• Tidak ada hasil yang ditemukan

Unang Markahan Pagsusulit Science 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Unang Markahan Pagsusulit Science 3"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon

Rehiyon IV-A Sangay ng Dasmariñas

Purok ng Salawag

PAARALANG ELEMENTARYA NG SALAWAG

UNANG MARKAHAN SCIENCE 3

Pangalan: __________________________________Baitang:________________ Guro: ______________________________________ Petsa:_________________ Knowledge

I. Tukuyin kung Tama o Mali ang pahayag. Isulat ang sagot sa patlang.

______1. Ang solid ay may tiyak na kulay, hugis at tekstura. ______2. Ang mga solids ay may tiyak na katangian na

nagpapakita nang iba-ibang katangian o pagkakatulad sa bawat isa.

______3. Ang mga hugis ng solid ay bilog, parihaba, at tatsulok. ______4. Ang kulay ng hinog na manga ay dilaw.

______5.Ang liquid ay nakakakuha ng espasyo o lugar sa sisidlan o lalagyan.

______6. Lahat ng liquid ay mabilis dumaloy. ______7. Magkakapareho ang hugis ng liquid. ______8. Ang liquid ay may tiyak na kulay.

______9. Ang gas ay nakikita ng ating mga mata. ______10. Ang hangin ay gas.

II. Bilugan ang titik ng tamang sagot

11. Ano ang lasa ng iba’t ibang liquid?

a. mabaho c. mabango

b. matigas d. matamis, maasim, mapait, walng lasa 12. Ano-ano ang mga katangian ng liquids ang naamoy mo?

a. matamis c. maalat

b. mapait d. mabaho at mabango 13. Ang amoy ng pabango ay___________.

a. mabaho c. maasim

b. maanghang d. mabango

14. Ano ang lasa ng toyo?

a. maalat b. maasim c. matamis d. mapait 15. Ang LPG ay halimbawa ng ___________.

a. Solid b. Liquid c. Gas d. wala sa nabanggit 16. Ano ang mangyayari sa lobo kapag ito ay hinipan?

a. liliit c. lalaki

(2)

17. Ang hangin ay gas. Hindi ito nakikita n gating mga mata ngunit ito ay ating nadarama dahil ang ___________ng gas ay magkakalayo.

a. gas c. molecules

b. liquid d. solid

18. Ano ang iyong naramdaman matapos mong hipan ang iyong kamay? a. mainit c. may hangin na lumabas

b. may tubig d. lumamig ang buong kamay 19. Ano ang hugis ng hangin sa loob ng bilog na lobo?

a. bilog b. parihaba c. tatsulok d. parisukat 20. Anong simbolo ang ginagamit upang maipahayag ang sukat ng

temperature?

a. 0C b. cm c. kg d. inches 21. Ang kumukulong sopas ay ___________.

a. malamig c. mainit b. maligamgam d. nagyeyelo 22. Ang sorbetes (ice cream) ay________

a. mainit c. malamig b. maligamgam d. nagyeyelo

23. Kapag ang tubig ay naiinitan ang temperature nito ay __________.

a. tumataas c. bumababa

b. mainit d. normal lamang ang temperature 24. Ang temperature ng malamig na tubig ay _________kaysa sa

maligamgam na tubig.

a. mas mababa b. mas mataas b. pantay lamang d. pinakamataas 25. Nasa anong anyo ang naphthalene ball?

a. Solid b. Liquid c. Gas d. wala sa nabanggit

III. Pag-aralan ang larawan /simbolo na nasa ibaba. Iugnay ang sagot ayon sa kanilang katangian o deskripsyon sa kanan. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

a. toxic b. poisonous c. flammable

______26. ______27.

______28. ______29.

(3)

Understanding

IV. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

31. Binilhan ka ng nanay mo ng lapis, notebook, pantasa, at pambura. Nais mong malaman ang katangian ng solid ayon sa laki o sukat. Paano mo malalaman ang laki o sukat ng mga ito?

a. Gagamit ako ng ruler.

a. Gagamit ako ng thermometer. b. Susukatin ko na lamang ng kamay.

c. Titingnan ko sa libro ng Science ang sagot.

32. Pinakuha ng iyong guro ang mga gamit sa inyong bag, nais niyang uriin ninyo ito ayon sa tekstura. Ano ang iyong gagawin?

a. Pagsama-samahin ang mga bagay na pangit. b. Pagsama-samahin ang mga bagay na maganda.

c. Pagsama-samahin ang mga bagay na lagi mong ginagamit.

d. Pagsama-samahin ang mga bagay ng makinis, malambot, matigas, at magaspang.

33. Bakit ang solids ay hindi nagbabago ang hugis? a. Dahil ang molecules nito ay solid.

b. Dahil ang molecules ng solids ay magkakalayo. c. Dahil ang molecules nito ay nagpapalipat-lipat. d. Dahil ang molecules ng solids ay malapit sa isa’t isa.

34. Si Maria ay nagising ng hating-gabi. Ang kwarto niya ay madilim. Tumayo siya at kinapa-kapa ang mga bagay na nasa kanyang silid-tulugan upang hanapin ang kanyang cellphone. Mayroon siyang nahawakan na matigas at magaspang. Ito ay maaaring __________

a. Solid b. Liquid c. Gas d. wala sa nabanggit 35. Bakit hindi natin nakikita ang hangin (gas)?

a. Dahil ang molecules ng gas ay magkakalayo. b. Dahil ang molecules ng gas ay magkakadikit. c. Dahil ang molecules ng gas ay malapit sa atin. d. Dahil ang molecules ng gas ay hindi napapansin.

36. Bakit kaya kapag ang tissue ay inilagay sa pinakailalim ng baso ay hindi nahuhulog kahit ito ay ilubog sa tubig ng pabaligtad?

a. Dahil magaan ang tissue. b. Dahil ito ay nalalamigan.

c. Dahil mabigat ang baso kaysa tissue. d. Nagkakaroon ito ng espasyo o lugar.

37. Kapag ininitan ang kandila ito ay matutunaw, kapag inalis ang init nito ito ay titigas. Bakit kaya nangyayari ang mga pagbabagong nagaganap sa kandila?

a. Dahil sa inilagay sa kutsara. b. Dahil ito ay madaling tumigas. c. Dahil ito ay madaling matunaw. d. Dahil nagbabago ang temperature.

38. Anong mangyayari kapag ang piraso ng kandila sa kutsara ay ininitan? a. Ito ay titigas.

b. Ito ay maglalaho. c. Ito ay matutunaw. d. Wala sa nabanggit.

(4)

39. Ano ang mangyayari kapag ang tubig ay ininit sa araw? a. Ang tubig ay kukulo.

b. Ang antas ng tubig ay baba. c. Ang antas ng tubig ay tataas. d. Ang tubig ay maaring lumamig.

40. Ano ang dapat gawin sa mga kemikal na ginagamit natin sa bahay? a. Ilagay kung saan mo gusto.

b. Pabayaan na pakalat-kalat sa bahay.

c. Hayaan na maabot ito ng bata at mapaglaruan.

d. Lagyan ng pangalan ang iba ibang kemikal at ilagay ang mga ito sa lugar na hindi maabot ng mga bata.

41. Ano ang dapat natin gawin upang maiwasan ang pagkalason kung titikman ang liquid?

a. amuyin c. linisin b. huwag tikman d. ayusin

42. Alin sa mga sumusunod ang tamang gawain upang maging ligtas sa paggamit ng mga mapaminsalang bagay?

a. Maglaro ng posporo.

b. Ilagay ang mga bagay na maaring lumiyab malapit sa kalan. c. Mag-spray ng pamatay kulisap ng wala man lang guwantes at gas

mask.

d. Palagiang tingnan ang tangke na ginagamit sa pagluluto. Siguraduhing nakasara ito ng mahigpit.

43. Susundin mo ba ang mga gawaing pangkaligtasan sa paghawak at paggamit ng mga nakapipinsalang bagay? Bakit?

a. Oo, dahil ito ay para sa aking kaligtasan.

b. Pwede siguro sumunod kung may kapalit na bagay.

c. Hindi, dahil wala ako pakialam kung anuman ang mangyayari. d. Siguro pwede sumunod kung ito ay may karagdagang puntos sa

grade.

44. Ang margarine o butter sa kawali ay inilagay sa kalan ng ilang minuto. Ano kaya ang mangyayari sa margarine o butter? Bakit?

a. Titigas ito dahil pinainitan. b. Matutunaw ito dahil nainitan. c. Maglalaho ito dahil pinainitan.

d. Masusunog ito dahil inilagay sa kalan.

45. Bakit kaya ang mothballs/ naphthalene balls ay naglalaho kapag inilagay mo sa kabinet ng dalawang linggo?

a. Dahil mula solid ito ay nagiging gas. b. Dahil mula gas ito ay nagiging solid. c. Dahil mula liquid ito ay nagiging gas. d. Dahil mula solid ito ay nagiging solid.

(5)

Process

V. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

46. Paboritong subject ni John ang Science. Binigyan siya ng tatlong uri ng bagay. Nais niya malaman kung anong klase bagay ang mga ito. Ano sa palagay mo ang una niyang gagawin?

a. Maghahanap ng sagot ng internet. b. Hahanapin ang sagot sa Science book.

c. Tatanungin ang guro kung ano klaseng bagay ang mga ito. d. Papangalanan at ilalarawan ang bawat isa at iuuri ito base sa

kanyang naobserbahan.

47. Gumawa kayo ng iyong guro ng experiment. Nais niyong malaman kung ano ang mangyayari kapag ang tubig ay nainitan ng araw. Ano-ano kaya ang mga maoobserbahan niyo sa tubig?

a. Mula solid ay naging liquid dahil nainitan.

b. Mula gas ay naging liquid dahil sa sinag ng araw. c. Mula liquid ay naging solid dahil sa evaporation.

d. Mula liquid nagbago ito ng gas dahil sa ang ibang tubig ay nag-evaporate kaya bumababa ang antas nito kapag naiinitan. 48. Pinapunta kayo ng iyong guro sa hardin upang manguha ng mga solids. Paano ninyo papangkatin ang mga bagay na inyong mapupulot?

a. Ihiwalay ang pula sa dilaw.

b. Pagsama-samahin ang mga matigas na bagay. c. Pagsama-samahin ang mga malambot na bagay.

d. Uuriin ang mga bagay ayon sa katangian at tekstura, ilalarawan ito ayon sa kulay, at kikilalanin ito ayon sa hugis.

49. May aralin kayo sa Science tungkol sa kung paano dumadaloy ang liquid. Paano mo mapapatunayan na ang liquids ay dumadaloy?

a. Kumuha ng mga liquids tapos tingnan lamang.

b. Pagsama-samahin ang mga liquids para malaman kung dumaloy. c. Kumuha ng mga liquids at itapon ng sabay-sabay para makita ang

resulta.

d. Kukuha ako ng mga liquids tulad ng shampoo, juice, suka, at toyo at ilalagay ko ito sa kutsara. Pagkatapos pagkukumparahin ang mga ito sa ayon sa bilis ng daloy.

50. Ano ang iyong gagawin para patunayan na ang liquids ay nakakakuha ng hugis sa kanyang lalagyan o sisidlan?

a. Iinumin ko ang mga liquids.

b. Kukuha ng mga liquids at titigan ang mga ito kung ano ang mangyayari.

c. Ibubuhos ang mga liquids sa lupa at aalamin kung ano ang mangyayari.

d. Kukuha ako ng halimbawa ng mga liquids tapos ibubuhos ko ito sa iba’t ibang lalagyan para malaman ang hugis ng mga ito.

Referensi

Dokumen terkait

memiliki banyak kendaraan umum yang dapat menjadi target

[r]

pertanyaan yang merupakan unsur dasarnya mempunyai kaitan yang erat satu sama lain. Reliabilitas diperlukan untuk mengetahui sejauh mana alat ukur dapat dipercaya

Hasil: 1) Pada bagian Final Test diperoleh hasil pengukuran tingkat kebisingan berkisar antara 94,9-103 dB(A), nilai ini diatas NAB. 2) sebesar 38,64% pekerja mengalami stres

Jumlah pendapatan marjin dan bagi hasil atas pembiayaan yang diberikan dan atas aset produktif lainnya akan dibagikan kepada nasabah penyimpan dana dan Bank, dihitung

Hasil pengujian, pengamatan dan pengukuran memperlihatkan bahwa pahat bubut yang dikembangkan dari baja karbon rendah melalui proses karburising padat memiliki keterbatasan

Jumlah angka yang harus di raih dalam satu set permainan bola voli adalah «« angka5.

(4) Hambatan dalam penerapan kurikulum yaitu perencanaan pembelajaran yang tidak tepat waktu, Guru dituntut harus kreatif dalam mengembangkan RKM dan RKH serta keterbatasan