MINGGU
MINGGU MODUL MODUL STANDARD STANDARD KANDUNGAN KANDUNGAN STANDARDSTANDARD PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
CADANGAN
CADANGAN AKTIVITI AKTIVITI TAHAPTAHAP PENGUASAAN (TP ) PENGUASAAN (TP ) 1 1 2.0 MODUL2.0 MODUL KEMAHIRAN KEMAHIRAN SENI SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.1 2.2.1 BernyanyiBernyanyi
dengan postur yang dengan postur yang betul. betul. 2.2.3 2.2.3 BernyanyiBernyanyi mengikut tempo. mengikut tempo. Menyanyikan
Menyanyikan lagu lagu dengandengan postur yang postur yang berdiriberdiri dudukduduk
Menyanyikan lagu mengikut Menyanyikan lagu mengikut tempo tempo 2 2 1.0 MODUL1.0 MODUL BAHASA BAHASA SENI SENI 1.2 Bahasa Muzik
1.2 Bahasa Muzik 1.2.1 Mengenal dan1.2.1 Mengenal dan
membezakan tempo membezakan tempo cepat dan lambat. cepat dan lambat.
1.2.31.2.3 Mengaplikasikan Mengaplikasikan pemahaman pemahaman berkaitan tempo berkaitan tempo cepat dan lambat cepat dan lambat menerusi aktiviti menerusi aktiviti muzik
muzik
Menepuk detik lagu yang Menepuk detik lagu yang dimainkan
dimainkan
Menyanyikan lagu dan Menyanyikan lagu dan menepuk detik lagu menepuk detik lagu mengikut tempo mengikut tempo Memainkan tempo lagu Memainkan tempo lagu menggunakan perkusi menggunakan perkusi badan
3 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.6
Memainkan alat perkusi mengikut detik lagu
berdasarkan skor ikon.
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi
loceng kerincing kayu tik tok kastenet
4 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.7
Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan mengikut nilai
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi mengikut nilai
loceng kerincing kayu tik tok kastenet
5 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.2 Bernyanyi
dengan pic yang betul.
2.2.4 Bernyanyi
dengan perubahan tempo.
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan. Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik.
Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul.
6 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.8 Membuat
pergerakan
berdasarkan melodi dari muzik yang didengar.
2.2.9 Membuat
pergerakan
berdasarkan tempo cepat dan lambat.
Mendengar secara aktif melodi muzik yang dimainkan
Pergerakan bebas mengikut melodi dan tempo cepat dan lambat yang dimainkan. Menyatakan perbezaan tempo yang dirasai ketika membuat pergerakan
7 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut tempo. 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.
Ulangkaji permainan alat perkusi
Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi di sekeliling yang mewakili beberapa alat perkusi seperti
loceng kerincing kayu tik tok kastenet
memainkan corak irama mudah (skor ikon) menggunakan alat improvisasi 8 3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI 3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif 3.2.2 Mencipta
corak irama mudah mengunakan ikon mewakili nilai
3.2.3 Memainkan
ciptaan sendiri.
Ulangkaji permainan corak irama (skor ikon)
Mencipta corak irama mudah mengunakan ikon mewakili nilai
Memainkan ciptaan sendir dan berkumpulan
menggunakan perkusi badan
9 1.0 MODUL BAHASA SENI 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
1.2.2 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar. 2.2.2 Bernyanyi
dengan pic yang betul
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan. Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik.
Membuat pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar.
Menyanyikan lagu dengan pic yang betul.
10 1.0 MODUL BAHASA SENI 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
1.2.4
Mengaplikasikan pemahaman
berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik
2.2.2 Bernyanyi
dengan pic yang betul
Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul. Membuat pergerakan meengikut melodi bertangga dan melodi mendatar yang terdapat dalam lagu yang dimainkan
11 4.0 MODUL APRESIASI SENI 4.2 Penghayatan Karya Muzik 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik Masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: o Jenis muzik o Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan
kesenian rakan dari aspek: kreativiti kerjasama Murid membuat apresiasi terhadap karya - mempamerkan karya yang dihasilkan - menceritakan karya
sendiri secara lisan -menceritakan
kegunaan karya dalam persembahan -menghargai karya
sendiri dan rakan • Guru membimbing murid
dalam membuat apresiasi terhadap: - karya sendiri dan rakan - penggunaan bahasa
seni visual dalam pengkaryaan
- Penggunaan teknik dan proses penghasilan karya.
- karya digunakan dalam Persembahan
12 3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI 3.3 Projek Persembahan Kesenian 3.3.1 Merancang pameran dan persembahan seni. Menggunakan kreativiti dalam merancang
persembahan seni melalui proses seperti berikut: - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan - persembahan 13 14 15 3.3.2 Membuat pameran dan persembahan seni. Contoh persembahan: - menyanyikan lagu-lagu yang telah dipelajari. - mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran yang dipelajari dalam nyanyian, muzik dan gerakan serta perkusi semasa prsembahan. - menggunakan hasil kerja seni visual sebagai prop persembahan.
16 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.1 Bernyanyi
dengan postur yang betul.
2.2.3 Bernyanyi
mengikut tempo.
Menyanyikan lagu dengan postur yang
berdiri duduk
Menyanyikan lagu mengikut tempo
17 1.0 MODUL BAHASA SENI
1.2 Bahasa Muzik 1.2.1 Mengenal dan
membezakan tempo cepat dan lambat.
1.2.3
Mengaplikasikan pemahaman
berkaitan tempo cepat dan lambat menerusi aktiviti muzik
Menepuk detik lagu yang dimainkan
Menyanyikan lagu dan menepuk detik lagu mengikut tempo Memainkan tempo lagu menggunakan perkusi badan
18 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.6
Memainkan alat perkusi mengikut detik lagu
berdasarkan skor ikon.
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi
loceng kerincing kayu tik tok kastenet
19 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.7
Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan mengikut nilai
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi mengikut nilai
loceng kerincing kayu tik tok kastenet
20 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.2 Bernyanyi
dengan pic yang betul.
2.2.4 Bernyanyi
dengan perubahan tempo.
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan. Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik.
Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul.
21 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik 2.2.8 Membuat
pergerakan
berdasarkan melodi dari muzik yang didengar.
2.2.9 Membuat
pergerakan
berdasarkan tempo cepat dan lambat.
Mendengar secara aktif melodi muzik yang dimainkan
Pergerakan bebas mengikut melodi dan tempo cepat dan lambat yang dimainkan. Menyatakan perbezaan tempo yang dirasai ketika membuat pergerakan
22 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif 2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut tempo. 3.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.
Ulangkaji permainan alat perkusi
Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi di sekeliling yang mewakili beberapa alat perkusi seperti
loceng kerincing kayu tik tok kastenet
memainkan corak irama mudah (skor ikon) menggunakan alat improvisasi 23 3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI 3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif 3.2.2 Mencipta
corak irama mudah mengunakan ikon mewakili nilai
3.2.3 Memainkan
ciptaan sendiri.
Ulangkaji permainan corak irama (skor ikon)
Mencipta corak irama mudah mengunakan ikon mewakili nilai
Memainkan ciptaan sendir dan berkumpulan
menggunakan perkusi badan
24 1.0 MODUL BAHASA SENI 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
1.2.2 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar. 2.2.2 Bernyanyi
dengan pic yang betul
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan. Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik.
Membuat pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar.
Menyanyikan lagu dengan pic yang betul.
25 1.0 MODUL BAHASA SENI 2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI 1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
1.2.4
Mengaplikasikan pemahaman
berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik
2.2.2 Bernyanyi
dengan pic yang betul
Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul. Membuat pergerakan meengikut melodi bertangga dan melodi mendatar yang terdapat dalam lagu yang dimainkan
26 4.0 MODUL APRESIASI SENI 4.2 Penghayatan Karya Muzik 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik Masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: o Jenis muzik o Masyarakat yang mengamalkan muzik tersebut 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan
kesenian rakan dari aspek: kreativiti kerjasama Murid membuat apresiasi terhadap karya - mempamerkan karya yang dihasilkan - menceritakan karya
sendiri secara lisan -menceritakan
kegunaan karya dalam persembahan -menghargai karya
sendiri dan rakan • Guru membimbing murid
dalam membuat apresiasi terhadap: - karya sendiri dan rakan - penggunaan bahasa
seni visual dalam pengkaryaan
- Penggunaan teknik dan proses penghasilan karya.
- karya digunakan dalam Persembahan
27 3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI 3.3 Projek Persembahan Kesenian 3.3.1 Merancang pameran dan persembahan seni. Menggunakan kreativiti dalam merancang
persembahan seni melalui proses seperti berikut: - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan - persembahan 28 29 30 3.3.2 Membuat pameran dan persembahan seni. Contoh persembahan: - menyanyikan lagu-lagu yang telah dipelajari. - mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran yang dipelajari dalam nyanyian, muzik dan gerakan serta perkusi semasa prsembahan. - menggunakan hasil kerja seni visual sebagai prop persembahan.
