Kisi-Kisi Instrumen Kinerja Guru
Variabel
Indikator
Pernyataan
Kinerja Guru
1.
Kompetensi
Paedagogik
1.
Dapat memahami
dengan baik ciri-ciri
peserta didik
2.
Dapat memahami
potensi-potensi anak
didik
3.
Dapat menguasai
berbagai model dan
strategi
pembelajaran
4.
Dapat menguasai
cara menerapkan
ICT dalam PBM
5.
Dapat menilai
kemajuan peserta
didik secara total
6.
Dapat menguasai
pendekatan
pedagogik dalam
permasalahan
pembelajaran
7.
Dapat menguasai
prinsip dan proses
PBM
2.
Kompetensi
Kepribadian
8.
Kedisiplinan guru
9.
Bersikap adil pada
siswa
11.
Kemampuan
memotivasi siswa
12.
Kewibawaan guru
3.
Kompetensi
Profesional
13.
Pengelolaan
program belajar
14.
Penggunaan
media/sumber
belajar
15.
Pengelolaan
interaksi belajar
mengajar
16.
Pengelolaan kelas
17.
Penyelenggaraan
bimbingan
18.
Penilaian prestasi
19.
Penelitian sederhana
20.
Pelaksanaan
administrasi sekolah
4.
Kompetensi
Sosial
21.
Berkomunikasi dan
berinteraksi dengan
teman
22.
Berkomunikasi dan
berinteraksi dengan
kepala sekolah
23.
Mampu memahami
PBM
24.
Dapat mengerti
berbagai faktor
soaial-kultural dan
ekonomi yang
berpengaruh
terhadap proses
pendidikan peserta
didik
25.
Dapat mengerti
nilai-nilai dan
norma-norma yang
berlaku dan
Kisi-Kisi Instrumen Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah
Variabel
Indikator
Pernyataan
Gaya Kepemimpinan
Transformasional
Kepala Sekolah
1.
Idealized influence
1.
Memiliki rasa
percaya diri
2.
Memiliki pendirian
yang kuat
3.
Memiliki
kompetensi
4.
Memberikan contoh
perilaku yang baik
2.
Inspirational
motivation
5.
Menyediakan
tantangan bagi staf
6.
Memperhatikan
makna pekerjaan
bagi staf
7.
Berdisiplin dalam
kinerja
8.
Memberikan
penghargaan bagi
staf
9.
Gambaran tujuan
yang ingin dicapai
sekolah
10.
Gambaran tujuan
yang telah dicapa
sekolah
optimisme guru
3.
Intelectual
stimulation
12.
Meningkatkan ilmu
pengetahuan untuk
meningkatkan
kualitas kerja
13.
Mempraktikkan
inovasi-inovasi yang
berdasar pada
perkembangan
IPTEK
14.
Membagi tugas
kelembagaan secara
profesional dan
proporsional
15.
Pengawasan
terhadap kinerja
mengajar guru
16.
Bimbingan terhadap
guru
17.
Penilaian terhadap
kinerja mengajar
guru
18.
Mendorong staf
untuk
mempraktikkan
pendekatan baru
dari hasil
pendidikan, latihan
dll
consideration
kebutuhan untuk
kelancaran bekerja
20.
Memperhatikan
keluhan dari guru
21.
Memperhatikan
ide/gagasan dari
guru
Instrumen Penelitian Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah
IDENTITAS RESPONDEN
Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dan berikan tanda
checklist (√)
pada salah
satu kotak jawaban yang sesuai dengan pilihan anda.
Nama :
L/P
:
4 PilihanAlternatif jawaban :
4 = Sangat Setuju
3 = Setuju
2 =Tidak Setuju
1 = Sangat Tidak Setuju
No
PERNYATAAN
Alternatif jawaban
4
3
2
1
1
Kepala sekolah memiliki rasa percaya diri
2
Kepala sekolah memiliki pendirian yang kuat
3
Kepala sekolah memiliki kompetensi di bidangnya
4
Kepala sekolah memberikan contoh perilaku yang baik kepada bawahannya
5
Kepala sekolah menyediakan tantangan bagi staf dalam melakukan
pekerjannya
6
Kepala sekolah memperhatikan makna pekerjaan bagi guru dan tenaga
kependidikan
7
Dalam menjalankan pekerjaan, kepala sekolah berdisiplin dalam berkinerja
8
Kepala sekolah memberikan penghargaan bagi staf yang berkinerja baik
9
Kepala sekolah memberikan penjelasan secara umum gambaran tujuan yang
ingin dicapai sekolah
10
Di akhir program, kepala sekolah memberikan gambaran umum tentang
tujuan yang telah dicapai sekolah
11
Selaku pimpinan sekolah, kepala sekolah memberikan motivasi untuk
membangkitkan antusiasme dan optimisme para guru
12
Kepala sekolah senantiasa mendorong peningkatan ilmu pengetahuan dalam
rangka meningkatkan kualitas kerja
13
Kepala sekolah mempraktikkan inovasi-inovasi yang berdasar pada
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
14
Kepala sekolah membagi tugas kelembagaan secara profesional dan
proporsional
guru
16
Kepala sekolah melaksanakan tugas bimbingan terhadap guru
17
Kepala sekolah melaksanakan tugas penilaian terhadap kinerja mengajar
guru
18
Kepala sekolah mendorong staf untuk mempraktikkan pendekatan baru dari
hasil pendidikan, latihan/lainnya
19
Kepala sekolah memperhatikan kebutuhan guru untuk kelancaran bekerja
20
Kepala sekolah memperhatikan keluhan dari guru
21
Kepala sekolah memperhatikan gagasan dari guru
Instrumen Penelitian Kinerja Guru IDENTITAS RESPONDEN
Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dan berikan tanda checklist (√) pada salah satu kotak jawaban yang sesuai dengan pilihan anda.
