• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tes Formatif Pedagogik Media Pembelajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tes Formatif Pedagogik Media Pembelajaran"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

 PAGES

 PAGES

 Search this site...Search this site...

 In  Infoformrmasasi i MeMendndididik ik UnUntutuk k AnAndada  CATEGORIES  CATEGORIES    Home  Home PPPPG G DADALJLJAB AB PPPPGDGDALALJAJAB B TTes es FoFormrmatatif if MeMedidia a PePembmbelelajajararanan Tes For 

Tes For mmatif Pedagogiatif Pedagogik Media Pemk Media Pembelajaranbelajaran

Tes Formatif Pedagogik Media Pembelajaran

Tes Formatif Pedagogik Media Pembelajaran

Juli

Juli 17, 17, 2018 2018 Tidak Tidak ada ada komentar:komentar:

Questi

Question 1on 1(1 point)(1 point)

Sala

Sala

h satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam k 

h satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam k 

ehidupan sehari-

ehidupan

sehari-hari

hari

di bidang pendidikan pada era digital ini

di bidang pendidikan pada era digital ini

adalah

adalah

Ques

Ques

tion 1 options:

tion 1 options:

sebagai media interaktif 

sebagai media interaktif 

Sebagai media literasi

Sebagai media literasi

Sebagai media sumber belajar 

Sebagai media sumber belajar 

Sebagai media promosi

Sebagai media promosi

Sebagai media komunikasi

Sebagai media komunikasi

Question 2

Question 2 (1 point)(1 point)

Guru secara terus-menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur

Guru secara terus-menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur hidup,hidup, dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah

dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mempromosikan dandan profesional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara

mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara Question 2 options:

Question 2 options:

Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

Terlibat dalam Pertumbuhan Profesional dan Kepemimpinan

Terlibat dalam Pertumbuhan Profesional dan Kepemimpinan

           

(2)

Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.

Interaktif dan komunikatif 

Model Kerja dan Belajar Digital-Age

Question 3(1 point)

Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet)

sebagai media peralatan interaktif kapanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini

merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan

memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut

Question 3 options:

 Alternative tools

Media tools

Interactive tools

Interacting with others

Situational tools

Question 4 (1 point)

Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru dunia...

Question 4 options:

podcast

wiki

proquest

web

blog

Question 5(1 point)

 berikut yang bukan kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan

 pembelajaran di era digital adalah sebagai berikut...

Question 5 options:

Interactive Instruction

Personal Response System (PRS)

Community of Practice (Komunitas Praktik)

Interacting with others

Dubbing

Question 6(1 point)

Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan

sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan...

(3)

Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas

belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia.

Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital.

Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari

Peningkatan game online dalam pembelajaran

Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran

Question 7 (1 point)

Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar...

Question 7 options:

Professional guru

Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.

Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa

Model Kerja dan Belajar Digital-Age

Question 8(1 point)

Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand.

Hal ini sesuai peran guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa...

Question 8 options:

Mobile tools

Community of Practice

Mobile Assessment Tools

Personal Response System (PRS)

Interactive Instruction

Question 9 (1 point)

File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung ke perangkat seluler adalah pengertian dari... Question 9 options:

blog

html

web

podcast

wiki

Question 10 (1 point)

Salah satu contoh konkret penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah...

Question 10 options:

(4)

Pilih Bahasa

Diberdayakan oleh Terjemahan

Telusuri

0 Comments 0 Comments

Posting LebihBaru Posting Lama

powerpoint

macroflash media

Microsoft word

Corel draw

Facebook Twitter  Google Whatsapp

About Video Menarik

-

  

0 Comments Sort by

Facebook Comments Plugin

Oldest

 Add a comment...

TRANSLATE THIS BLOG

(5)

Fakta Susu Kental Manis

▼ 2018 (126) ▼ Juli (53)

Formative Test M4 LA1

Tugas M5 KB1 Model Pembelajaran PPGDALJAB

Formative Test M4 LA1

Tugas M5 KB1 Model Pembelajaran PPGDALJAB

Tugas M5 KB3 PPG Daljab

KAMU HARUS TAHU

TUGAS PPGDALJAB LAINNYA

(6)

Tugas M5 KB3 PPG Daljab PPGDALJAB Pedagogik Media ...

TUGAS M5 KB4 PPGDALJAB PEDAGOGIK

Task M2 LA 4 Notice PPGDALJAB Task 1 M2 LA2 PPGDALJAB REFSUM M2 LA2 Recount Text

Task M2 LA1 Dan Assignment Descriptive Text

REFLECTIVE SUMMARY NOTICE PPGDALJAB

Final Assignment M2 Label Notice PPGDALJAB English...

FINAL ASSIGNMENT M1 PPGDALJAB Professional Compete...

Tugas M1 LA4 Task 1 - 4 Dan Assignment Tugas M1 KB 3 Task 1 - 6 Dan

 Assignment

Reflection Summary M1 LA2 Tugas Akhir Dan Task1-6 M1 LA2 Tugas M1 LA1 Task 1 Sd Task 6,

Reflection, And Ass...

Sistem Manajemen Laboratorium Tugas M1 KB1 Linguistik

 ANALISA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELO... Tes Formatif M1 LA3 Biography

(7)

Tes Formatif Pedagogik Media Pembelajaran

MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTI... MENGEMBANGKAN BENTUK –BENTUK

DISIPLIN POSITIF DALA...

BATASAN DAN BENTUK KEKERASAN DI SEKOLAH (Dr. Susan...

TUGAS M5 KB4

TUGAS M5 KB2: MEDIA PEMBELAJARAN

Bagaimana Perubahan Iklim Akan Mempengaruhi Dunia?...

TUGAS KB 1 MODUL 1 ANALISIS VIDEO TUGAS KB 1 MODUL 1: PA 21

Tugas Modul 1- Kegiatan 1 Tugas M1 LA1 Personal Letter  Tugas Akhir Modul 6 Penilaian Hasil

Belajar 

Tugas Modul 6 KB 4 Menelaah Hasil Tes Belajar 

Tugas Modul 6 KB 3 Menulis Tes Hasil Belajar 

Tugas Modul 6 KB 2 Penilaian Otentik Tugas Modul 6 KB 1 Pengertian

Pengukuran, Penilaia... Tugas M5 KB4 Perencanaan

(8)

Tugas M5 KB3 Pengembangan Bahan  Ajar 

Tugas M5 KB2: Media Pembelajaran Tugas M5 KB1: Model-Model

Pembelajaran

Contoh Tes Identifikasi Gaya Belajar  Peserta Didi...

Tugas M4 KB3: Gaya Belajar  Tugas M4 KB2: Kemampuan Awal

Peserta Didik

Tugas M4 KB1 Karakteristik Peserta Didik Tugas: Teori Humanistik

Tugas M3 KB3.1: Analisis Video Konstruktivistik

Tugas M3 KB3.2: Teori Belajar  Konstruktivistik

Tugas Analisis Video Kognitif  Tugas: Teori Belajar Kognitif 

Tugas M3 KB1: Analisis Video Teori Behavioristik

Tugas Akhir Modul 2

Bagaimana Dampak Terhadap Kompetensi Pedagogik Gur...

Bagaimana Penilaian Pembelajaran Di  Abad 21 Ini?

(9)

► Juni (9) ► Mei (6) ►  April (23) ► Maret (13) ► Februari (13) ► Januari (9) ► 2017 (26) ► 2016 (20)

(10)

POPULAR POSTS

Tugas M4 KB2: Kemampuan Awal Peserta

Didik 

Tugas M4 KB1 Karakteristik Peserta Didik Tugas M4 KB3: Gaya Belajar

Tugas M3 KB3.2: Teori Belajar Konstruktivistik

(11)

© Copyright 2015 KOMPILASI DATA. Designed by Bloggertheme9 | Distributed By Gooyaabi Templates. Powered by Blogger .

Referensi

Dokumen terkait

Friedrick mendefinisikan kebijakan sebagai serangkaian tindakan yang diusulkan seseorang, kelompok atau pemerintah dalam suatu lingkungan tertentu dengan

Hangi fiyat üzerinden muhasebeleştirileceği, kar veya zararın tutarını etkilemese dahi (bir taraftan maliyet, bir taraftan hasılat veya gelir yazılacağı için) , TMS 39

Aspek-aspek pertimbangan telah dapat dicakupi oleh media pembelajaran menggunakan media spesimen Echinodermata pada materi dunia hewan jika melihat hasil penilaian tim

Hasil analisis sidik ragam pengaruh empat jenis kompos pada bobot biji pertanaman (g) tiga varietas kedelai... Deskripsi kedelai Varietas Tanggamus ... Deskripi kedelai

Untuk itu penelitian ini menggunakan variabel Zakat dan Islamic Corporate Social Responsibility terhadap profitabilitas dan reputasi perusahaan dengan memakai analisis jalur

Secara kualitatif hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan Pengadian Kepada Masyarakat di Desa Kedu, Kecamatan Kedu, Kabupaten Temanggung dapat terlaksana dengan baik

Segenap dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Walisongo Semarang atas kebijaksanaan ilmu pengetahuannya yang telah diberikan kepada penulis selama

Untuk menyelesaikan program Sertifikasi Underwriter seorang Peserta Ujian harus telah memiliki gelar profesional Ajun Ahli Asuransi Indonesia Kerugian (AAAIK) dan lulus