rangkaiap rangkaianan N&r'a Penilaian %

N&r'a Penilaian %

5awaban benar tiap nomor maksimal  @ 5awaban benar tiap nomor maksimal  @ 4ilai  skor yang diperoleh

4ilai  skor yang diperoleh

-.

-. PENILAIAN PENILAIAN KE$ERAMPILANKE$ERAMPILAN /.3

/.3 MemMemeca!eca!kan masa#a! tekno#kan masa#a! tekno#oi dan oi dan rekareka=asa =an &erkaita=asa =an &erkaitan n denadenann #istrik statis dan #istrik ar"s seara!

#istrik statis dan #istrik ar"s seara!

N

(19)



 PPeerrssiiaa%%aann KKeerrjjaa 00

2

2 KKeetteerrttii,,aann KKeerrjjaa 00

'

' Ketelitian Ketelitian Merangkai Merangkai Alat Alat 00 0

0 KKeetteelliilliittaan n MMeenngguukkuur r BBeessaarraann55,,eessaarraan n ++iissiissnn--aa 00 !

! MMeemm%%rreesseennttaassiikkaan n 33aassiil l PPeerroo,,aaaann 00 7

7oottaall NNiillaaii 22==

NILAI AK;IR >

NILAI AK;IR > total skor yang diperolehtotal skor yang diperoleh< &88< &88 )8

)8 R(RI* P+,I-I, *+/+R0PI-, R(RI* P+,I-I, *+/+R0PI-,

N4(

N4( As%ek -ang As%ek -ang dinilai dinilai Capaian Ni#ai Capaian Ni#ai , 2 - / , 2 - /   P

Perersisia%a%aan n KeKerjrjaa 7i7idadakk melakukan melakukan %ersia%an kerja %ersia%an kerja Melakukan Melakukan %ersia%an kerja %ersia%an kerja ta%i ,elum ta%i ,elum maksimal maksimal Melakukan Melakukan %ersia%an kerja %ersia%an kerja dengan ,aik dengan ,aik Melakukan Melakukan %ersia%an kerja %ersia%an kerja dengan sangat dengan sangat ,aik ,aik 2

2 KeKetetertrti,i,an Kan Kererjaja 7i7idadak tek tertrti,i, selama %raktek selama %raktek Kurang terti, Kurang terti, selama %raktek selama %raktek uku% terti, uku% terti, selama %raktek selama %raktek Sa

Sangngat at tetertrti,i, selama %raktek selama %raktek ' ' Ketelitian Ketelitian Merangkai Alat Merangkai Alat 7idak teliti 7idak teliti dalam dalam merangkai merangkai kom%onen /alat kom%onen /alat Kurang teliti Kurang teliti dalam dalam merangkai merangkai kom%onen /alat kom%onen /alat uku% teliti uku% teliti dalam dalam merangkai merangkai kom%onen /alat kom%onen /alat S Saannggaat t tteelliittii dalam dalam merangkai merangkai kom%onen kom%onen /alat /alat 0 0 Ketelilitan Ketelilitan Mengukur Mengukur Besaran5 Besaran5 ,esaran +isisn-a ,esaran +isisn-a 7idak da%at 7idak da%at menggunakan menggunakan alat ukur listrik alat ukur listrik

Kurang teliti Kurang teliti dalam dalam menggunakan menggunakan alat ukur listrik alat ukur listrik

uku% teliti uku% teliti dalam dalam menggunakan menggunakan alat ukur listrik alat ukur listrik

S Saannggaat t tteelliittii dalam dalam menggunakan menggunakan alat ukur listrik alat ukur listrik

! ! Mem%resentasik Mem%resentasik an 3asil an 3asil Pero,aan Pero,aan 7idak 7idak mela%orkan mela%orkan )asil %ero,aan )asil %ero,aan Mela%orkan )asil Mela%orkan )asil %ero,aan %ero,aan kurang kurang maksimal maksimal Mela%orkan )asil Mela%orkan )asil %ero,aan %ero,aan uku% ,aik uku% ,aik Mela%orkan Mela%orkan )asil )asil %ero,aan %ero,aan sangat ,aik sangat ,aik *. Media A#at Ba!an dan S"m&er Be#a%ar

*. Media A#at Ba!an dan S"m&er Be#a%ar (

( MedMedia* Aia* Alalat dan Bat dan Ba)an)an

 Pa%an 7ulis dan S%idolPa%an 7ulis dan S%idol  9a%to%9a%to%

 Po.er Point MateriPo.er Point Materi  9 Pro-ektor9 Pro-ektor  KI7 9istrik KI7 9istrik 2(

2( SumSum,er ,er ,el,elajaajarr

 Sutejo dan PuSutejo dan Pur.oko* 2==r.oko* 2==(( Fisika  SMK Kelas XI Kelom%ok 7eknologi* Kese)atan Fisika  SMK Kelas XI Kelom%ok 7eknologi* Kese)atan

dan Pertanian

dan Pertanian ( "akarta: Cud)istira(( "akarta: Cud)istira(  InternetInternet

(20)

Bekasi*

Bekasi* "uli "uli 2=D2=D Mengeta)ui*

Mengeta)ui* K

Kee%%aalla a SSMMK K NNeeggeerri i 6 6 KKootta a BBeekkaassii 11uurru u MMaatta a PPeellaajjaarraann

D

Drraa. . DD==aa! ! SS""##iisstt==aanniinnssii!!  MM..PPdd JJ""nnaaeeddi i ;;iiddaa==aatt  SS..PPdd

N