158
DAFTAR RUJUKAN
Ahsan, Arfiyadi. 2012. Numbered Heads Together (NHT). http://modelpembelajarankooperatif.blogspot.co.id/2012/08/numbered-head-together-nht.html. (diakses tanggal 18 Nopember 2015)
Asmani, Jamal Ma’ruf. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian
Pendidikan. Jogjakarta: Diva Press.
Baharudin, dkk. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Departemen Agama RI. 2004. Al-Quran dan Terjemahnya: Al-Jumanatul Ali. Bandung: CV Penerbit J-Art, 2004)
Faiqoh, Nur. 2012. Penerapan Pendekatan Brain-Based-Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika pada Siswa
Kelas VII-H MTsN Tunggangri. Tulungagung: STAIN Tulungagung.
Skripsi tidak diterbitkan.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Fitri, Agus Zainul. 2013. Menejemen Kurikulum Pendidikan Islam. Bandung: Alfabeta.
Herdian. 2010. Kemampuan Berpikir Kreatif.
https://herdy07.wordpress.com/2010/. (diakses tanggal 21 Desember 2015).
Hikmat, Mahi M.2011. Metode Penelitian dalam Perspektif Ilmu Komunikasi dan
Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani. 2013. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Ar-ruzz Media.
Istikhomah. 2014. Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII MTsN Tulungagung dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Tulungagung: IAIN
Tulungagung. Skripsi tidak diterbitkan.
Istiningrum & Sukanti. 2012. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar
Akuntansi pada Siswa Kelas X Ak 2 SMK YPKK 2 Sleman. Jurnal
Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. X, No. 2.
Latipah, Eva. 2012. Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pedagogia.
159
Maria, Eni. 2011. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif. http://enimariakemampuanberpikirkreatif.blogspot.com/. (diakses tanggal 03 Desember 2015).
Masykur, Moch.dan Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media.
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta : Remaja Rosda Karya.
Noer, Siti Hastuti. 2011. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan
Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Open-Ended, Jurnal
Pendidikan Matematika, Volume 5. No.1.
Prawira, Purwa Atmaja. 2013. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Purwanto, M. Ngalim. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rofiki, Imam. 2012. Profil Pemecahan Masalah Geometri Siswa Kelas Akselerasi
SMP Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Matematika. Tesis, Program
Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana Universitas Negri Surabaya.
Rohman, Muhammad dan Sofan Amri. 2013. Strategi dan Desain Pengembangan
Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesional Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina. 2007. Stategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press.
---. Implementasi Teori tentang Tingkat Berpikir Kreatif dalam
Matematika, Artikel Pendidikan. Jurusan Matematika FMIPA UNESA.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suryabrata, Sumadi. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Syah, Muhibbin. 2011. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
160
Tim MGMP Matematika SMA Kabupaten Tulungagung. 2015. Matematika untuk
SMA/MA kelas XI IPA Semester 2:MGMP Kabupaten Tulungagung.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik, Jakarta: Prestasi Pustaka Publiser.
Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad. 2011. Belajar dengan Pendekatan Pailkem: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif,
Menarik. Jakarta: Bumi Aksara.
Yusron, Narulita. 2012. Creative Learning: Strategi Pembelajaran untuk
Melesatkan Kreatifitas Siswa (terjemahan Creative Learning Childern,
Imaginative Teaching oleh Florence Beetlestone). Bandung: Nusa
Media.