Nama : L/P :
4 PilihanAlternatif jawaban :
4 = Sangat Setuju 3 = Setuju 2 = Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju
No PERNYATAAN
Alternatif jawaban
4 3 2 1
1 Saya dapat memahami dengan baik ciri-ciri peserta didik 2 Saya dapat memahami potensi-potensi anak didik
3 Saya dapat menguasai berbagai model dan strategi pembelajaran 4 Saya dapat menguasai cara menerapkan ICT dalam PBM
5 Saya dapat menguasai pendekatan pedagogik dalam permasalahan pembelajaran 6 Saya dapat menguasai prinsip dan proses PBM
7 Pembuatan rencana program pengajaran tidak perlu disesuaikan dengan situasi kelas 8 Saya memberikan hukuman terhadap siswa yang sering lupa mengerjakan tugas
9 Saya memberikan sangsi terhadap siswa yang melanggar peraturan tanpa memandang laki-laki atau perempuan
10 Saya memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan keluhan yang berpengaruh pada proses belajar mengajar
11 Saya memberikan pujian bagi siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar 12 Pembuatan rencana program pengajaran tidak perlu disesuaikan dengan situasi kelas 13 Saya merasa sebagai guru yang ditakuti oleh siswa
14 Saya mengajar menggunakan alat peraga
15 Konsentrasi mengajar saya hanya difokuskan pada siswa yang sulit dalam menerima materi pelajaran
16 Saya memindahkan atau menegur siswa yang dianggap mengganggu proses belajar mengajar 17 Saya menyediakan waktu untuk membimbing siswa secara kelompok
18 Bila siswa mengalami daya serap terhadap materi pelajaran kurang dari 65% maka saya akan mengadakan pengajaran remedial
19 Saya melakukan penelitian sederhana yang berhubungan dengan proses belajar mengajar 20 Saya menganalisis hasil ulangan harian/ulangan umum
21 Saya aktif mengikuti kegiatan pengembangan dan Pemasyarakatan Kurikulum atau Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran
belajar yg mendukung PBM
24 Saya dapat mengerti berbagai faktor sosial-kultural dan ekonomi yg berpengaruh terhadap proses pendidikan peserta didik
Reliability Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala
Sekolah Tahap 1
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases
Valid 20 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 20 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
item17 2,9000 ,55251 20
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
Reliability Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala
Sekolah Tahap 2
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases
Valid 20 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 20 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
item19 3,1500 ,48936 20
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
Reliability Kinerja Guru Tahap 1
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases
Valid 20 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 20 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
item19 2,8500 ,67082 20
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
Reliability Kinerja Guru Tahap 2
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases
Valid 20 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 20 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
item22 2,8500 ,67082 20
item23 3,3000 ,47016 20
item25 3,2000 ,52315 20
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
NPar Tests
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized
Residual
N 34
Normal Parametersa,b Mean 0E-7
Std. Deviation 6,04298839
Most Extreme Differences
Absolute ,136
Positive ,136
Negative -,108
Kolmogorov-Smirnov Z ,795
Asymp. Sig. (2-tailed) ,553
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Regression
Variables Entered/Removeda
Model Variables Entered Variables
Removed
a. Dependent Variable: Kinerja Guru
b. All requested variables entered.
Koefisien Determinasi (R)
Model Summaryb
Model R R Square Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 ,438a ,191 ,166 6,13668
a. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek
ANOVAa
Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.
1
Regression 285,298 1 285,298 7,576 ,010b
Residual 1205,084 32 37,659
Total 1490,382 33
a. Dependent Variable: Kinerja Guru
b. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek
Coefficientsa
Model Unstandardized
Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1
(Constant) 27,967 11,845 2,361 ,024
Gaya Kepemimpinan
Transformasional Kepsek ,524 ,190 ,438 2,752 ,010
