• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VII MTs MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VII MTs MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Referensi

Dokumen terkait

Wawancara dengan b u Ningsih guru bahasa inggris MTs Ma’Arif NU Kota Blitar. Wawancara dengan waka kurikulum MTs Ma ’Arif NU

Tabel 4.1 Nilai Post Test Matematika kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol MTs Ma’arif

pemahaman konsep matematika siswa pada materi garis dan sudut kelas VII. MTs Ma’arif Bakung Udanawu

Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Dyah Rahayu, didapatkan kesimpulan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas VII SMPN 6 Pule Trenggalek pada pokok

siswa kelas VII di MTs Ma'arif Bakung Udanawu Blitar. b) Pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar. H 0 : Tidak ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil

Pengaruh Kecerdasan Emosional dalam Memotivasi diri sendiri terhadap Akhlak Siswa di MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar ... Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap

Hasil penelitian ini ada pengaruh yang positif signifikan pengaruh media audio visual diam terhadap prestasi belajar Fiqih di MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar

Ada pengaruh penggunaan media audio visual diam dan media audio visual gerak terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran Fiqih di MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar