• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VII MTs MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS VII MTs MA’ARIF BAKUNG UDANAWU BLITAR TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Referensi

Dokumen terkait

MPUAN BERPIKIR KREATIF DALA IKAN SOAL MATEMATIKA DITIN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs MA.. BAKUNG

Ma’arif Bakung Udanawu Blitar dalam memahami konsep matematika materi sistem persamaan linear dua variabel secara intensif seorang individu maupun kelompok yang

(Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma, 2007), hal.. a) Tutor sebaya menghilangkan ketakutan yang sering disebabkan oleh perbedaan umur, status, dan latar belakang antara

Pengertian Model Pembelajaran Tutor Sebaya .... Keuntungan Model Pembelajaran Tutor

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perencanaan strategi guru dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar. 2)

siswa kelas VII di MTs Ma'arif Bakung Udanawu Blitar. b) Pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar. H 0 : Tidak ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil

Hasil penelitian ini ada pengaruh yang positif signifikan pengaruh media audio visual diam terhadap prestasi belajar Fiqih di MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar

Ada pengaruh penggunaan media audio visual diam dan media audio visual gerak terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran Fiqih di MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar