• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Hasan Mahfud | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10455 22271 1 PB

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Hasan Mahfud | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10455 22271 1 PB"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Data Frekuensi Hasil Nilai Pemahaman Konsep Siklus I FrekuNilai
Tabel 3. Data Frekuensi Hasil Nilai Pemahaman Konsep Siklus II FrekuNilai

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 305.05 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK POKOK BAHASAN SEGIEMPAT (PTK Kelas VII SMP Negeri 2 Pacitan).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pokok bahasan segiempat dalam pembelajaran matematika melalui metode. Talking

this PDF file PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERSIAPAN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA DENGAN MODEL TALKING STICK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Hadiyah | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 1 PB

dua, Penelitian tindakan kelas yang dilaku- kan oleh Fathan Al Farizi tahun 2015 menge- nai peningkatan keterampilan membaca pe- mahaman melalui model kooperatif

Peningkatan Pemahaman Konsep Persiapan Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Model Talking Stick Berbasis Media Audio Visual (Pada Siswa Kelas V SDN Ngoresan No. 80 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Republik Indonesia dapat ditingkatkan melalui penerapan model Talking Stick berbasis media

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa di MTsN Piladang Kabupaten Lima Puluh Kota

Pemahaman konsep fisika siswa pada kelas eksperimen yang belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick memiliki rata-rata yang lebih tinggi dari kelas

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KEKHASAN BANGSA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARDS | Hasan Mahfud | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 8681 19196 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan oleh peneliti dalam dua siklus dengan menggunakan me- dia pembelajaran flash cards dalam

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUNDTABLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI | Hasan Mahfud | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10043 21411 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan di SD Negeri Pranan 01 yang dilakukan dalam dua siklus dapat ditarik simpulan bahwa

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA MELALUI MODEL NUMBER HEADS TOGETHER PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Hartono | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10872 23382 1 PB

uji pratindakan diperoleh nilai pemahaman konsep persiapan kemerdekaan Indonesia sis- wa kelas V SDIT MTA Gemolong dari 26 sis- wa, yang terdiri dari 16 siswa laki-laki, dan 10

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Pemahaman Konsep Fisika di SMAN Negeri 1 SaWa

Skripsi penelitian mengenai pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap pemahaman konsep fisika di SMAN 1