• Tidak ada hasil yang ditemukan

WASPADAI 13 PENYAKIT GURU BERBAHAYA DAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "WASPADAI 13 PENYAKIT GURU BERBAHAYA DAN"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

WASPADAI 13 PENYAKIT GURU BERBAHAYA DAN MENULAR

1.

TIPUS TIMengajar asal-asalan tanpa semangat, cenderung hanya cari mukaDAK PUNYA SELERA di depan atasan

2.

MUAL MUSulit menguasai materi pelajaran dan enggan menambahkanTU AMAT LEMAH wawasan lain dari beberapa sumber membuat pembelajaran jenuh

3.

KUDIS KURANG DISIPLIN

Selalu datang terlambat, pulang lebih cepat, dan gaji tak mau telat

4.

ASMA ASTidak punya persiapan bahan ajar dan meremehkan kuwalitasAL MASUK KELAS pengajaran

5.

KUSTA KUKurang pengalaman dan enggan mencari solusi terhadap kendala-RANG STRATEGI kendala yang temukan dalam mengajar di kelas

6.

BISUL

Punya daya beli, tapi miskin keterampilan dalam mengoprasikan komputer

Tidak pernah mempelajari bahan ajarnya, seperti sudah menguasai padalah amatir

10

.

GATEL GASulit beradaptasi dengan perkembangan kemajuan teknologiGAP TEKNOLOGI

11

yang seharusnya tidak. Yang serius membimbing dan yang hanya asal menjalankan kewajiban ngajar saja. Dan menggugurkan kewajiban saja

13

.

GINJAL

GAJI NIHIL JARANG AKTIF DAN LAMBAT

Dalih merasa cukup dengan penghasilannya, padalah sekolah dan Negara tercinra Republic Indonesia membutuhkan pengabdianya secara maksimal.

(2)

Note: Materi workshop Manajemen Pendidikan Profesionalisme Guru di UIN Sunan Ampel Surabaya 20 Oktober 2011, narasumber: Prof. Akh. Muzakki, M.Ag., M,Pd., M.Phil., GraDip (SEA)., Ph.D., dan Prof. Dr. Abd Haris, M.Ag.

Referensi

Dokumen terkait

Pada pengujian ini dilakukan Non elitism untuk Marmer-Tunua dengan percobaan yang sama yaitu 63 kali menghasilkan 38 kali jarak yang sama dan

Based on the result and the a formentioned description, it can be concluded that: (1) the use of libraries is influenced by the existence of important features of

Dalam hal pelayaran khususnya pada pengaturan dalam UU Pelayaran, ada hak privilege yang tidak dapat ditagih, meskipun tergolong hak privilege , hal ini disebutkan di dalam Pasal

Wawancara Komunikasi Efektif dengan Pemilik Warung Makan. DOSEN

bahwa berdasarkan ketentuan Pasal 96 ayat (4) dan Pasal 97 ayat (3) Peraturan Pemerintah Nomor 43 Tahun 2014 tentang Peraturan Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 6

Tujuan dari kegiatan ini adalah : 1) Memberikan pengetahuan teoritis kepada guru-guru TK Gugus Kartini Kecamatan Purwokerto Utara tentang pendidikan karakter di TK, 2)

Aplikasi kualitas sebagai sifat dari penampilan produk atau kinerja merupakan bagian utama strategi perusahaan dalam rangka meraih keunggulan yang