GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG DIARE DAN
PENCEGAHAN DEHIDRASI PADA ANAK DI TK METHODIST-2 MEDAN TAHUN 2013
Oleh :
JOSEPHINE GLORIANA
100100366
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG DIARE DAN
PENCEGAHAN DEHIDRASI PADA ANAK DI TK METHODIST-2 MEDAN TAHUN 2013
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh kelulusan Sarjana Kedokteran
Oleh :
JOSEPHINE GLORIANA
100100366
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
LEMBAR PENGESAHAN
Judul : Gambaran Pengetahuan Ibu tentang Diare dan Pencegahan Dehidrasi pada Anak di TK Methodist-2 Medan Tahun 2013 Nama : Josephine Gloriana
NIM : 100100366
Pembimbing Penguji I
(dr. Hj. Feraluna Nasution, Sp.A) (dr. Andrina Y.M. Rambe, Sp.THT) NIP: 195803061983112001 NIP: 197106221997032001
Penguji II
(dr. Rina Amelia, MARS)
NIP: 197604202003122002
Medan, Januari 2014 Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara
(Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp. PD – KGEH)
ABSTRAK
Diare adalah penyakit yang ditandai dengan bertambahnya frekuensi defekasi lebih dari tiga kali per hari disertai konsistensi tinja yang lunak/cair.Diare merupakan salah satu penyebab mortalitas dan morbiditas yang masih tinggi pada anak. Menurut WHO, secara global diare diperkirakan menyebabkan 2 juta kematian per tahun. Penyebab mortalitas yang paling banyak adalah dehidrasi berat dan kehilangan cairan, karena itu, diperlukan penanganan yang cepat dan tepat.Sehingga pengetahuan ibu tentang diare dan pencegahan dehidrasi sangat penting.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan ibu tentang diare dan pencegahan dehidrasi pada anak di TK Methodist-2 Medan.Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian ini adalah survey deskriptif.Subjek dalam penelitian ini dipilih dengan metode simple random sampling dan diperoleh 100 orang ibu yang mempunyai anak yang bersekolah di TK Methodist-2 Medan.Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas ibu berumur 28-31 tahun (44%), berpendidikan SMA (36%), dan memiliki pekerjaan sebagai ibu rumah tangga (60%). Dari penelitian ini diperoleh bahwa tidak ada pengetahuan responden yang kurang, pengetahuan sedang sebanyak 77 orang (77%) dan pengetahuan baik sebanyak 23 orang (23%).
Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa pengetahuan ibu tentang diare dan pencegahan dehidrasi pada anak di TK Methodist-2 Medan berada pada kategori sedang (77%).Pengetahuan ibu sangat penting sehingga diharapkan pengetahuan ibu mengenai diare dan pencegahan dehidrasi pada anak dapat ditingkatkan lagi melalui penyuluhan kesehatan.
ABSTRACT
Diarrhea is the condition of having three or more loose or liquid stools per day. Diarrhea is the cause of high mortality and morbidity among children. According to WHO, globally diarrhea causes 2.000.000 death per year. The cause of mortality is dehydration and loosing fluid, therefore immediate handling is needed and knowledge of mothers about diarrhea and dehydration prevention is important.
The purpose of this survey is to know the knowledge of mother about diarrhea and dehydration prevention among the kindergarten students of Methodist-2.The research methodology used is descriptive survey. Subject of this study amounted to 100 mothers chosen by simple random sampling. Questionnaire is used as a tool to conduct the survey.
The result shows that majority of the mothers are within the age range of 28-31 (44 %), senior high school background (36 %) and housewives (60 %). The result also shows that 77 % of the mothers has fair knowledge and 23% with good knowledge.
As conclusion, the knowledge of mothers about diarrhea and dehydration prevention among the students at Methodist-2 kindergarten school are in the fair range of 77 %.Mothers knowledge about diarrhea and the prevention of dehydration are very important, so that it is necessary to enhanced mothers knowledge through health education.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas kasihNya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini sebagai salah satu syarat untuk memeroleh kelulusan sarjana kedokteran Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Karya tulis ilmiah ini berjudul “Gambaran Pengetahuan Ibu tentang Diare dan Pencegahan Dehidrasi pada anak di TK Methodist-2 Medan tahun 2013”.Dalam karya tulis ilmiah ini penulis banyak menerima bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada:
1. Rasa hormat dan terimakasih kepada kedua orangtua penulis yang telah memberikan dukungan dan semangat kepada saya dalam menyelesaikan studi saya di Fakultas Kedokteran ini.
2. Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH, selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
3. dr. Feraluna Nasution, Sp.A, selaku dosen pembimbing saya yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan pemikirannya dalam membimbing saya menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
4. dr. Rina Amelia, MARS dan dr. Andrina Y. M. Rambe, Sp.THT, selaku dosen penguji saya yang telah banyak membantu dan memberikan arahan dan masukan kepada saya dalam penyelesaian penelitian ini.
5. dr. Sry Suryani , M.Kes selaku dosen penasehat akademik saya selama di Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
6. Seluruh ibu-ibu yang telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini dan Kepala Sekolah dan Guru Methodist-2 Medan, atas bantuan dan partisipasinya dalam proses pengambilan data penelitian ini.
8. Seluruh teman-teman angkatan 2010 Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara yang telah banyak membantu dalam penyelesaian karya tulis ini.
Penulis menyadari dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini masih banyak hal yang harus disempurnakan.Untuk itu, penulis mengharapkan masukan berupa saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.
Akhir kata, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa melimpahkan karuniaNya kepada kita semua, dan penulis berharap semoga proposal karya tulis ilmiah ini dapat diterima dan memberikan informasi serta sumbangan pemikiran yang berguna bagi semua pihak. Terima kasih.
Medan, Desember 2013 Penulis,
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN………... i
ABSTRAK………. ii
ABSTRACT………... iii
KATA PENGANTAR………... iv
DAFTAR ISI……….. vi
DAFTAR TABEL……….. ix
DAFTAR LAMPIRAN……….. x
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang………. 1
1.2 Rumusan Masalah……… 2
1.3 Tujuan Penelitian………. 3
1.4 Manfaat Penelitian………... 3
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengetahuan………. 4
2.2 Diare………. 9
2.2.1 Definisi……… 9
2.2.2 Klasifikasi………... 9
2.2.3 Etiologi……… 10
2.2.4 Patogenesis……….. 11
2.2.5 Patofisiologi……… 12
2.2.6 Gejala Klinis………... 13
2.2.8 Penatalaksanaan……….. 15
2.2.8.1 Penatalaksanaan Diare……….. 15
2.2.8.2 Penatalaksanaan Dehidrasi.……….. 17
2.2.9 Pencegahan……….. 18
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL 3.1 Kerangka Konsep……….. 19
3.2 Definisi Operasional……….. 19
BAB 4 METODE PENELITIAN 4.1 Jenis Penelitian……….. 20
4.2 Tempat dan Waktu Penelitian……… 20
4.3 Populasi dan Sampel……….. 20
4.4 Metode Pengumpulan Data………... 22
4.4.1 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas……….. 22
4.5 Pengolahan dan Analisa Data……… 23
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN 5.1 Hasil Penelitian……….. 24
5.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian……….. 24
5.1.2 Deskripsi Karakteristik Responden……….. 24
5.1.3 Pengetahuan Responden………... 26
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan…..………..……… 31
6.2 Saran……….. 31
DAFTAR PUSTAKA 33
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas 23 Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur 24 Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan 25 Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan 25 Tabel 5.4 Distribusi Frekuensi dan Persentasi Pengetahuan Responden
tiap Pertanyaan
26
Tabel 5.5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan 27 Tabel 5.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur dan
Pengetahuan
28
Tabel 5.7 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan dan Pengetahuan
28
Tabel 5.8 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan dan Pengetahuan
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar Riwayat Hidup 36
Lampiran 2 Kuesioner Penelitian 37
Lampiran 3 Lembar Persetujuan Penelitian 39
Lampiran 4 Surat Izin Penelitian 40
Lampiran 5 Surat Selesai Penelitian 41
Lampiran 6 Data Induk 42
Lampiran 7 Output SPSS 46
